７月29日（金）にここに置かれていた花の苗も、こんなに大きく育っています。

　赤団は、そのまま体育館に残って振り付けの練習を始めました。

　おっとー、大人が混じっているぞー！すばらしい！
　でも、無理はしないようにー。公務災害は避けましょう。
　
　
　

　青団は、外に出て、振り付けの練習を始めました。

　その後、応援団委員が大きく拡大したグラウンドの模式図を見せながら、フライングシートリレーの説明をしました。
　一方的に説明するのかと思いきや、「わかったー？」と尋ねる３年生委員の姿に感心しました。

　最後、３枚目の写真に写っている二人は応援団委員です。示範が終わって用具を片付けて、自分の席に戻る姿は、かつて甲子園で守備が終わりベンチに全力疾走で戻る高校野球児のようでした。

　本日の午後、全校生徒は体育館に集まりました。

　最初に、養護教諭から熱中症と感染症の予防に関する話がありました。その内容については、本日配付予定の保健だよりをご覧ください。

　次に、フライングシートリレーについて、担当する応援団委員会から説明等がありました。応援団委員会委員長の指示が終わるや否や、委員は走ってステージ上の用具を取りに向かいました。そして、実際に実演してくれました。

　タコライス（英語：Taco Rice）は、タコスの具材を米飯の上に乗せた沖縄県の料理である。トマトベースのサルサ（スペイン語で「ソース」の意味）をかけて食べる。1984年に沖縄県金武町で誕生した。
　沖縄県内では1990年代から学校給食に採用されるなど人気の料理になっている。

　以上が「タコライス」の説明です。野菜もたっぷり入っていました。おいしかったです。

　苦手な魚をどうしたらおいしく食べられるか、を自分で考え、マヨネーズのチーズ焼きにしました。自分の食生活をよりよくするためにしっかり考え、工夫しているところがすばらしいと思います。

　魚のイラストもよく見て描いていますね。写真にとることは簡単ですが、描くためにじっくり食材を見つめています。これもすばらしいですね。

　ホームページにアップしていいですか、と作者に聞いたら、「写真ではないですけれど。」と答えてくれました。私がなす好きであること、そして、何よりもレポートの書き方が丁寧だったこと。これが選考理由です。

　その２です。

　画鋲の差し方が見事です。外れない方法を知っています。さすがです！

　定期テストが終わりました。お疲れさまでした。
　直後の給食のメニューは、下記のとおりです。

　　〇 ご飯
　　〇 牛乳
　　〇 白身魚と車麩の揚げ煮
　　〇 香り和え
　　〇 豆腐の味噌汁

　揚げ煮がおいしかったです。しかも、麩は低カロリー・高タンパク。嬉しい限りです。

　　

　お母さんと一緒に作って楽しかった、という記述がいいですね。いいお母さんですね！……親子の愛情が感じられる朝御飯です！！

　美しい花、植物に囲まれている校地内です。

　その３です。地域の方からいただいた橘がここまで育ちました。３年目です。

　８月最終日は定期テスト１日目でした。給食のメニューは、下記のとおりです。
　
　　〇　コッペパン
　　〇　ウインナーケチャップソース
　　〇　牛乳
　　〇　フレンチサラダ
　　〇　豆乳野菜スープ

　授業が再開して初めてのパンでした。豆乳野菜スープの中の野菜はブロッコリ・玉ねぎ・じゃがいも・人参、そして、そこにベーコンが入っていました。

　今日は給食後放課です。定期テスト２日目に向けて、給食を食べてから頑張ります。

　

　弟や妹と一緒に作ったというのがいいですね。きっといいお姉ちゃんなのでしょうね。そして、いろどりも鮮やかでおいしそうです！レポートのまとめ方が丁寧で、参考になりますね。

　私はキーマ大好き人間です。緑と黄色も混じっていて色鮮やかですね。野菜をゴロゴロ入れずにみじん切りにしたところもキーマですね。お姉ちゃんと一緒に作ったところもいいですね。

　ギョーザの皮の中に大葉を入れるなんて、何というアイディア。今度、我が家でも作ってみたいメニューです。大葉は、他にもいろいろ活躍させられそうですね。……ビールが欲しいなあ。

　答え。学級担任の先生の顔。……生徒と学級担任の何とホンワカした関係！……いいですねえ。……先生も温かいけれど、生徒も温かいですねえ。

　栄養バランスが良く、ボリュームもあるメニューですね。家族で作ったところがいいですね。この後、家族みんなでワイワイ言いながら笑顔で食べた姿が目に浮かびますね。