２月22日（火）の委員会活動。
　どの委員会も今年度の活動の振り返りを行いました。

「僕は、全校の挨拶がよくなってきていると思います。毎朝の挨拶運動は効果があります。

「全体的には、『あいさつ返す率』が高くなってきています。もちろん、月曜日や天気の悪い日は下がる傾向があります。でも、どの班も高学年が進んで頑張っていると思います。」

「私は、実際に挨拶運動をやることで、挨拶を返してもらえない寂しさと、返してもらった時のうれしさを味わえました。」

「私もです。特に、今まで返してくれなかった人が、少しずつ返すようになってきたことをうれしく思います。」

「私は、今年度から毎朝安全パトロール員さんと交流できるようになってよかったと思います。全校の課題を教えていただいたり、成長をほめていただいたり。直接お話できたことは、すごくよかったと思います。」

　新しい活動「生活標語」の企画も順調です。(^O^)／

　「中庭には二羽にわとりがいる。」の早口言葉ではありません。

　１年生は、中庭で、スキー授業ではなくて、雪遊び「色水遊び」を行いました。　今回は、２組の様子を紹介します。

　写真から、超楽しんでいる様子が伝わるとうれしいです。(^^)v

　「中庭には二羽にわとりがいる。」の早口言葉ではありません。

　１年生は、中庭で、スキー授業ではなくて、雪遊び「色水遊び」を行いました。　今回は、２組の様子を紹介します。

　写真から、超楽しんでいる様子が伝わるとうれしいです。(^^)v

　「中庭には二羽にわとりがいる。」の早口言葉ではありません。

　１年生は、中庭で、スキー授業ではなくて、雪遊び「色水遊び」を行いました。　今回は、２組の様子を紹介します。

　写真から、超楽しんでいる様子が伝わるとうれしいです。(^^)v

　「中庭には二羽にわとりがいる。」の早口言葉ではありません。

　１年生は、中庭で、スキー授業ではなくて、雪遊び「色水遊び」を行いました。　今回は、２組の様子を紹介します。

　写真から、超楽しんでいる様子が伝わるとうれしいです。(^^)v

　「中庭には二羽にわとりがいる。」の早口言葉ではありません。

　１年生は、中庭で、スキー授業ではなくて、雪遊び「色水遊び」を行いました。　今回は、２組の様子を紹介します。

　写真から、超楽しんでいる様子が伝わるとうれしいです。(^^)v

　「中庭には二羽にわとりがいる。」の早口言葉ではありません。

　１年生は、中庭で、スキー授業ではなくて、雪遊び「色水遊び」を行いました。　今回は、２組の様子を紹介します。

　写真から、超楽しんでいる様子が伝わるとうれしいです。(^^)v

　「中庭には二羽にわとりがいる。」の早口言葉ではありません。

　１年生は、中庭で、スキー授業ではなくて、雪遊び「色水遊び」を行いました。　今回は、２組の様子を紹介します。

　写真から、超楽しんでいる様子が伝わるとうれしいです。(^^)v

　「中庭には二羽にわとりがいる。」の早口言葉ではありません。

　１年生は、中庭で、スキー授業ではなくて、雪遊び「色水遊び」を行いました。　今回は、２組の様子を紹介します。

　写真から、超楽しんでいる様子が伝わるとうれしいです。(^^)v

　「中庭には二羽にわとりがいる。」の早口言葉ではありません。

　１年生は、中庭で、スキー授業ではなくて、雪遊び「色水遊び」を行いました。　今回は、２組の様子を紹介します。

　写真から、超楽しんでいる様子が伝わるとうれしいです。(^^)v

　「中庭には二羽にわとりがいる。」の早口言葉ではありません。

　１年生は、中庭で、スキー授業ではなくて、雪遊び「色水遊び」を行いました。　今回は、２組の様子を紹介します。

　写真から、超楽しんでいる様子が伝わるとうれしいです。(^^)v

　「中庭には二羽にわとりがいる。」の早口言葉ではありません。

　１年生は、中庭で、スキー授業ではなくて、雪遊び「色水遊び」を行いました。　今回は、２組の様子を紹介します。

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　「中庭には二羽にわとりがいる。」の早口言葉ではありません。

　１年生は、中庭で、スキー授業ではなくて、雪遊び「色水遊び」を行いました。　今回は、２組の様子を紹介します。

　写真から、超楽しんでいる様子が伝わるとうれしいです。(^^)v

　「中庭には二羽にわとりがいる。」の早口言葉ではありません。

　１年生は、中庭で、スキー授業ではなくて、雪遊び「色水遊び」を行いました。　今回は、２組の様子を紹介します。

　写真から、超楽しんでいる様子が伝わるとうれしいです。(^^)v

　「中庭には二羽にわとりがいる。」の早口言葉ではありません。

　１年生は、中庭で、スキー授業ではなくて、雪遊び「色水遊び」を行いました。　今回は、２組の様子を紹介します。

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　「中庭には二羽にわとりがいる。」の早口言葉ではありません。

　１年生は、中庭で、スキー授業ではなくて、雪遊び「色水遊び」を行いました。　今回は、２組の様子を紹介します。

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　「中庭には二羽にわとりがいる。」の早口言葉ではありません。

　１年生は、中庭で、スキー授業ではなくて、雪遊び「色水遊び」を行いました。　今回は、２組の様子を紹介します。

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　１年生は、中庭で、スキー授業ではなくて、雪遊び「色水遊び」を行いました。　今回は、２組の様子を紹介します。

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　「中庭には二羽にわとりがいる。」の早口言葉ではありません。

　１年生は、中庭で、スキー授業ではなくて、雪遊び「色水遊び」を行いました。　今回は、２組の様子を紹介します。

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　「中庭には二羽にわとりがいる。」の早口言葉ではありません。

　１年生は、中庭で、スキー授業ではなくて、雪遊び「色水遊び」を行いました。　今回は、２組の様子を紹介します。

　写真から、超楽しんでいる様子が伝わるとうれしいです。(^^)v