１年生が生活科の学習でインタビューにやってきました。

「校長先生。今、インタビューしてもいいですか？」
「すきな動物はなんですか？」
「すきな歌を教えてください」

さあ、十日町小学校の全員の先生にインタビューができるかな？

音楽室から迫力ある演奏が聴こえてきたのでのぞいてみました。
５年生が「キリマンジャロ」を演奏をしていました。

「あっ教頭先生だ！」
「いつもお客さんがいなかったから聴いてもらおう！」

息の合ったすてきな演奏でした。
いつでも音楽会が開けそうです。

歯と口の健康週間に合わせて、給食後の歯磨きの時間に保健委員会の子どもたちが１年生の教室までブラシング指導に来てくれました。

「歯をみがくときは力を入れすぎてはいけません。だいたい１５０グラムの強さがいいそうです。どのくらいの力加減かはかりで確かめてみましょう」
「いがいにやさしくしないとだね」
「今たしかめた強さでみがいてみましょう。音楽に合わせて私たちのまねをしてやってみましょう」

体力テストの長座体前屈を計測しました。
柔軟性に優れている児童が多かったです。

４年生が６月２８日に「長岡震災アーカイブセンターきおくみらい」に校外学習に出かけます。
今日はその事前学習として、きおくみらいの職員の方からおいでいただき、地震の恐ろしさや対処方法などを学びました。
みんな真剣に話を聞いていました。

本日６月６日、スクールカウンセラーの先生が十日町小においでになりました。
今年度初めてでしたので、各教室を回り、自己紹介をしていただきました。

「みなさんといろいろなお話をしたいと思っています。よろしくお願いします。」
「よろしくお願いします！」

スクールカウンセラーさんは月に１回程度来校され、子どもたちや保護者の皆様、われわれ教職員のさまざまなお話を聞いてくださる予定となっております。

長岡市教育委員会の学校訪問がありました。
校長室で懇談した後、子どもたちの様子を見て回りました。
「去年に比べてだいぶ成長していますね。」
「タブレットのタイピングは、正しいポジションですか？」
「いっぱいほめて子どもたちを育ててください。」
「立ち歩く子どもはいませんか？」

学校の様子を伝えたりご指導を受けたりして、連携を深める機会となりました。

「1年生、なにしているの？」
「穴ほっているの。」
「どこまでほるの？」
「がんばん。」
「岩盤？」
「そう、がんばん。」
「がんばってね。」

「わたしは、ケーキ作っているの。」
「おいしそうだね。」
「食べれないよ。」

友だちと協力しながら、想像力を働かせて楽しく活動していました。

「これがささったらいたそうだね」
「弓ひいてみようかな」
「いがいに引っ張れないよ」

本物に触れた授業は、どの子も目を輝かせていました。

馬高縄文館の方から出前授業においでいただき、縄文時代の学習をしました。
実際の道具を触らせてもらいながら、縄文人がどのような生活をしていたのか学びました。

「この土器５０００年前の縄文人が作った本物でしょ？すごいね」
「つるつるしているところと、ざらざらしているところがあるね」
「これなんてどうやって作ったんだろう？」
「夏休みにまねして作ってみようかな」
「これ石で作ってあるの？すごぉい」

6月1日は避難訓練と引き渡し訓練を行いました。
安全主任から写真をもとに水平避難や垂直避難などの話を聞きました。
その後、十日町保育園と合同で引き渡し訓練を行いました。
迎えに来た保護者に園児や児童を引き渡しました。
保護者の皆様、忙しいところ訓練にご協力いただきありがとうございました。

小林さんにご指導いただきながら活動しました。
準備なども含め、感謝申し上げます。

ＰＴＡ親子行事で、お家の方も一緒に田植えを行いました。

ソフトボール投げを行っていました。

「誰か手伝ってください！」
「あなたは、ＡＥＤを持ってきてください！」
「あなたは、救急車をお願いします！」
5月31日の放課後、救急法の職員研修を行いました。
ＡＥＤの使用方法や胸部圧迫のやり方などを確認しました。
万が一の時は、救急車到着までの間に、ＡＥＤを使用することが重要です。
ＡＥＤがどこにあるか？
日頃から確認しておくことを講師の先生が勧めていました。

発表朝会の後、養護教諭から全校児童に向けて、マスクの着用について話がありました。
「熱中症はかかってしまうと大変な病気です。」
「運動をするとき、静かに読書やテストなどの学習をするとき、暑くて気持ちがわるくなったときはマスクを外してもいいですよ。」
「そのかわり、マスクを外した時は、人と近くでおしゃべりをしたり、人にくっついたりしないように気を付けましょう。」

５年生
「ピアノを習っています。曲も難しくなってきて、黒鍵やペダルを上手に使うことに気を付けています。音楽の時間もがんばって演奏したいです。」
習っているピアノがもっと上達できるようにがんばりたい気持ちを発表してくれました。

６年生
「小学校最後の運動会はケガで競技に出ることができませんでしたが、その分、一生懸命に応援しようと決めていました。みんなががんばってくれたおかげで、赤白同点優勝ができてうれしかったです。おうちの人にも見てもらえたのでよかったです。」
運動会の応援団長としての感想を心を込めて発表してくれました。

今年度２回目の発表朝会です。

３年生
「算数のあまりのあるわり算、社会の方位、距離の長くなるマラソン大会をがんばりたいです！」
自分のがんばりたいことを力強く宣言してくれました。

４年生
「イチゴは苗を育てて水やりをしたり肥料をあげたりして育てます。枯れてしまったのもあってとても大変だったけど、また食べたいので頑張ってまた育てたいです。」
１年間かけて大事に育てたイチゴの栽培の大変さを順序よくお話ししてくれました。

３年生の理科で観察しているモンシロチョウの幼虫がサナギになりました。
２匹仲良く並んでいます。
チョウに羽化するのが楽しみです。

１年生の道徳で「きんのおの　ぎんのおの」の学習をしていました。

「みんなならどうする？金のおの、銀のおのをもらっちゃう？」

「自分のは本当はてつのおのだからもらわない。」
「う〜ん。かっこいいし、じょうぶそうだからもらいたいなぁ。」
「ほんとうはほしいけど・・・」
「うそつきになっちゃうよ。」
「金のおの銀のおのは他の人のかもしれないよ。」

どの子も自分の意見をしっかりもっていて、理由をつけながら発表していました。
すばらしいですね。