「からくなーい」
「からーい」
「おいしーい」
今日はカレーライスです。
デザートにプラムもつきました。

なみぬい、本返しぬい、半返しぬい、かがりぬいをしていました。
一針一針ていねいにていねいに。
ものすごい集中力です。

「ひじをまげたまま3秒！」→逆上がりにつながる運動です。

「コウモリをやるー！」→2年生がさりげなく手伝っているところがすてきですね。

空気と水の性質を調べていました。

あいさついっぱいの地域を目指して、2年生もあいさつポスターを描いていました。

PTAソフトボール大会に向けた練習の風景です。
朝早くから十日町小PTAの精鋭が集まりました！

「自分たちにできること」
タブレットを活用しながら自分でテーマを決めてまとめていました。
似ているテーマの子どもはペアで協力しながら学習しています。
個人でまとめる子どももいました。

長岡税務署の方からおいでいただき「租税教室」を行いました。
みんな真剣に聞いています。
１億円（見本）の束も持たせてもらいました。

「税金がなかったら大変だね」
「学校に通うのに結構税金が使われているんだね」
「１億円！以外に重たいね」

毎朝、あいさつ番長が各教室を回っています。
１年生「まだかなぁ」
「あっ来た！」
「おはようございまーーーす！」

朝からとっても元気です。

逆上がり、ふみこしおり、腕立て前回りなどの練習を一生懸命していました。

6年生の体育は鉄棒でした。

外で遊べる日の昼休みの教室はだいたいいつもこんな感じです。
外遊びの大好きな十日町小の子どもたちです。

あいさついっぱいの地域になることを願って1年生もあいさつポスターを描いていました。
文字の部分は画用紙に書いた文字を切り取って、ノリではっていました。

「学校生活はどうですか？」
QUやアンケートの結果をもとに、担任が一人一人と面談して児童理解に努め、問題の解決に取り組んでいます。

十日町小学校の体育館で退治されたスズメバチです。

スズメバチを見つけた場合
・できるだけ刺激しない。
・大きな音を出さない。
・ゆっくりとその場を離れる。

職員が見つけたコクワガタ。
児童がお世話の仕方を調べてお家を作ってくれました。
とれたてキュウリも添えられています。

２年生が育てている野菜が育ってきました。

「やったーキュウリがとれたよ！」
「ねぇねぇ『わきめ』ってどれ？」
「う〜んとね、これだよ」

今年度１回目の音楽朝会です。
はじめは、リズム遊び。
先生のタンバリンのリズムをまねして手をたたいたりジャンプをしたり。
だんだんノリノリになってきました。
最後は今月の歌「勇気100%」を全校で歌いました。

管理員さんが中庭にシロツメクサ（クローバー）を移植していました。
グラウンドのわきに生えているものだそうです。
しっかり根付いてくれるといいですね。

あいさついっぱいの地域を目指し、4年生の子どもたちは「あいさつポスター」を描いていました。
この学習を通して、あいさつすることへの意識が高まっていきます。十日町小学校では、「いつでも、どこでも、だれとでも」をモットーにあいさつを頑張っています。あいさつは、大人がよい手本を示すことがとっても大事です。よろしくお願いします。