時刻は７時00分。
　気温は、−２度でしたので、今朝も雪は固まってカッチカチ！

　「今日も、頑張るかぁー！(^^)/」って感じで、職員除雪ボランティア委員会Ａ班＋αが活動に取り掛かります。

　徐々に人が増えて来ます。横断歩道からの歩行者通路もばっちり確保、除雪できましたね。しかし、感染症が日本中をまん延しているし、教育活動がいろいろ制限されるし、スキー教室はどうなるやら…！？

　でも、６年生には、何とか行かせてあげたい…、でも感染者を出さないように…！と悩むわけです。

　まずは、「子供の安全・安心を守ろう！」と、心熱い自慢の職員の姿を紹介します！＼(◎o◎)／！

　時刻は７時00分。
　気温は、−２度でしたので、今朝も雪は固まってカッチカチ！

　「今日も、頑張るかぁー！(^^)/」って感じで、職員除雪ボランティア委員会Ａ班＋αが活動に取り掛かります。
　徐々に人が増えて来ます。よし、横断歩道の部分は、完璧な除雪ですね。でも、感染症が日本中をまん延しているし、教育活動がいろいろ制限されるし、スキー教室はどうなるやら…！？

　でも、６年生には、何とか行かせてあげたい…、でも感染者を出さないように…！と悩むわけです。

　まずは、「子供の安全・安心を守ろう！」と、心熱い自慢の職員の姿を紹介します！＼(◎o◎)／！

　時刻は７時00分。
　気温は、−２度でしたので、今朝も雪は固まってカッチカチ！

　「今日も、頑張るかぁー！(^^)/」って感じで、職員除雪ボランティア委員会Ａ班＋αが活動に取り掛かります。

　徐々に人が増えて来ます。あとこの部分だけで終了だね！給食班入車駐車場、児童玄関前歩行者通路などＯＫですね！感染症が日本中をまん延しているし、教育活動がいろいろ制限されるし、スキー教室はどうなるやら…！？

　でも、６年生には、何とか行かせてあげたい…、でも感染者を出さないように…！と悩むわけです。

　まずは、「子供の安全・安心を守ろう！」と、心熱い自慢の職員の姿を紹介します！＼(◎o◎)／！

　時刻は６時55分。
　気温は、−２度でしたので、今朝も雪は固まってカッチカチ！

　「今日も、頑張るかぁー！(^^)/」って感じで、職員除雪ボランティア委員会Ａ班＋αが活動に取り掛かります。

　徐々に人が増えて来ます。給食班入車駐車場、児童玄関前歩行者通路など、まだまだ除雪しなくっちゃね。感染症が日本中をまん延しているし、教育活動がいろいろ制限されるし、スキー教室はどうなるやら…！？

　でも、６年生には、何とか行かせてあげたい…、でも感染者を出さないように…！と悩むわけです。

　まずは、「子供の安全・安心を守ろう！」と、心熱い自慢の職員の姿を紹介します！＼(◎o◎)／！

　時刻は６時55分。
　気温は、−２度でしたので、今朝も雪は固まってカッチカチ！

　「今日も、頑張るかぁー！(^^)/」って感じで、職員除雪ボランティア委員会Ａ班＋αが活動に取り掛かります。

　徐々に人が増えて来ます。給食班入車駐車場、児童玄関前歩行者通路など、まだまだ除雪しなくっちゃね。感染症が日本中をまん延しているし、教育活動がいろいろ制限されるし、スキー教室はどうなるやら…！？

　でも、６年生には、何とか行かせてあげたい…、でも感染者を出さないように…！と悩むわけです。

　まずは、「子供の安全・安心を守ろう！」と、心熱い自慢の職員の姿を紹介します！＼(◎o◎)／！

　時刻は６時50分。
　気温は、−２度でしたので、今朝も雪は固まってカッチカチ！

　「今日も、頑張るかぁー！(^^)/」って感じで、職員除雪ボランティア委員会Ａ班＋αが活動に取り掛かります。

　徐々に人が増えて来ます。給食班入車駐車場、児童玄関前歩行者通路など、まだまだ除雪しなくっちゃね。感染症が日本中をまん延しているし、教育活動がいろいろ制限されるし、スキー教室はどうなるやら…！？

