学習参観の続きです。
　４年生は環境問題への取組をグループと個人それぞれで発表しました。学校で広めた取組がこれから各ご家庭へと広がっていくことでしょうね。５年生は算数の体積の学習でした。「石の体積はどうやったらはっきりするか」について、水を入れた枡に入れたとき増えた水の「かさ」で確認していました。あおぞら学級の子どもたちも交流学級や自学級で、集中して学習していました。どの子も随分成長しました。６年生は卒業プロジェクトの説明の後、お家の方と楽しくゲームをしました。「相性マッチングゲーム」で互いのことをどれだけ分かっているかというゲームです。結果をみると、みんな相性はよかったようです。和やかな雰囲気で小学校最後の参観授業が終わりました。
　学年懇談会では、学校の様子、それぞれのご家庭の様子等について情報交換しました。学年の保護者の皆様が一堂に会する機会はなかなかありませんので、コロナ禍の中、実施できてとてもよかったです。その後は、次年度のＰＴＡ役員さんが集まり、専門部の正副部長を決める会がありました。次年度のＰＴＡ活動、どうぞよろしくお願いいたします。
　ご多用の中、またコロナ禍の中、たくさんの皆様よりご来校いただき、誠にありがとうございました。学年末まであと１か月となりますが、残り１か月もよろしくお願いいたします。

　２／２５（金）に、今年度最後の学習参観・学年懇談会を行いました。最後ということもあり、たくさんの保護者の皆様よりご来校いただきました。
　１年生はできるようになったことを堂々と発表していました。もうすぐ２年生になるオリオン学年の成長、とても嬉しく感じました。２年生は自分の成長を小さい頃の写真を入れながらまとめ、発表しました。三択クイズ等工夫しながら相手を意識してしっかり発表できました。３年生は昼休みにＰＴＡ親子行事で○×クイズを行い、とても盛り上がった後、「柿の宝」発表会でした。モリターも使いながらパンフレットにまとめた「宝」を紹介しました。
　続きは(2)で。

　２／２５（金）、延期になっていた「小中連携保健指導」として、旭岡中学校から保健の先生と体育の先生が６年生に対し授業をしてくださいました。
　今回のテーマは「中学生に向けての生活」です。まずは、中学生数名の書いた「帰宅後の過ごし方」を見て、小学生の過ごし方と違うところをグループで話し合いました。「帰宅時刻が遅い」「学習時間が長く、余暇の時間がとれない」等、忙しさや大変さを実感したようです。その後、中学生の生活をグラフや生徒の様子を通して教えてくださいました。これからお世話になる中学校のお二人の先生からの具体的な話をオーロラ学年みんなが真剣に聞いていました。
　２月初旬に先輩の話を聞き、今回は先生の話を直接お聞きできたことで、更に中学校へのイメージは確かになり、見通しもはっきりしてきた様子です。実情を知ることで、期待よりも不安が大きくなった子もいるかもしれませんが、残り１か月で、心の準備をしっかりしていけば大丈夫！オーロラ学年のもつ力を中学校でも発揮できるよう、今回の学習を生活に活かしていってほしいと思います。

　２／２５（金）の学習参観が、たくさんの保護者・ご家族の皆様にご来校いただく今年度最後の機会となります。明日は、子どもたちの様子をご覧いただき、１年間の成長を担任との情報交換の中でご確認いただきたいと思います。
　前日の２／２４（木）、翌日の参観に向けて練習・準備している学年がいくつもありました。１年生は「入学してからできるようになったこと」を発表します。２年生は赤ちゃんの頃からの成長を色々な形式から選択してまとめ、それを明日発表します。３、４年生は、地域のいいところをまとめた「柿の宝マップ」、環境問題への対策と、それぞれ総合的な学習で学んだことを発表します。６年生も総合のまとめの発表や卒業プロジェクトの説明と盛りだくさんです。５年生は前回発表したので、今回は算数で追求する姿をご覧いただきます。また、力作の版画も展示しておりますので、そちらも楽しみにしてご来校ください。
　尚、懇談会後、新年度の専門部の役員さんにお集まりいただくことにもなっています。次年度役員の皆様、よろしくお願いいたします。

