<5年3組> 追い出したい鬼! その3![]() ![]() ぜひ、どの鬼が誰のものかを想像しながらご覧ください。(^^)/ <節分あるある> Q1:節分には、どうして鬼がくるの? Q2:どうして、豆をまくの? 知っているようで意外と知らない、大人も子供も気になるー? 【アンサー】 A0:節分は、「みんなが健康で幸せに過ごせますように」という意味をこめて、悪いものを追い出す日です。「鬼は外、福はうち」と言いながら豆まきをします。 A01:節分という言葉には、「季節を分ける」という意味があります。昔の日本では、春は一年のはじまりとされ、特に大切にされました。そのため、春が始まる前日、つまり冬と春を分ける日だけを節分と呼ぶようになったんだそうですて。ちなみに暦の上で春が始まる日を「立春(りっしゅん)」(2月4日ごろ)と呼びます。 A1:昔は、見えない悪いものを「鬼」と呼んだそうですて。鬼って聞いたら、どんな姿を思い浮かべますか?ツノの生えた、赤色や青色のこわ〜い姿を思い浮かべる人が多いですか?実は、もともとは鬼の姿は決まってなかったのだそうで、いろんなお話を通じて、だんだんと今の姿になっていったんだそうです。 A2:ずーっと昔に、鬼を豆で退治したところから由来しているそうで、豆まきの豆、“大豆(だいず)”にはたくさんの栄養が含まれているから鬼を追い出すパワーがいっぱいつまっているんだって。悪いもの(鬼)を追い払い、良いもの(福)を呼び込むために、豆まきをするのだそうですよ。鬼に炒った豆をぶつけて、悪いものを追い出すというイメージです。 <5年3組> 追い出したい鬼! その2![]() ![]() ぜひ、どの鬼が誰のものかを想像しながらご覧ください。(^^)/ <節分あるある> Q1:節分には、どうして鬼がくるの? Q2:どうして、豆をまくの? 知っているようで意外と知らない、大人も子供も気になるー? 【アンサー】 A0:節分は、「みんなが健康で幸せに過ごせますように」という意味をこめて、悪いものを追い出す日です。「鬼は外、福はうち」と言いながら豆まきをします。 A01:節分という言葉には、「季節を分ける」という意味があります。昔の日本では、春は一年のはじまりとされ、特に大切にされました。そのため、春が始まる前日、つまり冬と春を分ける日だけを節分と呼ぶようになったんだそうですて。ちなみに暦の上で春が始まる日を「立春(りっしゅん)」(2月4日ごろ)と呼びます。 A1:昔は、見えない悪いものを「鬼」と呼んだそうですて。鬼って聞いたら、どんな姿を思い浮かべますか?ツノの生えた、赤色や青色のこわ〜い姿を思い浮かべる人が多いですか?実は、もともとは鬼の姿は決まってなかったのだそうで、いろんなお話を通じて、だんだんと今の姿になっていったんだそうです。 A2:ずーっと昔に、鬼を豆で退治したところから由来しているそうで、豆まきの豆、“大豆(だいず)”にはたくさんの栄養が含まれているから鬼を追い出すパワーがいっぱいつまっているんだって。悪いもの(鬼)を追い払い、良いもの(福)を呼び込むために、豆まきをするのだそうですよ。鬼に炒った豆をぶつけて、悪いものを追い出すというイメージです。 <5年3組> 追い出したい鬼! その1![]() ![]() ぜひ、どの鬼が誰のものかを想像しながらご覧ください。(^^)/ <節分あるある> Q1:節分には、どうして鬼がくるの? Q2:どうして、豆をまくの? 知っているようで意外と知らない、大人も子供も気になるー? 【アンサー】 A0:節分は、「みんなが健康で幸せに過ごせますように」という意味をこめて、悪いものを追い出す日です。「鬼は外、福はうち」と言いながら豆まきをします。 A01:節分という言葉には、「季節を分ける」という意味があります。昔の日本では、春は一年のはじまりとされ、特に大切にされました。そのため、春が始まる前日、つまり冬と春を分ける日だけを節分と呼ぶようになったんだそうですて。ちなみに暦の上で春が始まる日を「立春(りっしゅん)」(2月4日ごろ)と呼びます。 A1:昔は、見えない悪いものを「鬼」と呼んだそうですて。鬼って聞いたら、どんな姿を思い浮かべますか?ツノの生えた、赤色や青色のこわ〜い姿を思い浮かべる人が多いですか?実は、もともとは鬼の姿は決まってなかったのだそうで、いろんなお話を通じて、だんだんと今の姿になっていったんだそうです。 A2:ずーっと昔に、鬼を豆で退治したところから由来しているそうで、豆まきの豆、“大豆(だいず)”にはたくさんの栄養が含まれているから鬼を追い出すパワーがいっぱいつまっているんだって。悪いもの(鬼)を追い払い、良いもの(福)を呼び込むために、豆まきをするのだそうですよ。鬼に炒った豆をぶつけて、悪いものを追い出すというイメージです。 今日決まったこと!![]() ![]() ![]() ![]() 内容をご確認ください。 詳細については、1年生のお友達に聞いてみましょう!(''ω'')ノ <4年2組> 授業の様子! その12![]() ![]() 6年生のために? 何かアイディアを出し合っている? そんな素敵な場面に出くわしたのじゃ。 