モーガン先生、保住先生が来校し、３〜６年生の授業のＴ・Ｔとして参加してくれています。今日も楽しく授業を進めてくれました。

　写真は、３年生と６年生です。

　今日、見回っていたら、６年生がミシンに挑戦していました。

　はっきり言って、わたしはできません。洗濯や掃除、アイロンがけは得意です。

　中学校区の「体」部会の企画で、「眠育」の講演会を行いました。中学校区の養護教諭の皆さんも参加されました。
　
　寝ることは大事だと分かっていても、なかなか寝る時間がとれない現代。子どもたちへの誘惑も多く（動画視聴やネットゲーム）、寝る時間が不足しています。エンゼルスの大谷選手はたっぷり寝るとか。寝る子は育つとよくいったものです。

　体内時計をリセットし、きちんとした生活をおくるためには、寝ること。改めて気付かされました。さ〜て、６年生のどれだけの子が、寝ることの実践につなげてくれるでしょうか。そのためには、家族の皆さんの協力も、必要です。

　子どもの発表と並行して行われた、「バザー」。私も購入させてもらいました。どれもおいしかったです。

　ＰＴＡ役員・担当の皆様、本当にありがとうございました。売上分は、子どものために活用させていただきます。

　皆様のご協力と、学年の子どもたちや担任のがんばりのおかげで、学習発表会は大いに盛り上がりました。大成功と言っても良いと思います。

　学年１枚ですが、発表の様子をお伝えします。

　ここでは、４・５・６年生の発表の様子です。５・６年の最後の言葉の際、サプライズゲストが登場しました。

　来られる皆様、よろしくお願いいたします。子どもたちのパフォーマンスを、どうかご覧ください。限られた数の参加となりましたこと、ご理解とご協力をお願いします。

　本日は、前日練習でした。どの学年も熱が入っています。今日は、早めに休ませてください。なお、発表については、後日、学年・学校だよりやこのブログでも紹介します。

　バザー券を購入されたご家庭は、忘れずお持ちください。

（写真は、発表練習の様子です）
（一番最後の、終わりの言葉の時、特別ゲストがやってくる、かも…）

　昔、東小の担任だった時によく使っていた「山ちゃんマーク」。連絡帳の名前のところにもよくかいてあげていました。１枚目のカードです。

　２枚目は、新しいマーク。スーパー山ちゃんマークです。子どもたちが頑張った時、特別に出てきます（かかれます）。

　カードにしておくと、いろいろなところに登場させられます。昔の私の教え子の皆さんは覚えてくれているでしょうか…。

　授業者は、『ごんぎつね』の授業を公開しました。新美南吉の作品です。

　教材化プリント、タブレット、ＡかＢかの発問を駆使して授業を展開しました。全員の授業公開も半分以上が終わりました。

　ブログのアップが滞っていました。すみませんでした。これからも頑張ります。

　さて、３１日に３年生の教室を借りて、校長が授業をしました。２時間やりました。３年生は２クラスとも終えました。
　おうちの皆さんは、その内容がどうだったか、ぜひ聞いてみてください。なお、他の学年でも授業を行う予定ですので、「きょうだい・しまい」には内緒にしておいてください。

　タブレットを効果的に使い、学習効果・学力を上げていくことは、今の時代、大事なことです。

　けれども、やっぱり「書くこと」（書く力）は必要です。今のところ、多くの試験も書くことで評価されています。

　東小の子は、良く書くようになってきました。ありがたいことです。これからも書くことを嫌がらない子を育てていきます。

　当校では、長岡市教育委員会の指導を受け、１０月３１日からタブレットを持ち帰ることに（３年生以上）しています。ご協力に感謝いたします。
　特に、家庭での使い方、充電については、皆さんの声掛けやご支援が必要です。壊れてしまうような使い方をしていないかなどの見守りも必要です。困ったことや何か不明な点がありましたら、担任や担当まで連絡ください。

　皆さんのおかげで、今日もタブレットを使った授業が展開されています。

　年長さんとその保護者を招いて、就学時健康診断を１０月２７日に実施しました。５年生児童（一部）も手伝ってくれました。

　子どもたちが検査をしている間、長岡市教育委員会学校教育課の玉木様から、家庭教育講座を行っていただきました。

　２月には「学校説明会」も予定されています。

　今回は、１０月２６日の２０分休み（近くに大人がいないかもしれない状況）に、地震が起きたことを想定しての訓練でした。

　１回目の放送をよく聞くこと。２回目の放送で身の回りに危険がない場所に移動し頭を守ること。３回目の放送でグラウンドに避難しました。「避難開始」の言葉から、４分１３秒で避難は完了しました。

　校長の話のあと、消防の方からもお話をいただきました。職員の指示の出し方、児童の避難の様子について、良くできているというお言葉をもらいました。が、十分に感じられなかった学級・学年には、主任や担任から、再度、避難の仕方について話があったようです。

　１枚、かなりぼやけてしまいましたが、１年生の「大きなかぶ」班の練習風景です。見回っていたら、２年生や６年生も練習していました。

　今から、発表会が楽しみです。

　大きな災害はいつくるか分かりません。大きな地震や大雨などで、被害を受けてしまったら、いつも食事もとれなくなってしまいます。

　昔は、災害食と言ったら「乾パン」でした。今は、缶詰（ソーセージやサラダなども）や長期保存できるパン、お湯とかで簡単にできるご飯もあります。

　本日は災害給食メニューでした。お子さんに味などを聞いてみてください。写真は、給食だよりからです。

　子どもたちも、文字入力に、かなり慣れてきました。毎日使うことが、使いこなす一番の近道です。

　この休みも、よろしくお願いいたします。習い事（運動も含む）や友達と遊ぶ場面では、大人が十分に見守ってほしいと思います。

　遊びの中での「飲食」は、特に気を付けさせてください。この時期（県内でも、感染が増えてきています）、飲食をさせないことも選択のひとつと考えます。室内でのマスク着用、換気はまだまだ必要です。習い事に行く前や遊びの場面では、子どもに任せきりにせず、大人が時々様子を見てあげてください。

　週明け、全クラスが登校できると思います。学習発表会も近付いてきました。今後とも、ご家庭や地域での感染対策をお願いします。学校もしっかり取り組みます。

　国語の教材を使って、今日も職員間で学び合いました。
　今回の授業の最大のアピールポイントは、鉛筆で書くことがなかった授業だということです。子どもたちは、ノートの代わりにＴｂに打ち込んで意見を交流したり考えをまとめたりしました。

　真剣に打ち込む姿、仲間の意見に肯定的に反応する姿は、さすが高学年だと感じました。もちろん、実際に鉛筆をもって書く授業を否定しているのではありません。これからの学び方の一つを提案してくれた、質の高い授業でした。子どもたちの頑張りにも、職員の頑張りにも、感謝です。

　これはどの学年でしょう。