　柿小では図書ボランティア「かきのたね」の皆さんが、読み聞かせや図書室整備、本の修理等をしてくださっています。「かきのたね」の皆さん、いつも本当にありがとうございます。
　２月末は、「２０２２年２月２２日の『スーパー猫の日』」にちなんで、猫が登場する本を選んで展示してくださっています。また、６年生に紹介文を書いてもらって「６年生のお勧めの本」を畳コーナーの書架に飾ってくださいました。
　柿小学校では、このような保護者、地域の皆様の力、ご支援をしっかりと教育活動に活かし、子どもたちの健やかな成長につなげていきたいと考えています。ボランティアの皆様、今後ともよろしくお願いします。

　柿小では、２／２２（火）は中学年が、２／２４（木）は低・高学年が「８の字跳び」の記録に挑む「大繩記録会」を行うことになっています。
　２月に入り、体育の時間を中心に各学年が練習してきました。「もっと詰めて。」「慌てないで。」等の声を掛け合う姿が見られ、「一致団結」するための運動としてもとてもいいなぁと思います。
　２２日（火）に行われた中学年の「大縄記録会」では、３年生、４年生ともに真剣な表情でチャレンジしました。１分間×２回の合計の回数が何回になるか、お互いに応援し合ってチャレンジした結果、３、４年生ともに「新記録（ベスト記録）」が出ました！本番の集中力はすごいですね。目標回数まではあと少しだったようですが、みんな喜んでいました。
　１、２年生、５、６年生の皆さんも、大縄記録会では一致団結して、ファイト！一発！!

　「一日入学」の後半は、５年生かがやき学年が新１年生と交流しました。秋の就学時健診では交流が叶わず、残念な思いをしていたかがやき学年。次期６年生！という気持ちも高まっている子どもたちは、今回の交流をとても楽しみにしていました。
　最初に、体育館ではボール遊びやペアの子と追いかけっこをしました。新１年生はみんな笑顔で、お兄さん・お姉さんと過ごす安心感、喜びが感じられました。その後、集会室に移動し、お絵描きや読み聞かせ、道具を使った遊びを一緒にしてお家の方を待っていました。来年度は「ペア学年」になる新１年生とかがやき学年。とてもいい雰囲気でかかわり、和やかな空気が流れるひとときでした。
　最後に保護者会を終えたお家の方が迎えに来て、「バイバイ！」「待っているよ。」とお別れしました。
　「一日入学」を通して、新１年生は入学への期待が更に膨らみ、柿っ子はより一層待ち遠しくなりました。新１年生の保護者の皆様、誠にありがとうございました。４月のご入学をお待ちしております。

　２／１８（金）の午後に、「一日入学・保護者説明会」を実施し、４月入学予定のお子さんと保護者の皆さんが来校されました。
　前日までの大雪も少し落ち着き、青空が少し覗く午後となりました。受付を済ませた新１年生は、早速１年生オリオン学年のみんなと交流しました。最初「緊張する〜！」と言っていたオリオンの子どもたちでしたが、ペットボトルを使った「けん玉」を新１年生が作ることができるように、「こうするんだよ。」ととても丁寧に教えていました。みんなすっかりお兄さんお姉さん気分で、「こういう経験が成長を促すんだなぁ。」としみじみ感じるとともに、オリオン学年の成長がとても嬉しく思いました。
　ペットボトルけん玉が完成したら、一緒に遊びました。そして、５年生が迎えに来て、「またね。」「待っているよ。」とお別れしたオリオン学年のみんなです。
※続きは、(2)へ

　２／１７（木）の児童集会で、図書委員会が図書貸し出し数が多い人の表彰式を行いました。各学年トップ３の人の名前と冊数を紹介し、名前を呼ばれた人はその場に立ちました。少し照れ臭そうでしたが、みんな嬉しそうな笑顔でした。周りの友達は「すご〜い！」と、拍手でお祝いの気持ちを表していました。全員紹介された後、各学年で一番たくさん借りた人が図書委員長から「読書がんばったで賞」を授与されました。集会の最後は、久しぶりに「児童会歌」をみんなで歌いました。声は小さめでしたが、久しぶりに全校が集まって児童会の歌を歌うことができ、とてもよかったです（児童数が少ないならではの光景です）。
　これからも、たくさんの本の世界に浸り、心と頭を耕してほしいなぁと感じた表彰式でした。

