週末ミミちゃん ４ ｂｙ山さん
小屋から出してもらい、広い校庭を駆け回りました。 妊婦さんも適度な運動は必要です♪ 特に異常はなさそうです。 小屋もきれい。清潔に保ってあります。 エサもあります。 保護者・地域の皆様にも見守られて、母子ともに順調です。 週末ミミちゃん ３ ｂｙ山さん
小屋から出してもらい、広い校庭を駆け回りました。 妊婦さんも適度な運動は必要です♪ 特に異常はなさそうです。 小屋もきれい。清潔に保ってあります。 エサもあります。 保護者・地域の皆様にも見守られて、母子ともに順調です。 週末ミミちゃん ２ ｂｙ山さん
小屋から出してもらい、広い校庭を駆け回りました。 妊婦さんも適度な運動は必要です♪ 特に異常はなさそうです。 小屋もきれい。清潔に保ってあります。 エサもあります。 保護者・地域の皆様にも見守られて、母子ともに順調です。 週末ミミちゃん １ ｂｙ山さん
小屋から出してもらい、広い校庭を駆け回りました。 妊婦さんも適度な運動は必要です♪ 特に異常はなさそうです。 小屋もきれい。清潔に保ってあります。 エサもあります。 保護者・地域の皆様にも見守られて、母子ともに順調です。 職員終会の様子 ３ ｂｙ山さん
主に、ＰＣの回覧板や文書のみでは伝えられない情報を、みんなで共有しています。 終わりには、教頭、校長が周知徹底事項を話します。 この日は、 こまめに報告、連絡、相談すること。 子供たち一人一人に寄り添い丁寧に接すること。 を確認しました。 職員終会の様子 ２ ｂｙ山さん
主に、ＰＣの回覧板や文書のみでは伝えられない情報を、みんなで共有しています。 終わりには、教頭、校長が周知徹底事項を話します。 この日は、 こまめに報告、連絡、相談すること。 子供たち一人一人に寄り添い丁寧に接すること。 を確認しました。 職員終会の様子 １ ｂｙ山さん
主に、ＰＣの回覧板や文書のみでは伝えられない情報を、みんなで共有しています。 終わりには、教頭、校長が周知徹底事項を話します。 この日は、 こまめに報告、連絡、相談すること。 子供たち一人一人に寄り添い丁寧に接すること。 を確認しました。 新清掃班体制スタート ３ ｂｙ山さん
もちろん１年生も加わります。 雑巾の絞り方など、ここでも上級生が優しく教える姿が見られます。 みんなの校舎を、みんなできれいにします！ 新清掃班体制スタート！ ２ ｂｙ山さん
もちろん１年生も加わります。 雑巾の絞り方など、ここでも上級生が優しく教える姿が見られます。 みんなの校舎を、みんなできれいにします！ 朝の様子 ｂｙ山さん
時間帯によっては、こんなに込み合うんです。 自転車も通ります。 大人の力はもちろん、子供も一人一人が安全に気を付けないといけません。 おっと、まだ赤ですよ。 班長任せにしてはいけません。 自分で左右よくみて、確かめて！ 新清掃体制スタート １ ｂｙ山さん
もちろん１年生も加わります。 雑巾の絞り方など、ここでも上級生が優しく教える姿が見られます。 みんなの校舎を、みんなできれいにします！ 1年生を迎える会 入場２３
今回は、それに関連する最初の行事「1年生を迎える会」を実施しました。 各学年で、1年生が喜んでくれる内容を考え、発表しました。 その様子をご覧ください。（ｂｙのぶ） 1年生を迎える会 入場２２
今回は、それに関連する最初の行事「1年生を迎える会」を実施しました。 各学年で、1年生が喜んでくれる内容を考え、発表しました。 その様子をご覧ください。（ｂｙのぶ） 1年生を迎える会 入場２１
今回は、それに関連する最初の行事「1年生を迎える会」を実施しました。 各学年で、1年生が喜んでくれる内容を考え、発表しました。 その様子をご覧ください。（ｂｙのぶ） 飼育栽培委員会 お花のプレゼント
中庭で育てたチューリップを、希望者にプレゼントします。 ほら、こんな行列。 「はい、大事にしてね。きれいでしょう？」 ４年生 走りを楽しむ！ ２
いろんな走り方をしています。 一つ一つが、速く走るための体の動かし方につながります。 ４年生 走りを楽しむ！ １
いろんな走り方をしています。 一つ一つが、速く走るための体の動かし方につながります。 クイズというか、自慢です！ ２
子供たちが走っています。 なんで走っているのでしょう。 ・・・鬼ごっこ？ いいえ、ちがいます。 授業開始５分前になると、サッと教室へ戻るんです。 すごくないですか？ チャイムなしですよ。 これが当校のスタンダードなんです。 クイズというか、自慢です １
子供たちが走っています。 なんで走っているのでしょう。 ・・・鬼ごっこ？ いいえ、ちがいます。 授業開始５分前になると、サッと教室へ戻るんです。 すごくないですか？ チャイムなしですよ。 これが当校のスタンダードなんです。 代表委員会の様子 3
議題は「相手の気持ちが考えられる学校」を実現するために、どんな課題があり、自分たちが何をしていくべきか…です。 多目的室での話合いは、テレビ放送で各教室に流れます。 もちろん職員室にも。 校長も、話合いの様子をじっと見守っています。 |