安全・安心 放課後等の遊び方に注意
特に、持ち物を大事にすること。 交換や貸し借りをしないこと。 一つ一つの持ち物は、様々な人の心がこもっています。 物を大事にし、人の心を大事にする子供に。 学校・家庭・地域みんなで力を合わせて育てていきましょう。 ｂｙ山さん ２年生 野菜畑撤収 ４
毎年、この様子を見ると、夏の終わりを感じます。 保護者の皆様、様々な場面でご協力いただき本当にありがとうございました。 ご家庭でおいしく野菜を食べたという報告もたくさん聞きました。 担任一同、いや、教職員一同、うれしく思います。 ｂｙ山さん ２年生 野菜畑撤収 ３
毎年、この様子を見ると、夏の終わりを感じます。 保護者の皆様、様々な場面でご協力いただき本当にありがとうございました。 ご家庭でおいしく野菜を食べたという報告もたくさん聞きました。 担任一同、いや、教職員一同、うれしく思います。 ｂｙ山さん ２年生 野菜畑撤収 ２
毎年、この様子を見ると、夏の終わりを感じます。 保護者の皆様、様々な場面でご協力いただき本当にありがとうございました。 ご家庭でおいしく野菜を食べたという報告もたくさん聞きました。 担任一同、いや、教職員一同、うれしく思います。 ｂｙ山さん ２年生 野菜畑撤収 １
毎年、この様子を見ると、夏の終わりを感じます。 保護者の皆様、様々な場面でご協力いただき本当にありがとうございました。 ご家庭でおいしく野菜を食べたという報告もたくさん聞きました。 担任一同、いや、教職員一同、うれしく思います。 ｂｙ山さん ４年生 ハンドベースボール ６
まずは、チームに分かれて役割分担を相談。 こういったコミュニケーションも大事。 対話的な活動を通して、様々な気付きが生まれるからです。 その後は、ボールを投げる練習。 ドッジボールと違い、仲間が撮りやすいボールを投げるにはどうしたらよいか。 子供たちは考え続けています。 ｂｙ山さん ４年生 ハンドベースボール ５
まずは、チームに分かれて役割分担を相談。 こういったコミュニケーションも大事。 対話的な活動を通して、様々な気付きが生まれるからです。 その後は、ボールを投げる練習。 ドッジボールと違い、仲間が撮りやすいボールを投げるにはどうしたらよいか。 子供たちは考え続けています。 ｂｙ山さん ４年生 ハンドベースボール ４
まずは、チームに分かれて役割分担を相談。 こういったコミュニケーションも大事。 対話的な活動を通して、様々な気付きが生まれるからです。 その後は、ボールを投げる練習。 ドッジボールと違い、仲間が撮りやすいボールを投げるにはどうしたらよいか。 子供たちは考え続けています。 ｂｙ山さん ４年生 ハンドベースボール ３
まずは、チームに分かれて役割分担を相談。 こういったコミュニケーションも大事。 対話的な活動を通して、様々な気付きが生まれるからです。 その後は、ボールを投げる練習。 ドッジボールと違い、仲間が撮りやすいボールを投げるにはどうしたらよいか。 子供たちは考え続けています。 ｂｙ山さん ４年生 ハンドベースボール ２
まずは、チームに分かれて役割分担を相談。 こういったコミュニケーションも大事。 対話的な活動を通して、様々な気付きが生まれるからです。 その後は、ボールを投げる練習。 ドッジボールと違い、仲間が撮りやすいボールを投げるにはどうしたらよいか。 子供たちは考え続けています。 ｂｙ山さん ４年生 ハンドベースボール １
まずは、チームに分かれて役割分担を相談。 こういったコミュニケーションも大事。 対話的な活動を通して、様々な気付きが生まれるからです。 その後は、ボールを投げる練習。 ドッジボールと違い、仲間が撮りやすいボールを投げるにはどうしたらよいか。 子供たちは考え続けています。 ｂｙ山さん ３年生 音楽大好き！ ３
もう教師冥利に尽きます。 うれしい・・・！！！ 学ぶ楽しさ、分かる喜びを存分に味わわせてあげたいと思います。 この日は、リコーダー表現を楽しみました。 みんないい音色です。 ｂｙ山さん ３年生 音楽大好き！ ２
もう教師冥利に尽きます。 うれしい・・・！！！ 学ぶ楽しさ、分かる喜びを存分に味わわせてあげたいと思います。 この日は、リコーダー表現を楽しみました。 みんないい音色です。 ｂｙ山さん 3年生 音楽大好き！ １
もう教師冥利に尽きます。 うれしい・・・！！！ 学ぶ楽しさ、分かる喜びを存分に味わわせてあげたいと思います。 この日は、リコーダー表現を楽しみました。 みんないい音色です。 ｂｙ山さん 安全・安心 遠足ＦＡＰが必要です １７
