今日は、１・２年生が中庭を使える日。

喜んで、一目散に中庭へ向かう１年生。
春のあたたかな陽射しを浴びて、元気いっぱい走り回っていました。

１年生のお助けをしている６年生。
今日から、新しいメンバーに。
よろしくの挨拶をして、お仕事に。

少し手間がかかっても、１年生を優しく見守り、待ってくれる６年生です。

今年学級編成がえがあった学年も、仲間と担任と、親しみも深まってきました。

授業の様子も、子どもたちも担任も勢いがあり、活発です。

５年生が、理科の実験に生き生きと取り組んでいました。

グループの仲間と仕事を分担し、正確な数値が出るようにと、チームワークもバッチリ。
理科は、予想して、実験で確かめる、という学習にワクワクするようです。

今日の給食の献立＜コッペパン　チョコクリーム　大豆とひじきのチーズ焼き　ポトフ　牛乳＞

今日は４月に１回だけのパンの日。
ほどよい甘みのチョコクリームを付けて、柔らかいパンをぱくん。

たっぷりのチーズがこんがり香ばしく、大豆とひじきをおいしくいただきました。

ポトフは、子どもたちが喜ぶウインナーがたっぷり。セロリとキャベツもいいお味でした。

今日は、全国学力・学習状況調査の実施日。

開始前、６年生の教室は静かな時間が流れていました。
これまで積み重ねてきた力を出し切ろうと、集中。

隣りの学級では、鉛筆の持ち方。

滑らかに、ゆっくり、くるくるくる。
５限という、疲れも出てくるだろう時間でも、みんな集中して、しっかりと取り組んでいました。

学習が始まって２週目に入る１年生。

今日は、５限まで授業です。
昼休み元気に遊び、気持ちをきりかえて着席。

1つの学級では、運動会のめあてについて意見を出し合っていました。
やる気満々の、前向きな言葉が次々と出てきて驚きました。

朝、「先生、鯉が大変です。助けてください。」と大慌ての子どもたち。

のぞいてみると、異物が口に入ったままの鯉が一匹。
職員の手にはなかなかおえずに、専門家に助けていただくことに。

市の職員の方が駆けつけてくださり、上手に取り除いてくれて一安心。
さすがです。

鯉を毎日見ているこだまっ子。小さな異変にもすぐに気付くことに感心しました。

各教室では、任命式の様子を画面を通して視聴している子どもたち。

気持ちよく過ごすことができる学級、学校は、リーダーの力だけではなく、一人一人全員の思い、行動が大切ですね。
さあ、新学期。仲間と、新しい気持ちで、前進していきましょう。

児童会の委員会、委員長を務めるのは６年生。

こちらは、全校のこだまっ子のために力を発揮します。
毎年、わくわくするような活動を生み出してくれる子どもたち。
今年の６年生も、きっとアイディア豊富に、楽しい上組小学校をつくってくれるでしょう。

３年生以上の学年の各学級委員、児童会の各委員会委員長の任命式を行いました。

全校が一堂に会したところで行いたかったのですが、残念ながらオンラインで。

３年生にとって学級委員は、初めての役割。ドキドキしているでしょうか。
みんな、いい学級をつくりたいと、学級委員に立候補した子どもたち。
みんなのために、という今の意気込みを大切にしてほしいですね。

１年生も、給食４日目となりました。
今日は、魚料理でしたが、「おいしい」と、喜んで頂いていました。
食器がみるみるきれいになっていきます。
おいしそうに、もぐもぐいい顔の１年生、たくましいです。

今日の給食の献立＜ご飯　魚の薬味ソース掛け　ツナポテサラダ　わかめの味噌汁　牛乳＞

今日の魚はホキ。白身のおいしい魚です。ネギがたっぷりの薬味ソースで、いいお味でした。ご飯もすすみました。

サラダは、ツナとポテトが混ぜ合わされて、子どもたちに人気です。
味噌汁は、さっぱり感がよかったです。

そして、集団下校。
担当の教職員が引率して、安全な歩行や危険個所など、指導しました。

今日は雨降り。
傘を差した時の歩き方も学習できました。

今週もよく頑張ったこだまっ子です。
新学期に入り、緊張感もあり、疲れもあると思います。
週末は健康状態に合わせて、ゆったりと過ごしてほしいと思います。

来週も元気に会いましょう。

登校班で集まって、集合時刻や安全な歩き方などについて、もう一度確認です。

実際に、横断歩道の渡り方や、挨拶をやってみる班もありました。

今日は、今年度第１回目の通学分団会。

初めての１年生を各登校班の班長が迎えに行きました。
登校班の仲間となって１週間、ずいぶん親しくなれたようです。
迎えに来てくれた班長の顔を見て、安心する１年生でした。

５年生の教室では、２学級とも学年目標について話合いをしていました。

黒板にはたくさんの言葉が並び、意見を交わし合っていました。
話合いを重ね、自分たちが目指したい姿が、心に刻まれていきます。

３年生の教室では、算数の授業。
落ち着いて、集中して取り組んでいました。

隣りの学級は、家庭学習の取り組み方を確かめていました。
中学年になり、自主的な学習の内容も広がっていくでしょう。
楽しく取り組んで、力を伸ばせるといいですね。

１年生が、体育館で「体操ができる並び方」を学習していました。

まずは、列の先頭の子が横に広がって、続いてみんなが縦に広がります。
素早く、かっこよくできるように、がんばっていました。