２年生が，国語で「スイミー」の学習をしました。紙芝居を創るために場面ごとに詳しく読み，メインとなる絵を描きました。朝活動の時間に，１年生に紙芝居を発表しました。１年生は，２年生の紙芝居が「楽しかった」「上手だった」と感想を述べていました。

　画像は，１年生の第３期のめあて「ふわふわことばでつたえよう」です。５つの重点目標の一つ「考えをもち表現する」につながるめあてです。「ふわふわことば」とは，相手を大切にし相手が笑顔になるような優しい言葉です。
　夏休み明けから１０月７日の１学期終業式までが教育期の第３期です。教育期ごとに，各学級で学級のめあてと個人のめあてを立て，それに向けて努力をします。期の終わりに振り返りにより自分や学級についての理解を深め，それを土台に次のめあてを決めていきます。このサイクルで，一人一人が学級が，自己教育力を高めて成長していってくれることを願っています。

　４年生が，長岡市の熱中！感動！夢づくり教育の事業である「ジョイフル里山木工塾」を体験してきました。雪国植物園で，虫や池の生き物を観察したり捕まえたり，館長から植物についての貴重なお話をお聞きしたりしました。また，様々な形や大きさの木片を選び，「未来の動物園」というテーマで思い思いの木工作品作りを楽しみました。

　６年生が理科室で，てこの学習をしました。てこを使って，できるだけ小さな力でおもりを持ち上げるにはどうしたらよいかを，グループで予想し実験をしていました。体験的な学びにより，実感・納得が得られたことと思います。

　２年生がＡＬＴ（外国語指導助手）の先生と一緒に学習しました。happy,hungry,hotなど，今の気持ちや感じを伝えるコミュニケーションを楽しんでいました。２年生は，外国語活動を年間４時間行い，英語に親しみます。