時刻は６時35分。
　気温は、−２度でしたので、今朝も雪は固まってカッチカチ！

　「今日も、頑張るかぁー！(^^)/」って感じで、職員除雪ボランティア委員会Ａ班＋αが活動に取り掛かります。

　徐々に人が増えて来ます。給食運搬車の駐車スペースがなーい！感染症が日本中をまん延しているし、教育活動がいろいろ制限され、スキー教室はどうなるやら…！？

　でも、６年生には、何とか行かせてあげたい…、でも感染者を出さないように…！と悩むわけです。

　まずは、「子供の安全・安心を守ろう！」と、心熱い自慢の職員の姿を紹介します！＼(◎o◎)／！

お友達「こーちょーセンセー、こんにちわ(^^♪」
わたし「はい、コンニチワー♪」

お友達「おすすめの本の紹介です。『パンダコパンダ』がとっても面白いです。」

お友達「ちがいます。『タンパンダパンダ』ではありません！(^^)/」

お友達「こーちょーセンセー、こんにちわ(^^♪」
わたし「はい、コンニチワー♪」

お友達「おすすめの本の紹介です。『もりのかくれんぼ』がとっても面白いです。」

お友達「ちがいます。『もりのおにごっこ』ではありません！(^^)/」

お友達「こーちょーセンセー、こんにちわ(^^♪」
わたし「はい、コンニチワー♪」

お友達「おすすめの本の紹介です。『沈没船とガチョウ号』がとっても面白いです。」

お友達「ちがいます。『沈没船とダチョウ号』ではありません！(^^)/」

お友達「こーちょーセンセー、今度、発表会をするんですけど、そこでご挨拶いただけますかぁ？これ招待状です。(^^)/」
わたし「はいよ、モチロンよロコン絵！(/・ω・)/」

わたし「ほぅー、未来を創るアクションプラン発表会ですね！」

☆　多分、彼は、このプロジェクト委員会の代表なのだと思います。

　給食前パワーの理科「上皿天秤の使い方」の学習です。
　使い方は ”５つのなぜ” で攻略しましょう！
＜なぜ１＞
　なぜ、薬包紙 を使うのか？
＜なぜ２＞
　なぜ、左側の皿に固定物を置くのか？
＜なぜ３＞
　なぜ 重たい分銅から試すのか？
＜なぜ４＞
　なぜ、分銅はピンセットを使うのか？
＜なぜ５＞
　なぜ、片付ける時はお皿をよせるのか？

　この理由を納得していれば、記憶が長くのこることでしょう d(^_^o

　給食前パワーの理科「上皿天秤の使い方」の学習です。
　使い方は ”５つのなぜ” で攻略しましょう！
＜なぜ１＞
　なぜ、薬包紙 を使うのか？
＜なぜ２＞
　なぜ、左側の皿に固定物を置くのか？
＜なぜ３＞
　なぜ 重たい分銅から試すのか？
＜なぜ４＞
　なぜ、分銅はピンセットを使うのか？
＜なぜ５＞
　なぜ、片付ける時はお皿をよせるのか？

　この理由を納得していれば、記憶が長くのこることでしょう d(^_^o

　給食前パワーの理科「上皿天秤の使い方」の学習です。
　使い方は ”５つのなぜ” で攻略しましょう！
＜なぜ１＞
　なぜ、薬包紙 を使うのか？
＜なぜ２＞
　なぜ、左側の皿に固定物を置くのか？
＜なぜ３＞
　なぜ 重たい分銅から試すのか？
＜なぜ４＞
　なぜ、分銅はピンセットを使うのか？
＜なぜ５＞
　なぜ、片付ける時はお皿をよせるのか？

　この理由を納得していれば、記憶が長くのこることでしょう d(^_^o

　給食前パワーの理科「上皿天秤の使い方」の学習です。
　使い方は ”５つのなぜ” で攻略しましょう！
＜なぜ１＞
　なぜ、薬包紙 を使うのか？
＜なぜ２＞
　なぜ、左側の皿に固定物を置くのか？
＜なぜ３＞
　なぜ 重たい分銅から試すのか？
＜なぜ４＞
　なぜ、分銅はピンセットを使うのか？
＜なぜ５＞
　なぜ、片付ける時はお皿をよせるのか？

　この理由を納得していれば、記憶が長くのこることでしょう d(^_^o

　給食前パワーの理科「上皿天秤の使い方」の学習です。
　使い方は ”５つのなぜ” で攻略しましょう！
＜なぜ１＞
　なぜ、薬包紙 を使うのか？
＜なぜ２＞
　なぜ、左側の皿に固定物を置くのか？
＜なぜ３＞
　なぜ 重たい分銅から試すのか？
＜なぜ４＞
　なぜ、分銅はピンセットを使うのか？
＜なぜ５＞
　なぜ、片付ける時はお皿をよせるのか？

　この理由を納得していれば、記憶が長くのこることでしょう d(^_^o

　給食前パワーの理科「上皿天秤の使い方」の学習です。
　使い方は ”５つのなぜ” で攻略しましょう！
＜なぜ１＞
　なぜ、薬包紙 を使うのか？
＜なぜ２＞
　なぜ、左側の皿に固定物を置くのか？
＜なぜ３＞
　なぜ 重たい分銅から試すのか？
＜なぜ４＞
　なぜ、分銅はピンセットを使うのか？
＜なぜ５＞
　なぜ、片付ける時はお皿をよせるのか？