　でも、６年生には、何とか行かせてあげたい…、でも感染者を出さないように…！と悩むわけです。

　まずは、「子供の安全・安心を守ろう！」と、心熱い自慢の職員の姿を紹介します！＼(◎o◎)／！

　時刻は６時50分。
　気温は、−２度でしたので、今朝も雪は固まってカッチカチ！

　「今日も、頑張るかぁー！(^^)/」って感じで、職員除雪ボランティア委員会Ａ班＋αが活動に取り掛かります。

　徐々に人が増えて来ます。横断歩道の待機場所も含めてこれで完璧だな！でも、感染症が日本中をまん延しているし、教育活動がいろいろ制限されるし、スキー教室はどうなるやら…！？

　でも、６年生には、何とか行かせてあげたい…、でも感染者を出さないように…！と悩むわけです。

　まずは、「子供の安全・安心を守ろう！」と、心熱い自慢の職員の姿を紹介します！＼(◎o◎)／！

　時刻は６時45分。
　気温は、−２度でしたので、今朝も雪は固まってカッチカチ！

　「今日も、頑張るかぁー！(^^)/」って感じで、職員除雪ボランティア委員会Ａ班＋αが活動に取り掛かります。

　徐々に人が増えて来ます。横断歩道のたまっている雪から除雪だな！ったく、感染症が日本中をまん延しているし、教育活動がいろいろ制限されるし、スキー教室はどうなるやら…！？

　でも、６年生には、何とか行かせてあげたい…、でも感染者を出さないように…！と悩むわけです。

　まずは、「子供の安全・安心を守ろう！」と、心熱い自慢の職員の姿を紹介します！＼(◎o◎)／！

　時刻は６時40分。
　気温は、−２度でしたので、今朝も雪は固まってカッチカチ！

　「今日も、頑張るかぁー！(^^)/」って感じで、職員除雪ボランティア委員会Ａ班＋αが活動に取り掛かります。

　徐々に人が増えて来ます。横断歩道のたまっている雪から除雪だな！ったく、感染症が日本中をまん延しているし、教育活動がいろいろ制限されるし、スキー教室はどうなるやら…！？

