少し休憩をとった後、本日最後の作業、「はさがけ」です。田んぼの先生から説明を聞き、４人組を作って作業分担を確認しながら作業開始です。午前１０時を越え、段々暑くなってきましたが、あと少しです。２０分位で、全て台に掛けることができました。これで全て作業終了です。

　 鎌を片手に、習ったように鎌を引きながら「ザクッ」と刈っていきます。みんな結構上手でした。そして、「まるける」ことも全員が体験するということで、チャレンジしました。しっかりまとめないと「はさがけ」のときにばらけてしまいます。教えてもらいながら、こちらも上手にできていました。その後、まるける作業は名人たちにお願いし、一心不乱に稲を刈りました。「腰が痛くなるなぁ。」と体験しないとわからないことを学びながら、楽しそうに作業しました。
　最後に、落ちている稲穂を拾い、みんなでトラックに積んで、次はグラウンドに設置していただいたはさがけ台に天日干しするための作業に移ります。

９／１７（金）、５年生かがやき学年が稲刈りを行いました。１週間天気がよく、当日も台風の影響は夕方から、ということで、穏やかないい天候の中の活動となりました。
　最初に玄関で田んぼの先生と協力してくださる皆様に挨拶し、いよいよ田んぼに出発です。歩いて数分で到着し、まずは刈り方と「まるける（稲を束ねて結ぶ）」方法についてお手本を見ながら学びました。さぁ、いよいよ子どもたちの稲刈りがスタートします。

　 ９／１６（木）の昼休み後半に、全校集会活動として保健体育委員会が「動物進化ジャンケン」ゲームを行いました。このゲームは、委員会の子とジャンケンして勝つと、カエル→ヘビ→鳥→猿→怪獣と進化（？）していくゲームです。
　なかよし班（縦割り班）毎にグラウンドに整列し、みんなカエルからスタートです。「ジャンケン、ポン！」でジャンケンし、勝った子は「やったぁ、勝った！」と喜んでいました。
　何回かやっていると、「つまらない！」とジャンケンに勝てず進化しない低学年の子がちょっといじけます。そんな子を周りの上学年の子たちが温かく見守っています。そんなかかわりが見られるのもなかよし班のいいところですね。
　児童会活動や各種行事で、密にならないように工夫しながらみんなで楽しむ活動をまた計画していきます。

　９／３０（木）の持久走記録会に向けて、今週から朝の５分間走「チャレンジタイム」が始まりました。また、体育の時間にはコースを実際に走る練習も行っています。
　９／１６（木）は、晴天の中、全学年が体育の時間にコースを走りました。低・高学年は「コース下見」を前日までに行って、この日初めてコースを走り、中学年は2回目の試走でした。得意な子、苦手な子といますが、苦しさは皆一緒です。苦しさに負けない心と体力の高まりを目指して、本番に向け前向きに取り組み続けられるよう支援していきます。

　９／１４（火）、秋晴れの日に１回目の「なかよし班遊び」を行いました。なかよし班とは、異学年で構成される縦割り班の名称です。今回の遊びは、３年生が企画し、高学年にサポートしてもらいながら運営しました。
　体育館ではドッジボールやリレー、教室や広場ではカルタに絵しりとり、トランプ、ジャンケンのゲーム、だるま落としなど、３年生が考えてくれた色々な遊びをみんなで楽しんでいました。終わった後、みんな笑顔で「楽しかった！」と話していました。大成功です。
　下学年でもみんなの協力があればしっかりと活動を作り、リーダーシップを発揮することができます。また、その経験が高学年につながります。次回は２年生が担当です。２年生の皆さん、よろしくお願いしますね。

　柿小では、９／１３（月）から「チャレンジタイム」が始まりました。チャレンジタイムとは、９月末の持久走記録会に向けて、毎朝の健康観察の後にグラウンドを５分間走る時間のことです。一昨年まで２０分休みに走っていましたが、その時間帯は暑いことが多かったので、昨年度から朝に変更しました。
　コロナ禍ということもあり誰一人おしゃべりしていませんが、それ以上に「取り組む姿勢」がすばらしい柿っ子です。だらだら走る、にやにやしながら走る、という子がいません。すばらしいですね。自分のペースで取り組み、体力アップの秋にしてほしいと思います。

柿小では、「地域とともに」を大切にしています。その一つとなるものが「防犯標語・防犯ポスター」です。防犯協会山通支部から毎年依頼を受け、５年生が標語、６年生がポスターを作っています。山通地域のことを考えながら作品を作ることは、地域への貢献だけでなく、子どもたちの地域への愛着も深めることにつながります。
　高学年の子が頑張って取り組んだ力作が９月上旬に完成しました。作品は、防犯協会に出品した後、秋のコミセンの作品展に展示されますので是非ご覧ください。