　この理由を納得していれば、記憶が長くのこることでしょう d(^_^o

　給食前パワーの理科「上皿天秤の使い方」の学習です。
　使い方は ”５つのなぜ” で攻略しましょう！
＜なぜ１＞
　なぜ、薬包紙 を使うのか？
＜なぜ２＞
　なぜ、左側の皿に固定物を置くのか？
＜なぜ３＞
　なぜ 重たい分銅から試すのか？
＜なぜ４＞
　なぜ、分銅はピンセットを使うのか？
＜なぜ５＞
　なぜ、片付ける時はお皿をよせるのか？

　この理由を納得していれば、記憶が長くのこることでしょう d(^_^o

　給食前パワーの理科「上皿天秤の使い方」の学習です。
　使い方は ”５つのなぜ” で攻略しましょう！
＜なぜ１＞
　なぜ、薬包紙 を使うのか？
＜なぜ２＞
　なぜ、左側の皿に固定物を置くのか？
＜なぜ３＞
　なぜ 重たい分銅から試すのか？
＜なぜ４＞
　なぜ、分銅はピンセットを使うのか？
＜なぜ５＞
　なぜ、片付ける時はお皿をよせるのか？

　この理由を納得していれば、記憶が長くのこることでしょう d(^_^o

　給食前パワーの理科「上皿天秤の使い方」の学習です。
　使い方は ”５つのなぜ” で攻略しましょう！
＜なぜ１＞
　なぜ、薬包紙 を使うのか？
＜なぜ２＞
　なぜ、左側の皿に固定物を置くのか？
＜なぜ３＞
　なぜ 重たい分銅から試すのか？
＜なぜ４＞
　なぜ、分銅はピンセットを使うのか？
＜なぜ５＞
　なぜ、片付ける時はお皿をよせるのか？

　この理由を納得していれば、記憶が長くのこることでしょう d(^_^o

　給食前パワーの理科「上皿天秤の使い方」の学習です。
　使い方は ”５つのなぜ” で攻略しましょう！
＜なぜ１＞
　なぜ、薬包紙 を使うのか？
＜なぜ２＞
　なぜ、左側の皿に固定物を置くのか？
＜なぜ３＞
　なぜ 重たい分銅から試すのか？
＜なぜ４＞
　なぜ、分銅はピンセットを使うのか？
＜なぜ５＞
　なぜ、片付ける時はお皿をよせるのか？

　この理由を納得していれば、記憶が長くのこることでしょう d(^_^o

　給食前パワーの理科「上皿天秤の使い方」の学習です。
　使い方は ”５つのなぜ” で攻略しましょう！
＜なぜ１＞
　なぜ、薬包紙 を使うのか？
＜なぜ２＞
　なぜ、左側の皿に固定物を置くのか？
＜なぜ３＞
　なぜ 重たい分銅から試すのか？
＜なぜ４＞
　なぜ、分銅はピンセットを使うのか？
＜なぜ５＞
　なぜ、片付ける時はお皿をよせるのか？

　この理由を納得していれば、記憶が長くのこることでしょう d(^_^o

　給食前パワーの理科「上皿天秤の使い方」の学習です。
　使い方は ”５つのなぜ” で攻略しましょう！
＜なぜ１＞
　なぜ、薬包紙 を使うのか？
＜なぜ２＞
　なぜ、左側の皿に固定物を置くのか？
＜なぜ３＞
　なぜ 重たい分銅から試すのか？
＜なぜ４＞
　なぜ、分銅はピンセットを使うのか？
＜なぜ５＞
　なぜ、片付ける時はお皿をよせるのか？

　この理由を納得していれば、記憶が長くのこることでしょう d(^_^o

　給食前パワーの理科「上皿天秤の使い方」の学習です。
　使い方は ”５つのなぜ” で攻略しましょう！
＜なぜ１＞
　なぜ、薬包紙 を使うのか？
＜なぜ２＞
　なぜ、左側の皿に固定物を置くのか？
＜なぜ３＞
　なぜ 重たい分銅から試すのか？
＜なぜ４＞
　なぜ、分銅はピンセットを使うのか？
＜なぜ５＞
　なぜ、片付ける時はお皿をよせるのか？

　この理由を納得していれば、記憶が長くのこることでしょう d(^_^o

　給食前パワーの理科「上皿天秤の使い方」の学習です。
　使い方は ”５つのなぜ” で攻略しましょう！
＜なぜ１＞
　なぜ、薬包紙 を使うのか？
＜なぜ２＞
　なぜ、左側の皿に固定物を置くのか？
＜なぜ３＞
　なぜ 重たい分銅から試すのか？
＜なぜ４＞
　なぜ、分銅はピンセットを使うのか？
＜なぜ５＞
　なぜ、片付ける時はお皿をよせるのか？

　この理由を納得していれば、記憶が長くのこることでしょう d(^_^o

　給食前パワーの理科「上皿天秤の使い方」の学習です。
　使い方は ”５つのなぜ” で攻略しましょう！
＜なぜ１＞
　なぜ、薬包紙 を使うのか？
＜なぜ２＞
　なぜ、左側の皿に固定物を置くのか？
＜なぜ３＞
　なぜ 重たい分銅から試すのか？
＜なぜ４＞
　なぜ、分銅はピンセットを使うのか？
＜なぜ５＞
　なぜ、片付ける時はお皿をよせるのか？

　この理由を納得していれば、記憶が長くのこることでしょう d(^_^o