「味付けはこれぐらいでどう？」
「やったー　完成！」
「おぉっおいしい！」
「もっとつくりたい！」
「今度、家でも作ろうかな」

三色野菜炒めを作りました。

「切るのこの大きさでいいかなぁ」
「よし炒めるぞ」
「火加減はこれでいい？」

6月8日の理科の時間、ヘチマの苗を植えました。
教室では、学習の振り返りです。
イスに座っている姿を見てください。背筋が伸びて素晴らしいですね。

「班長やりたい人？」
活動班ごとに集まって、班長などの役割を決めました。
また、めあてなども話し合いました。

同じ部屋になるメンバーで集まって、自己紹介したりお風呂に入る順番を決めたりしました。

6月8日岡南小学校の6年生がやって来ました。
全体で日程を確認したり、体調管理についての話を聞いたりしました。

あいさつについても発表がありました。
明日から「あいさつキャンペーン」が始まります。

６月の児童朝会は生活委員会の発表です。
まずは廊下の歩き方についての呼びかけです。

１年生が生活科の学習でインタビューにやってきました。

「校長先生。今、インタビューしてもいいですか？」
「すきな動物はなんですか？」
「すきな歌を教えてください」

さあ、十日町小学校の全員の先生にインタビューができるかな？

音楽室から迫力ある演奏が聴こえてきたのでのぞいてみました。
５年生が「キリマンジャロ」を演奏をしていました。

「あっ教頭先生だ！」
「いつもお客さんがいなかったから聴いてもらおう！」

息の合ったすてきな演奏でした。
いつでも音楽会が開けそうです。

歯と口の健康週間に合わせて、給食後の歯磨きの時間に保健委員会の子どもたちが１年生の教室までブラシング指導に来てくれました。

「歯をみがくときは力を入れすぎてはいけません。だいたい１５０グラムの強さがいいそうです。どのくらいの力加減かはかりで確かめてみましょう」
「いがいにやさしくしないとだね」
「今たしかめた強さでみがいてみましょう。音楽に合わせて私たちのまねをしてやってみましょう」

体力テストの長座体前屈を計測しました。
柔軟性に優れている児童が多かったです。

４年生が６月２８日に「長岡震災アーカイブセンターきおくみらい」に校外学習に出かけます。
今日はその事前学習として、きおくみらいの職員の方からおいでいただき、地震の恐ろしさや対処方法などを学びました。
みんな真剣に話を聞いていました。

本日６月６日、スクールカウンセラーの先生が十日町小においでになりました。
今年度初めてでしたので、各教室を回り、自己紹介をしていただきました。

「みなさんといろいろなお話をしたいと思っています。よろしくお願いします。」
「よろしくお願いします！」

スクールカウンセラーさんは月に１回程度来校され、子どもたちや保護者の皆様、われわれ教職員のさまざまなお話を聞いてくださる予定となっております。

長岡市教育委員会の学校訪問がありました。
校長室で懇談した後、子どもたちの様子を見て回りました。
「去年に比べてだいぶ成長していますね。」
「タブレットのタイピングは、正しいポジションですか？」
「いっぱいほめて子どもたちを育ててください。」
「立ち歩く子どもはいませんか？」

学校の様子を伝えたりご指導を受けたりして、連携を深める機会となりました。

「1年生、なにしているの？」
「穴ほっているの。」
「どこまでほるの？」
「がんばん。」
「岩盤？」
「そう、がんばん。」
「がんばってね。」

「わたしは、ケーキ作っているの。」
「おいしそうだね。」
「食べれないよ。」

友だちと協力しながら、想像力を働かせて楽しく活動していました。

「これがささったらいたそうだね」
「弓ひいてみようかな」
「いがいに引っ張れないよ」

本物に触れた授業は、どの子も目を輝かせていました。

馬高縄文館の方から出前授業においでいただき、縄文時代の学習をしました。
実際の道具を触らせてもらいながら、縄文人がどのような生活をしていたのか学びました。

「この土器５０００年前の縄文人が作った本物でしょ？すごいね」
「つるつるしているところと、ざらざらしているところがあるね」
「これなんてどうやって作ったんだろう？」
「夏休みにまねして作ってみようかな」
「これ石で作ってあるの？すごぉい」

6月1日は避難訓練と引き渡し訓練を行いました。
安全主任から写真をもとに水平避難や垂直避難などの話を聞きました。
その後、十日町保育園と合同で引き渡し訓練を行いました。
迎えに来た保護者に園児や児童を引き渡しました。
保護者の皆様、忙しいところ訓練にご協力いただきありがとうございました。

小林さんにご指導いただきながら活動しました。
準備なども含め、感謝申し上げます。