7/14 激しい… 〜４学年学活「地震体験」〜
長岡市危機管理防災本部から「地震モンスタードッシ―ン号」が川崎東小にやってきました。４年生が２人ずつ乗って、地震を体験しました。揺れの強さは子どもたちの申告によって決まります。震度６弱を体験した子どもに話を聞くと、「アトラクションみたいだった。」「楽しかった。」「中越地震の揺れはすごかったことが分かった。」と感想を聞かせてくれました。日常生活の中で、前ブレなく大きく揺れれば、楽しむ余裕はもちろんありません。職員の方から、「大きな揺れは、ちょっと揺れた後にきます。小さな揺れのうちに命を守る準備をしましょう。」という話がありました。
本日の給食（7月13日水曜日）
鯖のソース煮 のりず和え 味噌けんちん汁 牛乳 636kcal/2.2g 7/13 ロボットを思いのままに！ 〜5学年ロボットプログラミング出前授業〜
５年生がロボットプログラミング出前授業をしました。講師は流通教育支援機構の高橋先生です。パソコンに言葉や動きをプログラミングし、実際にロボホンという名のロボットを動かします。英語を話すようにプログラムを設定すると、スペルを打ち込むとロボホンが発音ばっちりで言ってくれます。歩きや逆立ち、敬礼といった動きをプログラミングすると、その通りにロボホンは動きます。子どもたちは、自分の作ったプログラムでロボホンを操ることができ、楽しく、夢中になって取り組んでいました。
7/13 笑顔もアサガオも満開！２
7/13 笑顔もアサガオも満開！
１年生の育てているアサガオが色とりどりに咲き始めました。登校してくる友達を待って、「〇〇ちゃん！咲いたよ！」と声をかける姿がほほえましいです。これからドンドン咲くので楽しみにね。
7/12 根から吸い上げられた水は葉から出るの？〜6年生理科「植物の養分と水」〜
６年生の理科では、「植物の養分と水」について学習しています。
水は、根から吸い上げられて茎を通り葉まで行った後、どうなるのか、実際に外の植物で実験してみました。班ごとに、葉の有る枝・ない枝をビニール袋でそれぞれ包んで、水分が出るか観察しました。結果を、タブレットパソコンの動画で撮影しました。 さて、予想は当たったのか？！次の授業で、全員で情報共有します。楽しみですね(^^) 
本日の給食（7月12日火曜日）
春雨サラダ 塩鶏汁 牛乳 614kcal/2.6g 7/11 学校に慣れたかな？ 〜保幼小連絡会〜
５時間目に１年生が卒園した保育園、幼稚園（３名以上入学の園）の方から、授業の様子を見ていただきました。どちらの学級も算数「なんばんめかな」の学習でした。この学習は１年生の難問の一つです。上から何番目なのか、下から何番目なのか、右からなのか、左からなのか、何を基準にしているのかを読み取らなければなりません。また、「前から２人」と「前から２人目」では答えは違います。午後の眠たい時間でしたが、子どもたちは保育園、幼稚園の先生にいいところを見てもらおうとがんばっていました。
その後、子どもたちが帰った後、保幼の先生方と学校の職員で情報交換を行いました。貴重な情報をいただきました。これからも子どもたちのためによろしくお願いします！ 
本日の給食（7月11日月曜日）
ご飯 野菜たっぷり焼肉 スープ餃子 すいか 牛乳 637kcal/2.0g 7/7 祈りを込めて
昨日の話題ですが…
長岡にとって、夏は霊を慰み、平和を祈る季節です。児童会担当から、「校長先生、平和祈願の折り鶴を折っているので、見に来てください。」と誘われ、６年生の教室をのぞきに行きました。６年生以外の子どもたちも集まり、鶴を折っていました。私も、６年生の男児に教えられながら、一つ折りました。折っていると、何だか優しい気持ちになるから不思議です。折り紙に祈りを込める、という日本的な風習、文化の奥深さを感じました。 
本日の給食（7月8日金曜日）
