総合的な学習の時間で環境問題に取り組んでいます。
今日は市環境部環境政策課のご協力をいただいて、県地球温暖化防止活動推進員の方からご指導をいただきました。
ご講話の中に、先日の菅総理の「2030年までに温室効果ガス46％削減目標」のお話もありました。４年生が20歳の頃です。
子どもたちは真剣にメモを取って聞いていました。

今朝はとてもいい天気です。
畑の野菜に水をたっぷりあげましょう。
今朝もきゅうりがたくさん採れました。

今週最後の登校です。
「おはようございます」
来週から始まる水泳授業のために、水泳バッグを持ってきている人もいますね。

保健室の先生と一緒に手洗いの学習をしました。
ブラックライトを当てて、洗い残しやすい手指の部分に気付きました。
手洗いのコツを歌とともに覚えました。
この時間で、手洗いについての学習が全学年で終わりました。

【今日の献立】
大麦麺、和風汁、手づくりかき揚げ、もやしと油揚げのごま酢和え、飲むヨーグルト

かき揚げは調理場で１つ１つ揚げています。
椀の中に麺を入れて、かき揚げを載せて…。
今日の給食もおいしそうです。

４年生は国語です。
新しく習った漢字で言葉をつくります。
５年生は道徳です。
挿絵に注目させて、登場人物の関係を想像していました。
６年生は理科です。
前時の「植物の水の吸い上げ」の実験で分かったことを、教科書で確認していました。

低学年は図工です。
窓を開くと素敵な絵が見える仕掛けをつくっています。
カッターを上手に使っています。
３年生は外国語活動です。
「ロック、ペーパー、シザーズ」
英語の掛け声でじゃんけんです。

低学年の教室の机には、今朝収穫したばかりのきゅうりがどっさり。
朝活動の時間には、いつものように朝読書をする人、ホールでサマーフェスタの準備を進める人がいました。

【今日の献立】
プルコギ丼、塩ナムル、中華風コーンスープ、牛乳

低学年の保護者の皆様からは、親子レクに引き続き、給食を試食いていただきました。
給食時の子どもたちの様子や給食の内容はいかがだったでしょうか。

今日は低学年の学年行事です。
子どもと保護者と先生と絆を深めます。
レクリエーションは３つのゲームが用意されていました。
写真はその中のドッチボールです。
子どももしっかりとしたボールを投げられるようになってます。
学年委員の皆様、企画・運営ありがとうございました。

朝の雨も上がって、予定どおり学校林に出かけました。
天を味方に付けていますね。
今日は地域の方からも一緒に学校林に行っていただき、学校林の歴史を学びました。
子どもたちは学校林をぐっと身近に感じて帰ってきました。

７月の児童会祭り「サマーフェスタ」のために、さわらび班で準備計画を立てています。
みんなが大好きなサマーフェスタです。
協力して準備を進めてください。

【今日の献立】
ゆかりごはん、たまごやき、キャロットサラダ、生揚げのそぼろ煮、牛乳

午前中は体をたくさん動かしたので、一層楽しみな給食でした。
さっぱりとしたゆかりごはんが人気でした。

全校体力テストを実施しました。
いくつかの種目は体育の授業で計測し、今日は６種目の計測をしました。
昨年の自分の記録をどれだけ超えたでしょうか。

今朝の朝会は、集会委員会が企画をした「誕生日チェーン」という遊びを全校でしました。
声を出さずにジェスチャーで誕生日順に並びます。
手振り身振りで相手のことを知ろうとしています。
さわらび班の絆をさらに深めました。

４年生以上が参加するクラブが始まりました。
スポーツクラブはドッチボール。
コンピュータクラブは先生からいろいろなプログラミングソフトを紹介してもらって、自分の課題を決めています。
製作クラブはスライムづくりです。

【今日の献立】
ごはん、鶏肉のレモン和え、昆布和え、春雨スープ、牛乳

ＡＬＴの先生も、ランチルームで給食をいただきました。
食後は近くの席の６年生と談笑です。
in English かな？　in Japanese かな？

３年生から授業で習字をします。
今日は、地域の先生から筆の使い方や片付け方を教えていただきました。
「はじめての授業と思えないくらい、みんな上手でしたよ」
と、先生はお帰りの前におしゃっていました。
これからの習字の時間が楽しみですね。

４年生は算数のワークテストです。
学習したことが身に付いています。
５年生はＡＬＴの先生と外国語の学習です。
イギリスについてのクイズを楽しんでいました。
６年生は国語です。
具体的な事実や考えをもとに提案する文章を書く単元の学習です。
タブレットのアンケート機能のスキル習得と併せて学習を進めています。

１年生は算数で、「ちがい」の事柄からひき算の式をつくります。
先生の作った問題に、子どもたちが大笑いです。
２年生も算数です。「長さ比べ」の学習です。
教科書巻末の資料を切り取っています。
今の教科書は丁寧に作られています。
３年生も算数です。
たし算の計算の工夫にアイデアを出しています。
どのように計算しても答えは同じですね。