　でも、６年生には、何とか行かせてあげたい…、でも感染者を出さないように…！と悩むわけです。

　まずは、「子供の安全・安心を守ろう！」と、心熱い自慢の職員の姿を紹介します！＼(◎o◎)／！

　時刻は６時40分。
　気温は、−２度でしたので、今朝も雪は固まってカッチカチ！

　「今日も、頑張るかぁー！(^^)/」って感じで、職員除雪ボランティア委員会Ａ班＋αが活動に取り掛かります。

　徐々に人が増えて来ます。横断歩道の待機場所の雪もあるなぁー。感染症が日本中をまん延しているし、教育活動がいろいろ制限され、スキー教室はどうなるやら…！？

　でも、６年生には、何とか行かせてあげたい…、でも感染者を出さないように…！と悩むわけです。

　まずは、「子供の安全・安心を守ろう！」と、心熱い自慢の職員の姿を紹介します！＼(◎o◎)／！

　時刻は６時35分。
　気温は、−２度でしたので、今朝も雪は固まってカッチカチ！

　「今日も、頑張るかぁー！(^^)/」って感じで、職員除雪ボランティア委員会Ａ班＋αが活動に取り掛かります。

　徐々に人が増えて来ます。横断歩道のところの雪も結構あるなぁー。感染症が日本中をまん延しているし、教育活動がいろいろ制限され、スキー教室はどうなるやら…！？

　でも、６年生には、何とか行かせてあげたい…、でも感染者を出さないように…！と悩むわけです。

　まずは、「子供の安全・安心を守ろう！」と、心熱い自慢の職員の姿を紹介します！＼(◎o◎)／！

　時刻は６時35分。
　気温は、−２度でしたので、今朝も雪は固まってカッチカチ！

　「今日も、頑張るかぁー！(^^)/」って感じで、職員除雪ボランティア委員会Ａ班＋αが活動に取り掛かります。

　徐々に人が増えて来ます。感染症が日本中をまん延しているし、教育活動がいろいろ制限され、スキー教室はどうなるやら…！？

　でも、６年生には、何とか行かせてあげたい…、でも感染者を出さないように…！と悩むわけです。

　まずは、「子供の安全・安心を守ろう！」と、心熱い自慢の職員の姿を紹介します！＼(◎o◎)／！

　時刻は６時40分。
　気温は、−３度でしたので、雪は固まってカッチカチ！

　続々と職員除雪ボランティア委員会Ｃ班、プラスαがやってきて除雪作業が活発になりました。(^O^)／

　「子供の安全・安心を守ろう！」とする使命感・責任感がその姿から伝わってきます。保護者・地域の皆様と同様に、心熱い自慢の職員です。＼(◎o◎)／！

　時刻は６時35分。
　気温は、−２度でしたので、今朝も雪は固まってカッチカチ！

　「今日も、頑張るかぁー！(^^)/」って感じで、職員除雪ボランティア委員会Ａ班＋αが活動に取り掛かります。

　徐々に人が増えて来ます。感染症が日本中をまん延しているし、教育活動がいろいろ制限され、スキー教室はどうなるやら…！？

　でも、６年生には、何とか行かせてあげたい…、でも感染者を出さないように…！と悩むわけです。

　まずは、「子供の安全・安心を守ろう！」と、心熱い自慢の職員の姿を紹介します！＼(◎o◎)／！

　給食直前の４限、算数「体積」では、複雑な立体の体積を求める学習をしました。
　子供たちから出てきた課題「〜たい♪」は、「切ったり埋めたりしながら体積を求めたい！」です。

　まずは、チームに分かれて、次々と自分なりに体積を求めます。その後、別の問題に進むのか、同じ問題の別の解き方を探すのか、チームで決めます。
　いずれも、子供たちは楽しい様子。
「発見」って、やっぱり言葉で言い尽くせない快感があるのです。
「先生！　見つけたよ！！　３つめの求め方！！！」
「ねえねえ、もしかしてこうやったら…」「ああっ！！！！」
　身を乗り出して話す姿に感心。話したくって、伝えたくって仕方ない。

　これが、ボスの言う「鯛が泳ぐ授業（文部科学省がいう、主体的で対話的な学び）」なのだと確信しています。(^O^)／

　給食パワー充実の昼休みのことじゃ。ＡＬＴの先生と一緒なのじゃ♪

お友達「ねぇー、先生、一緒に写真撮ろうーよ！(''ω'')ノ」

ＡＬＴ「スピーク　イングリッシュ！(^^)/」

お友達「プリーズ、テイク　ア　しゃしーん！(#^.^#)」
ＡＬＴ「シュアー　プレジャァー！(^^)v」

　給食パワー充実の昼休みのことじゃ。ＡＬＴの先生と一緒なのじゃ♪
お友達「では、いきまぁーす！　このティッシュをよーく見ていてください！」
お友達「このティッシュが、…そろりそろり…と…。」
お友達「ここで、ちちんぷいぷいのー１・２・３−！」
お友達「ほらっ！　先っちょをちぎりましたよ！」
お友達「それなのにー！　見て観てー、左手を！(^^♪」
わたし「オヨヨヨヨヨヨヨー！」

お友達「どこに消えたと思いますかぁー？( ..)φメモメモ」
ＡＬＴ「オヨヨヨヨヨヨヨー！　ｗｈａｔ？　ｗｈｙ？」

　給食パワー充実の昼休みのことじゃ。ＡＬＴの先生と一緒なのじゃ♪
お友達「では、いきまぁーす！　このティッシュをよーく見ていてください！」
お友達「このティッシュが、…そろりそろり…と…。」
お友達「ここで、ちちんぷいぷいのー１・２・３−！」

お友達「ほらっ！　先っちょをちぎりましたよ！」
わたし「ほぉー…、ですねー！！！(^^)/」

お友達「それなのにー！　見て観てー、左手を！(^^♪」
わたし「オヨヨヨヨヨヨヨー！」

お友達「どこに消えたと思いますかぁー？( ..)φメモメモ」

　給食パワー充実の昼休みのことじゃ。ＡＬＴの先生と一緒なのじゃ♪
お友達「では、いきまぁーす！　このティッシュをよーく見ていてください！」
お友達「このティッシュが、…そろりそろり…と…。」
お友達「ここで、ちちんぷいぷいのー１・２・３−！」

お友達「ほらっ！　先っちょをちぎりましたよ！」
わたし「ほぉー…、ですねー！！！(^^)/」

お友達「それなのにー！　見て観てー、左手を！(^^♪」
わたし「オヨヨヨヨヨヨヨー！」

　給食パワー充実の昼休みのことじゃ。ＡＬＴの先生と一緒なのじゃ♪

お友達「では、いきまぁーす！　このティッシュをよーく見ていてください！」
お友達「このティッシュが、…そろりそろり…と…。」

お友達「ここで、ちちんぷいぷいのー１・２・３−！」

お友達「ほらっ！　先っちょをちぎりましたよ！」
わたし「ほぉー…、ですねー！！！(^^)/」