自転車で実際の経路を進むと、思わぬ危険に気付きます。 横断歩道の位置も確認。 やはり重要なのは、横断です。 ここに、ＦＡＰ（富曽亀アシスタントパートナー）が必要。 安全・安心な活動を保障し、子供に自然体験や仲間との絆づくりなど大いに学ばせたい。 そのために、ＦＡＰによるマンパワーが不可欠。 ２９日（月）保護者配付の文書には、コース図が掲載されています。 ご覧の通り、必要と思われるチェックポイントが多数。 ＦＡＰの募集アンケートは終了しましたが、引き続き募集しています。 参加可能な方は、担任にお知らせください。 大歓迎です！ すべては子供たちの今と未来のために―。 ｂｙ山さん 安全・安心 遠足ＦＡＰが必要です １６
自転車で実際の経路を進むと、思わぬ危険に気付きます。 横断歩道の位置も確認。 やはり重要なのは、横断です。 ここに、ＦＡＰ（富曽亀アシスタントパートナー）が必要。 安全・安心な活動を保障し、子供に自然体験や仲間との絆づくりなど大いに学ばせたい。 そのために、ＦＡＰによるマンパワーが不可欠。 ２９日（月）保護者配付の文書には、コース図が掲載されています。 ご覧の通り、必要と思われるチェックポイントが多数。 ＦＡＰの募集アンケートは終了しましたが、引き続き募集しています。 参加可能な方は、担任にお知らせください。 大歓迎です！ すべては子供たちの今と未来のために―。 ｂｙ山さん 安全・安心 遠足ＦＡＰが必要です １５
自転車で実際の経路を進むと、思わぬ危険に気付きます。 横断歩道の位置も確認。 やはり重要なのは、横断です。 ここに、ＦＡＰ（富曽亀アシスタントパートナー）が必要。 安全・安心な活動を保障し、子供に自然体験や仲間との絆づくりなど大いに学ばせたい。 そのために、ＦＡＰによるマンパワーが不可欠。 ２９日（月）保護者配付の文書には、コース図が掲載されています。 ご覧の通り、必要と思われるチェックポイントが多数。 ＦＡＰの募集アンケートは終了しましたが、引き続き募集しています。 参加可能な方は、担任にお知らせください。 大歓迎です！ すべては子供たちの今と未来のために―。 ｂｙ山さん 安全・安心 遠足ＦＡＰが必要です １４
自転車で実際の経路を進むと、思わぬ危険に気付きます。 横断歩道の位置も確認。 やはり重要なのは、横断です。 ここに、ＦＡＰ（富曽亀アシスタントパートナー）が必要。 安全・安心な活動を保障し、子供に自然体験や仲間との絆づくりなど大いに学ばせたい。 そのために、ＦＡＰによるマンパワーが不可欠。 ２９日（月）保護者配付の文書には、コース図が掲載されています。 ご覧の通り、必要と思われるチェックポイントが多数。 ＦＡＰの募集アンケートは終了しましたが、引き続き募集しています。 参加可能な方は、担任にお知らせください。 大歓迎です！ すべては子供たちの今と未来のために―。 ｂｙ山さん 安全・安心 遠足ＦＡＰが必要です １３
自転車で実際の経路を進むと、思わぬ危険に気付きます。 横断歩道の位置も確認。 やはり重要なのは、横断です。 ここに、ＦＡＰ（富曽亀アシスタントパートナー）が必要。 安全・安心な活動を保障し、子供に自然体験や仲間との絆づくりなど大いに学ばせたい。 そのために、ＦＡＰによるマンパワーが不可欠。 ２９日（月）保護者配付の文書には、コース図が掲載されています。 ご覧の通り、必要と思われるチェックポイントが多数。 ＦＡＰの募集アンケートは終了しましたが、引き続き募集しています。 参加可能な方は、担任にお知らせください。 大歓迎です！ すべては子供たちの今と未来のために―。 ｂｙ山さん 安全・安心 遠足ＦＡＰが必要です １２
自転車で実際の経路を進むと、思わぬ危険に気付きます。 横断歩道の位置も確認。 やはり重要なのは、横断です。 ここに、ＦＡＰ（富曽亀アシスタントパートナー）が必要。 安全・安心な活動を保障し、子供に自然体験や仲間との絆づくりなど大いに学ばせたい。 そのために、ＦＡＰによるマンパワーが不可欠。 ２９日（月）保護者配付の文書には、コース図が掲載されています。 ご覧の通り、必要と思われるチェックポイントが多数。 ＦＡＰの募集アンケートは終了しましたが、引き続き募集しています。 参加可能な方は、担任にお知らせください。 大歓迎です！ すべては子供たちの今と未来のために―。 ｂｙ山さん |