校長講話の後は，生活指導部から生活目標の話です。
１２月の生活目標は，「落ち着いて学習に取り組もう」です。それに関連させて，全校ソーシャルスキルは，「上手な話の聴き方」です。
１　今していることをやめる
２　相手を見る
３　うなずく　相槌をうつ
４　最後まで話を聴き，関係のあるコメントを返す
の４つのスキルについてみんなに考えてもらいました。
その後，教室でも子どもたちは練習をしました。

校長講話の前に，いつものようにアイスブレイクをしました。今回は，「ながおかしりついしざかしょうがっこう」という１８文字を並べ替えて，言葉作りです。なかよし班（縦割り班）ごとに考えてもらいました。みんなで意見を出し合って，全部の班が完成させることができました。
講話では，サッカーのワールドカップでの日本人サポーターのごみ拾いのことを話しました。試合後，当たり前のようにやっているごみ拾いや清掃活動が海外の人から称賛されている，日本人のすばらしさについて話しました。

理科で「水溶液の性質」を学習しています。今日は、水溶液のなかま分けをムラサキキャベツの液で調べました。水溶液をムラサキキャベツの液に入れると、アルカリ性なら緑に、酸性なら赤に変化します。結構鮮やかに変化するので、「赤くなった！」などと思わず声を出す子もいます。
記録写真をタブレット端末で撮って、まとめます。こういうところが１人１台端末のよいところです。