1年生が象鼻杯（ぞうびはい）体験をしました。
「おいしいかった。」
「少し苦かった。」
「はすの味(?)がした。」
反応は様々でしたが、みんなとても楽しそうでした。
今年は「仰向け飲み」がトレンドでした。
貴重な体験をさせていただきました。


＜象鼻杯について＞
象鼻杯とは、ハスを茎の途中で切り落とし、そのハスを用いて葉に酒などの飲み物を注ぎ、反対側の茎の切り口の部分から葉に注いだ酒などを飲むことを言います。
飲むときの様子が、象が鼻を上げている姿に似ているところから象鼻杯と名付けられました。もともとは、中国古代（紀元３世紀頃）の消夏飲酒法のようです。
(子どもたちは、もちろんお酒ではなく、水やお茶で行いました。)

児童朝会で、図書委員会が読み聞かせをしました。

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『わたしのいもうと』（松谷みよ子著）

わたしの妹が小学校4年生のときに、転校先の学校ではじまったいじめ。
ことばがおかしい、とびばこができない––––やがてクラスのみんなは、給食で配ったものを受け取ってくれなくなり、ついにだれも妹と口をきいてくれなくなりました。

学校へ行かなくなった妹は、かたく心をとざしてしまいます。

中学生になっても、高校生になっても、部屋にとじこもったまま。窓から同級生たちの楽しそうに登校する声がきこえる部屋で、なにかをするでもなく、だまってどこかを見つめる毎日が、ゆっくりと流れていきました。

そして、そんな日が続いていくかと思われたある日、妹はひっそりと命をおとしました。

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読み聞かせの後、図書委員一人一人が感想を述べました。

「いじめをしない、ゆるさない！」
「いじめ」は人権問題であり、絶対に許される行為ではありません。
学校では、引き続き「いじめ」の芽を摘み、「いじめ」を見逃さない取組を進めていきます。

今日からランランタイムが始まりました。
９月２６日の校内マラソン記録会に向けた取組です。
２０分休みに、全校で５分間の持久走練習をします。
持久力を高めるだけでなく、自分のめあてに向かって粘り強く運動する態度を育てます。

今日から新しい英語の先生（ALT)が来られました。
アメリカ出身のペリー先生です。
【写真】は１年生と２年生の授業の様子です。
１年生は「数字」、２年生は「形・色」の英語表現に親しみました。

【左】３年生体育
【中】４年生外国語活動
【右】５・６年生音楽

今日、9月1日は「防災の日」です。
災害が多発する日本において、災害(防災）への理解を深める機会となっています。
加えて9月は台風の上陸回数が最も高く、台風や大雨による水害が発生しやすい時期です。

災害は、いつ起きるか分かりません。
避難場所を確認する、家族との連絡方法を決める、食料や日用品を備蓄等、日頃の備えを見直しましょう。