鮭のうめマヨやき 野菜炒め 夏のっぺ汁 牛乳 618kcal/2.7g 7/8 上流は…２ 〜４学年総合学習「栖吉川探検」〜
次の活動は生物調査です。子どもたちは虫かご、網を握りしめてやる気満々です。大きな石を協力して裏返したり、川沿いの草陰を探ったり楽しそうに生き物探しを行いました。結果は沢ガニやヘビトンボの幼虫、オニヤンマのヤゴ、魚（かまつか）、おたまじゃくし、かげろうなどたくさんの生き物をゲットしていました。（もちろん、調査後はリリースしました。）
7/8 上流は…１ 〜４学年総合学習「栖吉川探検」〜
6/14の中流探検に引き続き（HP6/14参照）今回は上流に探検に行きました。今回も理科センターの古川先生はじめ３名の先生から教えていただきました。上流は木陰でしたので涼しく、水は冷たかったので、活動するには快適でした。中流と比較するために川幅、水流の速さ、水質検査、透明度検査を行いました。
本日の給食（7月7日木曜日）
星型コロッケ バンバンジーサラダ 七夕スープ 牛乳 670kcal/3.1g 7/7 みんなで吹こう！ 〜１学年音楽「鍵盤ハーモニカ」〜
１年生に鍵盤ハーモニカ講習がありました。コロナ感染のため、短時間でマスクの着脱の指示を出しながら行いました。鍵盤ハーモニカのドレミの位置や唄口のさし方、吹き方、鍵盤の押し方など基本的なことを分かりやすく教えてもらいました。みんなでたくさんの曲を吹けるといいね。
7/7 中越地震から学ぶ 〜４学年社会「地震に備えるまちづくり」〜
４年生が、中越地区に大きな被害を与えた中越地震について学習しました。講師は、「きおくみらい」の赤塚様です。地震は予測不能なため、人的被害が大きいこと、地震のメカニズム、地震被害の様子などを写真やイラストなどを使って分かりやすく教えていただきました。最後に、もし遊んでいるときに大きな地震に遭ったらどうすればよいか、クイズ形式で子どもたちに考えさせました。
地震はいつ発生するか分からないので、事前に家族との連絡方法や避難する場所について相談しておくことの大切さが分かりました。 
7/6 地域の子どもたちのために 〜中学校区サポート会議〜
東北中学校区の地域、保護者、主任児童委員、学校関係者等が集まり、東北中学校区サポート会議が行われました。川崎東小からは、佐藤PTA会長、生活指導主任、校長（私）が参加してきました。それぞれの学校で取り組んでいることや気になることなどについて報告があり、情報交換が行われました。地域の方や保護者からも地域での自転車乗りやあいさつ等の子どもたちの様子やSNSやオンラインゲームとのかかわり方について話題が出されました。この会を通し、子どもたちの健全な成長のために地域、家庭、学校で連携して取り組む大切さを確認しました。
本日の給食（7月6日水曜日）
カレー汁 切り干し大根サラダ 冷凍パイン 牛乳 679kcal/3.1g 7/5 地域の皆さんと一緒に… 〜学校運営協議会〜
今年度から長岡市内の小中学校はコミュニティースクールとなり、子どもたちのよりよい成長のために地域と学校が連携・協働していくことになりました。そのための協議機関である学校運営協議会が行われました。前半は、委員の方から授業を見ていただき、その後、学校運営について意見をいただきました。これからも地域からの要望に耳を傾け、みつわっ子の健全の育成のために寄与していきたいと思います。
7/5 認知症って何 〜５学年学活「認知症サポーター養成講座」〜
５年生が、地域包括支援センターけさじろの職員の方から、認知症サポーター養成のための授業を受けました。認知症という病気やその原因について教えていただいた後、実際に認知症を抱える方のサポーターになるためには、認知症の方の不安や悲しみに共感し、自分に何ができるかを考え、実践することが大切であることを学びました。
|