４年生は学級活動「学級の生活を振り返ろう」でした。学級の中でも、係活動について話し合っていました。

５年生は、書写「毛筆」の学習でした。筆の使い方や練習した半紙の片付け方などについて、レクチャーを受けていました。

６年生は国語「聞いて考えを深めよう」でした。自分の考えを伝える前に、相手の考えを聞いて自分の考えに取り入れることを学んでいました。

１年生は国語の時間です。図書館で借りたい本を探し、読書に取り組みました。

２年生は学級活動の時間に、運動会のスローガンについて話し合っていました。

３年生は総合学習の時間です。今までの学習や自分の経験から、地域の良さ・宝物について黒板にまとめていました。

２０分休み図工室で、応援団の顔合せ会がありました。
最初に全体で集まり、担当から話がありました。
その後、赤組白組に分かれて自己紹介を行いました。
応援団の皆さん、全校児童をリードし、運動会を大いに盛り上げてください。

今朝、子どもたちから「大きな筍が生えています」と教えてもらいました。
校門脇の竹林に見つけました。それにしても、子どもたちはよく見ています。
観察眼に脱帽です。

ＰＴＡ総会終了後、各学年教室で懇談会が行われました。
６年生の懇談会では、最初に校長が方面の変更について趣旨説明をしました。
全学年ともに、学習参観の感想を含め担任と保護者とが情報交換を行いました。

学習参観が終わり、ＰＴＡ総会を行いました。
ＰＴＡ役員が集った会議室をメイン会場として、各学年教室の参加者はリモート視聴での参加としました。
令和４年度の活動計画や予算について審議したり、校長が学校経営方針を説明したりしました。

学習室２の授業は、国語・算数「ワーク・プリント学習」です。

学習室１の授業は、国語・算数「ワーク・プリント学習」です。

６年生の授業は、国語「漢字の形と音」でした。

５年生の授業は、社会「日本の国土とわたしたちのくらし」でした。

４年生は国語「漢字の組み立て」の授業でした。

３年生は国語「漢字の音と訓」の学習でした。

２年生は「足し算のひっ算」を観てもらいました。

４年生は、キャリア教育の一環で「夢タクト」になりたい自分を記入しました。

５年生は体育の学習で、運動会に向けて集合整列の確認を行っていました。

２年生は学級活動の時間でした。プリントをもとに子どもたちへ種々指導をしていました。

３年生は音楽室にて、指使いに気を付けながらメロディオンの練習に取り組んでいました。

１年生は、音楽室で教科書の歌詞を見ながら歌を歌いました。大きな声ではっきりと音を出していました。

６年生は、理科室で「燃えるものと空気」の実験をグループごとに行いました。マッチで火を点けるところから始めていました。

全学年が揃った中で初めての校歌を歌いました。コロナ感染症対策のため、マスクを着用しながらの合唱でしたが、体育館中に子どもたちの伸びやかな歌声が響き渡りました。

最後に担当より、５月２日(月)〜運動会までの生活目標「時間を守って行動しよう！」について話がありました。「時は金なり」という諺を紹介し、子どもたちに「時間」の有限さと大切さを訴えました。

運営委員２名が大河津小教育目標「たくましく なかよく すすんでやる子ども」を言った後、全校児童が復唱します。その後、校長と「おはようございます」の挨拶を交わし合います。

校長講話は、「うさぎとかめ」の話を通して自分のペースを大切にしつつ、友達のペースも大事にしましょう、という内容でした。子どもたちは最後まで良い姿勢と態度で聞いてくれ、嬉しく幸せな気持ちでした。感謝です。

２年生は生活科「町たんけん」で、高内・求草地域を巡りました。学校から地下道を通り、学校まで戻ってくるコースです。今後２回ほど、他地域を「たんけん」する予定になっています。

３年生は漢字ドリルとクロームブックのドリルパークを組み合わせ、漢字学習に取り組んでいました。
子どもの方から「物語を『かたる』って、どういう意味ですか」と質問があったので、「話す」と似たような意味だよ、とアドバイスしました。

５年生は運動会のスローガンや応援団などの係を決めるために、話し合い活動を行っていました。自主的に立候補する子どももいました。運動会での活躍が楽しみですね。

６年生は体育館で、運動会のリレー練習に励んでいました。スムーズなバトンパスを目指し、各チームで声を掛け合っていました。