心を込めて「ありがとう♪」 いいぞ(''ω'')ノ <4年2組> 授業の様子! その11![]() ![]() 6年生のために? 何かアイディアを出し合っている? そんな素敵な場面に出くわしたのじゃ。 心を込めて「ありがとう♪」 いいぞ(''ω'')ノ <4年2組> 授業の様子! その10![]() ![]() 6年生のために? 何かアイディアを出し合っている? そんな素敵な場面に出くわしたのじゃ。 心を込めて「ありがとう♪」 いいぞ(''ω'')ノ <4年2組> 授業の様子! その9![]() ![]() 6年生のために? 何かアイディアを出し合っている? そんな素敵な場面に出くわしたのじゃ。 心を込めて「ありがとう♪」 いいぞ(''ω'')ノ <4年2組> 授業の様子! その8![]() ![]() 6年生のために? 何かアイディアを出し合っている? そんな素敵な場面に出くわしたのじゃ。 心を込めて「ありがとう♪」 いいぞ(''ω'')ノ <4年2組> 授業の様子! その7![]() ![]() 6年生のために? 何かアイディアを出し合っている? そんな素敵な場面に出くわしたのじゃ。 心を込めて「ありがとう♪」 いいぞ(''ω'')ノ <4年2組> 授業の様子! その6![]() ![]() 6年生のために? 何かアイディアを出し合っている? そんな素敵な場面に出くわしたのじゃ。 心を込めて「ありがとう♪」 いいぞ(''ω'')ノ <4年2組> 授業の様子! その5![]() ![]() 6年生のために? 何かアイディアを出し合っている? そんな素敵な場面に出くわしたのじゃ。 心を込めて「ありがとう♪」 いいぞ(''ω'')ノ <4年2組> 授業の様子! その4![]() ![]() 6年生のために? 何かアイディアを出し合っている? そんな素敵な場面に出くわしたのじゃ。 心を込めて「ありがとう♪」 いいぞ(''ω'')ノ <4年2組> 授業の様子! その3![]() ![]() 6年生のために? 何かアイディアを出し合っている? そんな素敵な場面に出くわしたのじゃ。 心を込めて「ありがとう♪」 いいぞ(''ω'')ノ <4年2組> 授業の様子! その2![]() ![]() 6年生のために? 何かアイディアを出し合っている? そんな素敵な場面に出くわしたのじゃ。 心を込めて「ありがとう♪」 いいぞ(''ω'')ノ <4年2組> 授業の様子! その1![]() ![]() 6年生のために? 何かアイディアを出し合っている? そんな素敵な場面に出くわしたのじゃ。 心を込めて「ありがとう♪」 いいぞ(''ω'')ノ <3年2組> 授業の様子! その32![]() ![]() 子供たちの学ぶ姿勢が美しくて素敵なので紹介します。 さすが3年生! いいぞ!(''ω'')ノ <5年生>委員会活動はもちろんのこと、学級活動も! その3(by山さん)![]() ![]() ここ数日、5年生は大忙し。 4つのプロジェクト活動を分担して進めつつ、日々の委員会活動もこなします。もちろんクラスのための班活動や係(当番)活動だってあります。 実は、派手さがない分、学級の様々な仕事こそ要注意。 忘れてはいけないし、誠意をもって取り組まなければいけません。 しかも、回ってきた当番を、他の仕事があってどうしても誰かにお願いしなければいけない時もあります。クラスの組織力、チームワークが必要なのです。 そんな中…。 しっかりとこなしている姿に感心。 「お互い様」の心で、カバーし合える雰囲気。さすがです。 一人はみんなのために。 みんなは一人のために。\(◎o◎)/! <5年生>委員会活動はもちろんのこと、学級活動も! その2(by山さん)![]() ![]() ここ数日、5年生は大忙し。 4つのプロジェクト活動を分担して進めつつ、日々の委員会活動もこなします。もちろんクラスのための班活動や係(当番)活動だってあります。 実は、派手さがない分、学級の様々な仕事こそ要注意。 忘れてはいけないし、誠意をもって取り組まなければいけません。 しかも、回ってきた当番を、他の仕事があってどうしても誰かにお願いしなければいけない時もあります。クラスの組織力、チームワークが必要なのです。 そんな中…。 しっかりとこなしている姿に感心。 「お互い様」の心で、カバーし合える雰囲気。さすがです。 一人はみんなのために。 みんなは一人のために。\(◎o◎)/! <5年生>委員会活動はもちろんのこと、学級活動も! その1(by山さん)![]() ![]() ここ数日、5年生は大忙し。 4つのプロジェクト活動を分担して進めつつ、日々の委員会活動もこなします。もちろんクラスのための班活動や係(当番)活動だってあります。 実は、派手さがない分、学級の様々な仕事こそ要注意。 忘れてはいけないし、誠意をもって取り組まなければいけません。 しかも、回ってきた当番を、他の仕事があってどうしても誰かにお願いしなければいけない時もあります。クラスの組織力、チームワークが必要なのです。 そんな中…。 しっかりとこなしている姿に感心。 「お互い様」の心で、カバーし合える雰囲気。さすがです。 一人はみんなのために。 みんなは一人のために。\(◎o◎)/! |