５年生は、社会で暖かい地域の沖縄県と高地の長野県野辺山原の気候や地形について学習しました。
　さらに、それらの地域の気候を生かした産業や特産品などを調べ、リーフレットにまとめました。
　今週、４つの班が作成したリーフレットを発表しました。

　１５日（水）に、音楽朝会がありました。今回の担当は３年生でした。
　新型コロナウイルス感染拡大防止のため、大きな声で歌を歌うことはできませんでした。そこで、小さな声で歌ったり、手話をつけたりしました。
　３年生は、全校の前でしっかり手話付きで発表しました。
　その後、全校でも手話をつけて小声で歌いました。
　今年度初めての音楽朝会でしたが、みんな真剣に取り組んでいました。

　４年生は防災学習で、６月１０日（金）に「きおくみらい」と山古志に見学に行きました。「きおくみらい」では、中越地震の映像を見たり、避難所でのベッドやトイレ、食事などについて説明を受けたりしました。山古志では「おらたる」を見学した後、木籠集落の水没した住宅を見たり、アルパカと触れ合ったりしました。実際に見学したり、触ってみたりして有意義な体験ができました。

　外国語で、日本の紹介活動をしました。くじ引きで担当する都道府県を決め、調べました。タブレットで資料を作り、みんなにプレゼンテーションです。知らない行事もたくさんあり、興味津々でした。

　図工の学習で「すなやつちとなかよし」を行いました。
　子ども達は、砂の感触を十分に味わいながら、思い付いたことをどんどん試し、活動を思い切り楽しみました。山をつくったり，穴を掘ったり，型抜きをしたり、水を流したり・・・。
　「みんなで川をつなげるよ。」「でかい山ができた！」「アイスクリームがたくさんできたよ。」「足湯ができたよ。気持ちいい！」「どうして、水を入れてもなくなるのかな？」「砂が飲んでいるんじゃない！？」みんな笑顔いっぱいでした。
　保護者の皆様、用具等の準備ありがとうございました。

　ひとり２本、サツマイモの苗を植えました。たくさん芋ができるように、苗を斜めにして、しっかりと土をかけました。少し難しかったのですが、みんながんばって丁寧に植えました。大きなサツマイモがたくさん採れるとよいです。

　体力テストでソフトボール投げの練習を行いました。助走に気を付けたり、投げ方に気を付けたり、遠くに投げられるように頑張っていました。本番は自己ベストが出るように頑張ります！

　６年生の図工は工作に取り組んでいます。クランク（回転運動を上下運動に変える仕組み）を使ってアイデア工作です。箱の脇に付いた針金をくるくる回すと、箱の上の何かが動き出します。上下の動きや前後の動きから何を動かすかを考え中です。少しずつ形になってきています。完成が楽しみです。

　今週から各学年が体力テストに取り組んでいます。８種目（握力・長座体前屈・上体起こし・反復横跳び・２０ｍシャトルラン・立ち幅跳び・５０ｍ走・ソフトボール投げ）に挑戦です。どの子も昨年度の記録を超えようと一生懸命頑張っています。昼休みには、「ソフトボール投げの練習をする！」と言って、柔らかいボールで練習している子もいました。まだまだ体力テストは続きます。ぜひご家庭で話題にしてみてください。

　音楽でリズム演奏の学習をしました。
　「かたつむり」の曲に合わせて、タンブリン、すず、カスタネットをリズミカルに演奏しました。
　グループごとに発表をしました。演奏する楽器を相談して決め、練習をして、上手に演奏することができました。体を揺らしながら、みんなとても楽しそうでした。次は、別の曲にも挑戦します。

　４年生は総合の時間に、防災について学習しています。今は中越地震について学んでいます。６月３日（金）には、「きおくみらい」の方に来ていただき、お話をお聞きしました。子どもたちは、真剣に話を聞き、メモをとっていました。来週には、山古志の「おらたる」や「きおくみらい」に行ってきます。いろいろなものを見たり聞いたりして学習を深めてきたいと思います。

　先週、２年生の畑にカボチャの苗を植えました。観察では、葉の形や模様が他の野菜と違うことに気づいたり、葉や茎にチクチクとした毛があることに気づいたり、新しい発見がたくさんありました。カボチャも班で大切に育てていきます。

　ソフトボール投げと反復横とびの練習をしました。
　玉入れの玉を使って、大きく腕を振って投げる練習をしました。腕だけでなく、足も動かし、全身を使って投げる練習をしました。
　反復横とびは、線をまたいでリズミカルに動く練習をしました。
　子ども達は、コツをつかみ、少しずつ上手になってきました。楽しみながら技術を向上させたいです。

　６月の歌は、３年生のリクエストの「にじ」です。全校で声を出して歌うことができないので、手話を練習しています。「にじ」の歌詞やメロディーがお気に入りな児童が多く、楽しく手話をしています。総合学習でも、福祉について学んでいて、手話を身近に感じながら取り組んでいます。６月の音楽朝会で、全校に披露するのが楽しみです。