　２月のこの時期、小学校ではリーダーとして学校を引っ張ってくれた６年生へ感謝の気持ちを伝える活動を行っています。柿小学校も、現在「６年生ありがとう旬間」となっており、そして３／１（火）に「６年生を送る会」を予定しています。
　５年生の実行委員を中心に、６年生に思い出を放送で話してもらったり、「ありがとうメッセージ」「６年生と遊ぼう」等を計画・実行したりしています。また、各学年が６送会の準備も着々と進めています。図書室前には、図書ボラさん作成の６年生オーロラ学年卒業をお祝いしての「柿川の橋から見た柿小校舎と夜空のオーロラ」のタペストリー（壁掛けの絵）が飾ってあります（すごい作品です！ありがとうございます！）。
　今週からの２週間、全校みんなで、お世話になった６年生への感謝の気持ちと新たな旅立ちへのエールを形で表していきます。
　※写真：思い出放送・招待状を作る２年生・図書ボラさん作成：お祝い作品

　２月中旬現在、児童玄関の鮭の赤ちゃんは３〜３．５cm程の大きさとなり、元気に泳いでいます。掛けてあった暗くするための布も必要なくなり、その姿を子どもたちがすぐに見られるようになりました。
　放流まであと１か月程。楽しみです。

　 柿小では、２／７（月）からの約３週間を「縄跳び練習期間」とし、短縄跳びや長縄跳び（大繩跳び）へのチャレンジを促しています。短縄跳びでは「なわとびチャレンジカード」を使って、様々な技とその回数を増やすことをめあてに頑張っています。「前まわしが１００回できるよ。」「はやぶさ（二重あや跳び跳び）ができるようになったよ！」と、低・中学年の子どもたちはよく教えてくれます。高学年の子どもも、今の自分を超えようと頑張っています。長縄跳び（大繩跳び）は、記録会があります。うまく跳ぶ技術だけでなく、チームワークも大切になります。
　短縄、大縄共にめあてをもって取り組んでいる柿っ子です。

　２／１０（木）に、４月から現２年生ピース学年に新しく仲間入りするお友達との体験交流会を行いました。市内の他の学校からの転入です。
　教室では、まず自己紹介をして、早速液体粘土を使った作品作りをみんなで行いました。新しく仲間入りする友達は、緊張しながらも作品作りに没頭していました。
　その後の休み時間は、「縄跳びが得意！」ということで、現在縄跳び練習に励んでいる２年生の前で「二重跳び」を披露してもらい、「上手！」という声が挙がっていました。その後、体育館で一緒にリレーをし「すごく足が速い！」と、みんなびっくりしていました。新しく仲間入りする友達も、直接の交流を通して少しずつ緊張が取れてきた感じでした。
　４月から仲間入り友達を心待ちしているピース学年です。

　４月から５年生になるスマイル学年は、２／１０（木）に委員会活動の見学を行いました。今まで高学年のお兄さん・お姉さんが学校全体のために行っていた委員会活動にいよいよ参加です。「どんな仕事があるのかな？」「どの委員会に入ろうかな？」と考えながら、説明を聞いたりメモしたりしていました。
　２月後半には４年生も委員会所属を決めて、活動に入ります。「４月から高学年になるんだ。」そんな気持ちを高めつつある４年生スマイル学年です。

　２／８（火）は、６年生は旭岡中学校との小中交流会、６年生保護者は入学説明会でした。しかし、新型コロナウィルス感染拡大を受け、小中交流会はオンラインに、入学説明会は延期（期日・内容未定）となりました。
　オンラインの小中交流会では、学習やテストのこと、行事のこと、生徒会や部活のこと等についてのスライドを作成して、代表の生徒が画面越しに説明してくれました。また、「先輩との接し方」については、演技しながら説明してくれて、「敬語」「目」「気持ち」の３つが大切であることを伝えてくれました。最後は、中学生が画面越しに手を振ってくれて、交流会は終了しました。
　直接中学校に行くことはできませんでしたが、中学生が説明してくれた具体的な中学校生活の様子を通して、進学への期待は高まり、中学校生活の見通しを少しもつことができたオーロラ学年です。