柿小では、コミセンからの依頼を受け、昨年度から（コロナ禍となってから）敬老の日にコミセンが届けるお祝い品と一緒にお渡しする「メッセージ」を書いています。地域のお年寄りの皆さん全員ということで、一人４枚書きました。子どもたちの素直な気持ちが表れているメッセージばかりです。
　９／９（木）に山通コミセンに代表児童が届けました。センター長さんからは「地域の皆さんがさぞ喜んでくださるでしょう。ありがとう。」という言葉をいただき、代表の子も嬉しそうでした。
　これからも、柿小ではコロナ禍でもできる「地域とのかかわり」を大切にしていきます。

９／７（火）は、久しぶりに朝から晴れ渡り、さわやかな一日となりました。夏と違って朝晩は肌寒くなり、日中の気候や空の雰囲気、草木等自然の様子にも秋の風情が感じられる季節になりましたね。グラウンドの端では大きなバッタやカマキリが飛び跳ね、また柿山から栗を拾ってくる子もいます。
　１年生の育てているアサガオも花がそろそろ終わりを迎えて種が次々と採れ、毎日１年生が「こんなに採れたよ！」と見せてくれます。５年生が育てている「かが田」の稲穂も大きく実って頭（こうべ）を垂れ、収穫を待っている感じです。
　すっかり秋を感じる今日この頃ですが、秋本番に向けて、夏休みにグンと成長した柿っ子も大きく実る柿小を目指します。

　４年生スマイル学年では「リコーダーでえんそうしよう」という音楽の授業を行っていました。初めに、先生と一緒に色々な音符・休符・記号を教科書で確認しながら「これは４分音符。」「mpはメゾピアノ。」と楽譜に書き込みました。
　その後は、いよいよリコーダーで音の長さや強弱に気を付けながらの練習です。現在の状況を受け、「０（ゼロ）密」になるよう特別教室や空き教室にみんな分かれて練習しました。感染防止に努めながらリコーダー練習に取り組んだ子どもたちでした。

２日間の林間学校の全行程が無事終了し、全員元気に柿小に帰ってきました。様々な体験を通して妙高の豊かな自然をたっぷり満喫したことや、家を離れての仲間との初めての宿泊など、たくさんの思い出ができ、どの子も満足した表情で到着式に参加していました。一人一人がぐんと成長できた林間学校でした。かがやき学年の絆も更に深まりました。保護者の皆様、林間学校を迎えるにあたり、お子さんの体調管理や準備等にご協力くださり、ありがとうございました。

５年生が林間学校に行っている間の９／３（金）の他学年の様子を少し紹介します。
　１年生は算数で「カズーのちょうせん」という問題に取り組んでいました。１０のまとまりを意識しながら解くカズーから届いた挑戦状（問題）です。今日は３枚目。みんな「受けてたとう！」とやる気満々です。「どこに届いているのかな？先生の家？」等言いながらチャレンジしていました。「挑戦状が全部終わったらメダルがもらえるんだよ。」と、楽しみながら算数の問題に意欲的に取り組んでいる１年生オリオン学年でした。

２日目のメインの活動の源流体験をしました。源流の水温は、なんと12℃。水の冷たさを体感しながら、時には、枝の間をくぐったり、大きな岩に上ったりしながら上流に向かって２時間半、探検しました。指導員の方から、探検しながら、水生生物や、川の水のはたらき、水の循環、山の植物のことなど、たくさんのことを教えていただきました。自然のもつ力の素晴らしさに感動していた子どもたちでした。

　昨日のキャンプファイヤーの灰の片付けをしていたら、雲間からきれいな妙高山が見えました。部屋の清掃も終わり、これから源流体験です。

　昨晩はぐっすりと眠り、今朝は6時に起床しました。健康チェックをし、朝の集いです。今日も全員元気です。妙高の天気は雲りです。２日目も楽しみます。

子どもたちが楽しみにしていたキャンプファイヤーです。迎え火の集いの後、ダンスやゲームをして楽しんでいます。みんなノリノリで盛り上がっています。

　６年生オーロラ学年では、夏休みに頑張って取り組んだ科学研究の発表会を行いました。それぞれが色々な視点で研究しており、さすが６年生です。５分という持ち時間より早く終わる人がいましたが、早く終わった人は補足説明したり質問に答えたりしていました。この後、長岡市の科学研究発表会に何人か発表する予定です。

　３年生は、第２期の生活目標「学校生活を見直し、力を合わせよう」について、学活の時間に自分たちの生活の見直す点を話し合いました。
　昼休みは係の子どもが企画したお楽しみ会を行い、「お絵描きリレー」をみんなで楽しく行っていました。
　仲間とともに過ごすことを楽しんでいる３年生チャレンジ学年です。

　５年生が林間学校に行っている間の柿小の様子を少し紹介します。
　９／２（木）、少し晴れてきたので２年生は花壇の草取りを行いました。
　なかよし班の花壇の草取りは、学年毎に分担して行うことになっています。２年生ピース学年は、生活科の活動と併せて２時間近く屋外で活動しました。自然に親しんだ午前中となりました。