＜６年生＞ 授業の様子！ その12
図画工作の時間じゃった。 と思ったら、卒業にむけてそれぞれも課題に取り組んでいました。 木版画、自主研究、卒業プロジェクト活動などなどです。 さて、出来具合いはいかがですか？ 笑顔が輝いている人が多いです。ご確認ください。(^O^)／ ＜６年生＞ 授業の様子！ その11
図画工作の時間じゃった。 と思ったら、卒業にむけてそれぞれも課題に取り組んでいました。 木版画、自主研究、卒業プロジェクト活動などなどです。 さて、出来具合いはいかがですか？ 笑顔が輝いている人が多いです。ご確認ください。(^O^)／ ＜６年生＞ 授業の様子！ その10
図画工作の時間じゃった。 と思ったら、卒業にむけてそれぞれも課題に取り組んでいました。 木版画、自主研究、卒業プロジェクト活動などなどです。 さて、出来具合いはいかがですか？ 笑顔が輝いている人が多いです。ご確認ください。(^O^)／ ＜６年生＞ 授業の様子！ その９
図画工作の時間じゃった。 と思ったら、卒業にむけてそれぞれも課題に取り組んでいました。 木版画、自主研究、卒業プロジェクト活動などなどです。 さて、出来具合いはいかがですか？ 笑顔が輝いている人が多いです。ご確認ください。(^O^)／ ＜６年生＞ 授業の様子！ その８
図画工作の時間じゃった。 と思ったら、卒業にむけてそれぞれも課題に取り組んでいました。 木版画、自主研究、卒業プロジェクト活動などなどです。 さて、出来具合いはいかがですか？ 笑顔が輝いている人が多いです。ご確認ください。(^O^)／ ＜６年生＞ 授業の様子！ その７
図画工作の時間じゃった。 と思ったら、卒業にむけてそれぞれも課題に取り組んでいました。 木版画、自主研究、卒業プロジェクト活動などなどです。 さて、出来具合いはいかがですか？ 笑顔が輝いている人が多いです。ご確認ください。(^O^)／ ＜６年生＞ 授業の様子！ その６
図画工作の時間じゃった。 と思ったら、卒業にむけてそれぞれも課題に取り組んでいました。 木版画、自主研究、卒業プロジェクト活動などなどです。 さて、出来具合いはいかがですか？ 笑顔が輝いている人が多いです。ご確認ください。(^O^)／ ＜６年生＞ 授業の様子！ その５
図画工作の時間じゃった。 と思ったら、卒業にむけてそれぞれも課題に取り組んでいました。 木版画、自主研究、卒業プロジェクト活動などなどです。 さて、出来具合いはいかがですか？ 笑顔が輝いている人が多いです。ご確認ください。(^O^)／ ＜６年生＞ 授業の様子！ その４
図画工作の時間じゃった。 と思ったら、卒業にむけてそれぞれも課題に取り組んでいました。 木版画、自主研究、卒業プロジェクト活動などなどです。 さて、出来具合いはいかがですか？ 笑顔が輝いている人が多いです。ご確認ください。(^O^)／ ＜６年生＞ 授業の様子！ その３
図画工作の時間じゃった。 と思ったら、卒業にむけてそれぞれも課題に取り組んでいました。 木版画、自主研究、卒業プロジェクト活動などなどです。 さて、出来具合いはいかがですか？ 笑顔が輝いている人が多いです。ご確認ください。(^O^)／ ＜６年生＞ 授業の様子！ その２
図画工作の時間じゃった。 と思ったら、卒業にむけてそれぞれも課題に取り組んでいました。 木版画、自主研究、卒業プロジェクト活動などなどです。 さて、出来具合いはいかがですか？ 笑顔が輝いている人が多いです。ご確認ください。(^O^)／ ＜６年生＞ 授業の様子！ その１
図画工作の時間じゃった。 そう、木版画の刷り作業です。 さて、版画をすると左右が逆になっちゃいますが、出来上がりはいかがですか？ 笑顔が輝いている人が多いです。ご確認ください。(^O^)／ ＜５年３組＞ 授業の様子！ その11
外国語活動（英語）の時間じゃった。 教科書の例文に沿って、会話をしています。みんな一生懸命にあこがれの人を紹介しています。 ちなみに私は、小学校５年生の時の学級担任の〇〇先生があこがれでした。みなさんは、どなたを紹介しましたかぁ？ 笑顔が輝いている人が多いです。ご確認ください。(^O^)／ ＜５年３組＞ 授業の様子！ その10
外国語活動（英語）の時間じゃった。 教科書の例文に沿って、会話をしています。みんな一生懸命にあこがれの人を紹介しています。 ちなみに私は、小学校５年生の時の学級担任の〇〇先生があこがれでした。みなさんは、どなたを紹介しましたかぁ？ 笑顔が輝いている人が多いです。ご確認ください。(^O^)／ ＜５年３組＞ 授業の様子！ その９
外国語活動（英語）の時間じゃった。 教科書の例文に沿って、会話をしています。みんな一生懸命にあこがれの人を紹介しています。 ちなみに私は、小学校５年生の時の学級担任の〇〇先生があこがれでした。みなさんは、どなたを紹介しましたかぁ？ 笑顔が輝いている人が多いです。ご確認ください。(^O^)／ ＜５年３組＞ 授業の様子！ その８
外国語活動（英語）の時間じゃった。 教科書の例文に沿って、会話をしています。みんな一生懸命にあこがれの人を紹介しています。 ちなみに私は、小学校５年生の時の学級担任の〇〇先生があこがれでした。みなさんは、どなたを紹介しましたかぁ？ 笑顔が輝いている人が多いです。ご確認ください。(^O^)／ ＜５年３組＞ 授業の様子！ その７
外国語活動（英語）の時間じゃった。 教科書の例文に沿って、会話をしています。みんな一生懸命にあこがれの人を紹介しています。 ちなみに私は、小学校５年生の時の学級担任の〇〇先生があこがれでした。みなさんは、どなたを紹介しましたかぁ？ 笑顔が輝いている人が多いです。ご確認ください。(^O^)／ ＜５年３組＞ 授業の様子！ その６
外国語活動（英語）の時間じゃった。 教科書の例文に沿って、会話をしています。みんな一生懸命にあこがれの人を紹介しています。 ちなみに私は、小学校５年生の時の学級担任の〇〇先生があこがれでした。みなさんは、どなたを紹介しましたかぁ？ 笑顔が輝いている人が多いです。ご確認ください。(^O^)／ ＜５年３組＞ 授業の様子！ その５
外国語活動（英語）の時間じゃった。 教科書の例文に沿って、会話をしています。みんな一生懸命にあこがれの人を紹介しています。 ちなみに私は、小学校５年生の時の学級担任の〇〇先生があこがれでした。みなさんは、どなたを紹介しましたかぁ？ 笑顔が輝いている人が多いです。ご確認ください。(^O^)／ ＜５年３組＞ 授業の様子！ その４
外国語活動（英語）の時間じゃった。 教科書の例文に沿って、会話をしています。みんな一生懸命にあこがれの人を紹介しています。 ちなみに私は、小学校５年生の時の学級担任の〇〇先生があこがれでした。みなさんは、どなたを紹介しましたかぁ？ 笑顔が輝いている人が多いです。ご確認ください。(^O^)／ |
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