　現在の新型コロナウィルス感染拡大を受け、柿小でも「長期にわたる学級閉鎖や休校」に備えて、タブレット型端末（クロムブック）を使ってのオンライン授業の「試し」を行っています。家で接続できる状態でも、どうすれば学校の先生や友達と繋がることができるのか、本当につながることができるのかの「試し」です。学級で試した１年生からは、「あっ、映っている！」「声が聞こえる！」等、初めての体験への喜びの声が挙がっていました。
　長期のお休みに入らないことを願いながら、「学びを止めない」ための準備をしている柿小です。

　 柿小では、市営スキー場に近いこともあり、午前日程で２回スキー教室を行っております。２／３（木）に、３〜６年生で２回目のスキー教室に行ってきました。
　２回目のスキー教室は、１回目と打って変わり「吹雪」の中でのスキーとなりました。しかし、２回目ということで市営スキー場でのスキー経験があること、そして、来ている学校は柿小のみということで、雪に負けず思う存分スキーを楽しみました。
　前回リフトに乗らなかった子も３回乗ったり、１回だけだった子も５回乗ったりと、初心者の子も更に上達し、スキーの楽しさを十分味わいました。雪質は前回よりあまりよくありませんでしたが、色々な雪の状態を経験することも意味あることです。
　今年のスキー教室も怪我無く安全に実施できて、ほっとしています。ボランティアの皆様、ご多用のところご協力いただき、誠にありがとうございました。

　２／１（火）、１・２年生で、丘陵公園にそり遠足に出掛けました。柿山でも楽しくそり遊びをしましたが、お弁当を持ってのお出掛けをとても心待ちにしていました。
　到着後、まずは「アイスチューリップ」の前で記念撮影。その後、雪が舞う中、そり遊びをしました。今年は雪が少ないためリフトは動いておらず、坂を上らなければいけませんでした。おまけに、柿小は一番最初に滑る割り当てだったので、雪が積もっていて最初は途中でストップしていましたが、長い距離を転ばずに滑ることができた子もたくさんいました。
　そり滑りに満足した後は、みんなで雪だるまを作ったり雪合戦をしたりして、とても楽しそうでした。１年生は、優しくリードする２年生の様子を見て、「あんな２年生になりたいな。」と感じたようです。お弁当を食べた後、少し雪遊びをして学校に戻りました。
　疲れたようですが、雪と思う存分戯れた、とても楽しい遠足となりました。ボランティアの皆様、ありがとうございました。

　柿小学校では、１／３１（月）から年度末まで昼食はお弁当（持参または注文）です。以前お伝えした通り、４月から旭岡中学校で作った給食が届く方式に変わるにあたり、柿小の給食室は２月から年度末まで改装工事を行うためです。
　「毎日お弁当」という今までにない昼食の時間になりますが、おいしい料理を食べられる喜びを感じながら、感謝の気持ちをもっていただく、そんな時間にしたいと思います。

※２月の食育だよりをアップしました。ハワイ料理の特集です。併せてご覧ください。

　現在、柿小では、ほとんどの学年が図工の時間に「版画」作りを行っています。版画は小学校の冬の風物詩とも言えます。
　下学年は紙版画、上学年は木版画です。昔は白黒の版画が多かったですが、今はカラーの版画もオーソドックスになっています。また３年生は、素材も毛糸やプチプチなど様々使って「模様」も楽しむ版画になっています。１・４・６年生は制作真っ只中です。２・３年はほぼ刷り終わりました。５年生は冬休み前に完成して、１月の学習参観には保護者の皆さんに見ていただきました。２月の学習参観には他の学年の柿っ子作品もご覧いただけると思います。お楽しみにしてください。