３年生は国語「仕事の工夫、見つけたよ」の学習です。社会で見学したスーパーの工夫とそれを調べた理由について、新聞にまとめていました。

５年生は総合「発表原稿作り・お米を分けよう」の授業でした。最初に、お家に持ち帰るお米を計量し、記念の集合写真に納まりました。

６年生は体育「マット運動」の学習でした。最初に跳び箱を使い、次にマットだけで側方倒立回転（側転）の技に挑戦し、マスターを目指します。

３年生は算数「三角形と角」の授業です。コンパスを使って、二等辺三角形の作図に取り組んでいました。

４年生は書写「書き初め」の学習です。お手本「初売り」の「初」の字だけを練習していました。

５年生は図工「伝言板」の授業でした。色塗り・ニス塗り・磁石パーツの作業を行い、完成に至ります。

１年生は生活「リースづくり」の活動でした。松ぼっくりやドングリなどを飾り付けながら、素敵なリースが出来上がりそうです。

２年生も生活「動くおもちゃづくり」の時間です。ゴムロケットやビュンビュンカーなどの完成に向け、作成中です。

６年生は算数「拡大図と縮図」の授業です。縮図を実際の大きさにするには、縮尺をもとに計算して求めることが分かりました。

４年生は体育「マット運動」の学習です。いろいろな場を設定し、様々なマット運動の技にチャレンジしていました。

５年生は外国語「Unit６」の授業です。行きたい国とその理由を考え、友達と交流しながら
英語で表現します。

６年生は道徳「折り鶴に込められた願い」の学習です。白血病になったらどんなことを思うか、考え合います。

１年生は書写「書き初め」の授業です。お手本「ことしも、げん気でがんばります。」の練習に励んでいました。

２年生は音楽「山のポルカ」の学習です。打楽器や鍵盤ハーモニカを使って、合奏の練習に取り組んでいました。

３年生は書写「書き初め」の授業です。お手本「お年玉」を良く見て、初めての毛筆に挑戦していました。

４年生は社会「県の伝統と文化」の学習です。新潟県の無形民俗文化財について、資料やクロームブックを使い調べています。

６年生は国語「書き初め」の授業です。お手本「希望の春」を見ながら、書き初め練習に取り組んでいます。

１年生は体育「マット運動」の学習です。自分を鉛筆と見立て、マットで人間鉛筆を表現します。

２年生は図工と生活の横断学習「作って遊ぼう動くおもちゃ」の授業です。様々な材料を使い、工作に取り組みます。

１１月３０日（水）に行われる「わかたけ祭り」の紹介カードが、掲示されていました。

音楽室前廊下の掲示板に、各わかたけ班の紹介コーナー「なかよく　力を合わせる　わかたけ班」があります。

２年生は算数「かけ算」のまとめを行いました。みんなで「学びを活かそう」の答え合わせに取り組んでいました。

図工作品「窓を開いて」が出来上がりました。

１年生は算数「くらべてみよう」の学習です。鉛筆の長さを比べる方法として「平らな所に置く、端を揃える、定規を使う」などの考えが、子どもたちから出ていました。

国語と生活で学習した「知らせたいな　見せたいな」が完成しました。

５年生は国語「アンパンマンの勇気」の授業です。たかしさんの言動（言葉と行動）から、一番大事にしていることや考え方を学んでいます。

６年生は社会「戦争と人々の暮らし」の学習です。太平洋戦争の原因について、日中戦争やアメリカからの石油輸入禁止などの事象を通して考えます。

３年生は算数「三角形と角」の学習です。校内にある二等辺三角形と正三角形を探し、タブレットで撮影・保存するという活動を行いました。

１１月２６日（土）午前中、新潟市内のホテルで大河津分水通水１００周年記念「分水サミット」が開催されました。これには、信濃川流域９市町村から代表各１校ずつが参加しました。長岡市の代表として大河津小学校４年生の代表児童が、堂々と発表してくれました。校内の学習発表会をもとに、分水サミットバージョンとしてプレゼンをしました。４名の参加児童だけでなく今まで取り組んできた４年生全員の頑張りに拍手！

４年生は明日開催される「分水サミット」に向け、最後の発表練習を行いました。当日は代表４名のみの参加となりますが、他の子どもも学習発表会からみんなと心と力を合わせ、頑張ってきました。みんなの分の思いを受け取り、自信をもってサミットに臨んでほしいと思います。

１年生は生活科の学習で、リースに飾りを付けて素敵な作品作りに取り組みます。

３年生は、錬成塾指導者による音楽授業の参観です。「富士山」の歌を感じ取ります。

４年生は、のこぎりや金づちなどを使い、図工の工作づくりに励みます。

３年生は理科「ゴムのはたらき」の実験でした。広い体育館を使用し、ゴムの伸びの長さと車の進んだ距離との関係について調べました。
また、国語で学習した「すがたをかえる大豆」のまとめ新聞が、掲示されていました。

２年生は国語の授業で、３人１組となり「すみれちゃん・かりんちゃん・ナレーター」という３つの役を決め、教科書を読み合います。登場人物の人柄や気持ちを読み解きます。

６年生は算数「拡大図と縮図」の学習です。中心となる１つの角を共有した方法で、拡大図を描きます。コンパスを使い、正確な作図に努めています。

２年生は国語「わたしはおねえさん」の授業でした。登場人物の行ったこと、言ったこと、それぞれ教科書に赤線と青線を引くために、ペアで話し合いをしていました。

３年生は算数「三角形と角」の授業です。三角形の仲間分けを、１色・２色・３色という視点で行っていました。

６年生は国語「卒業文集」の時間です。自分を見つめて成長を文集という形に残そうと、自分の考えを出し合っていました。