昨日から教育期の第２期に当たる「友愛・挑戦期」がスタートしました。本日は全校朝会で、１年生のＳさんと生徒会総務のＯさんが、第１期の振り返りと第２期での決意を力強く発表してくれました。その後の校長講話では、具体的な生活目標の一つである「他を思いやり、相手の立場になって行動しよう」について、ディズニーランドでの出来事を事例に挙げて話をしました。

左上：校門付近の植え込みに種をまいた「ど根性ヒマワリ」の葉が元気よく育ち始めています。夏に向けてたくましいヒマワリが咲く日も近いようです。

右上：全校朝会の様子。毎回、８時１０分には整列を完了し、全員が顔を上げて話を聞いています。

左下：３年生の総合。自分の興味・関心のある高等学校について調べた情報を班の仲間にポイントを絞って伝え合っていました。その後、各高等学校に対しての質問事項を考えました。

右下：２年２組の英語。今日は多くの教科でテストが返却されていました。近くの仲間同士で、間違えたり、わかならかったりした問題について、お互いに教え合ったりする姿が見られました。

今週は、気温が高くなることが予想されます。今日の体育館の室温は、４限の時間帯で３０度でした。６月初旬は暑さになれておらず、熱中症に注意しなければならない時期です。熱中症防止には、水分補給、規則正しい生活が大切です。運動中そして運動前にも、こまめに水分補給を行いましょう。
　写真左：３年生数学の授業。先週実施した中間テストを返却しました。問題の解説をしている様子です。自分の解答を見直し、今までの取組を振り返り、確認をするとともに、今後の学習にいかしてほしいと思います。
　写真中：１年生美術の授業。レタリングを書く時間でした。美しいリタリングを書くための手順を説明し、その後は個人作業をしていました。一人残さず全員が、真剣に、集中して書いている様子が印象的でした。
　写真右：２年生保健体育の授業。体育館で走高跳の時間です。最初に、クロムブックで見本となる動画を見て、飛ぶまでの歩数や踏み切る足などを確認しながら、イメージし、その後に実技を行いました。

本日、人権擁護委員の島倉様、武藤様を講師としてお招きし、3年生を対象にした「人権講演会」を実施しました。「人権感覚を磨こう」という演題で、学校で見られるような具体的な場面を提示していただき、「いじめ」に該当するかどうかを生徒に問いかけていました。6月は「いじめ見逃しゼロ強調月間」に指定されております。今後も「いじめ」は誰にでも、どこの学校にも起こりうるという認識に立ち、学校全体で未然防止と早期発見の取組を進めてまいります。また現在、「いじめ見逃しゼロ強調月間」の取組の一環として、3年生の廊下には一人一人が考えた「いじめ見逃しゼロ宣言」が掲示されています。

左上：一人一人が、いじめや虐待などの人権について、自分事として捉えながら話に耳を傾けている様子がよく伝わってきました。

右上： 2年2組の理科。「化学変化はどのように利用されているか」という課題に対し、身近な場面での利用を考えていました。長岡花火も金属の炎色反応を利用していることを映像を見て、確認していました。

左下：3年2組の家庭科。教科担当から提示された「幼児との交流グッズの制作計画について考えよう」という課題（タブレットの端末に配信）に対し、一人一人が多様な視点から主体的に考えていました。どんな遊具が作られるか今からとても楽しみです。

右下：2年生の総合。新聞記事とＳＤＧｓとの関連を調べて、新聞にまとめる活動を行っていました。デジタルも便利ですが、文字を丁寧に書き、配置を考えて作成するアナログの活動も大切にしていきたいものです。

今日は最高気温が30度を超えるような暑さの中でしたが、時折、窓から吹き抜ける心地よい風を感じながら生徒は5限まで定期テストを実施しました。5教科のテストが終了した瞬間、多くのクラスで解放感からか歓声が上がっていました。生徒の皆さん、大変お疲れ様でした。

左：余裕を持って登校する生徒がたくさんいて、感心しました。教室に入った生徒からテストに向けたラストスパートに入っていました。

中：どのクラスもテストに集中して取り組んでいました。感心するのは、テスト中に物を落とす生徒がほとんどいないことです。

右：テスト後には、係の生徒がワークやノートを決められた提出場所に運び、提出状況の確認をしていました。

明日は、今年度最初の定期テストです。テスト前には朝読書が朝学習に代わり、生徒は黙々と学習に取り組んでいます。また、当校ではテスト直前の授業でも自習にしたり、自由にテスト勉強にしたりすることはなく、互いの教え合い学習や教科担当の先生への質問等で学びを深め、テストに備えています。良い結果を出すためには、目標の設定としっかりとした準備が必要です。明日は全校生徒が力を発揮できることを期待しています。

左：3年生の体育。男子は走り幅跳びの学習に取り組んでいます。今日のねらいは、踏切板に足を合わせるための自分に合った助走を決めることでした。互いに計測したり、声を掛け合ったりしながら主体的に学ぶ姿が見られました。

中：3年2組の数学。温かい人間関係と学級全体で頑張ろうとする雰囲気が感じられる心温まる光景です。ちなみに3年生教室は、昼休みも多くの生徒が、明日のテストに向けて勉強する光景が見られました。さすがは3年生です。

右：2年生の学年朝会。学年委員の生徒から「タイム着席」に関するキャンペーン活動についての説明がありました。自分たちで学年の課題を把握し、改善に向けた取組を企画するところが大変立派です。成長した2年生がさらに、より良い学年になっていくことを期待しています。

天気が良く、過ごしやすい１日でした。風がときどき強くなりましたが、昼休みは元気にサッカーをしている姿が見られました。今週末にかけて、気温が上がる予報がでています。暑くなり始めるこの時期は熱中症予防が大切です。こまめに水分補給をしてほしいと思います。


写真左：３年生学年朝会の様子。各部の代表から地区大会に向けての決意表明がありました。
写真中：２年生保健体育「ハードル」の様子。走っている様子をchromebookで撮影する人、タイムを計測する人と役割分担をしていました。この後の授業では、撮影した動画と見本となる動画を比較しながら、正しいフォームを考える計画になっています。
写真右：１年生社会の授業の様子。「世界の気候について」のまとめテストでした。とても真剣に受けていました。

今週木曜日には中間テストが実施されます。今週は放課後の部活動も停止となっています。４月から始まった「誠実・確立期」も今週で終了となります。生活目標「新しい生活集団の中で良好な人間関係を築こう」「授業に真剣に取り組み、自分の役割を果たそう」について、一人ひとりが振り返る１週間にしてほしいと思います。
　写真左：２年生朝の時間の様子。
　写真中：１年生音楽の授業の様子。ヴィヴァルディの四季を題材に、ソネット（詩）を手がかりにして、情景を想像しながら、鑑賞をしました。特徴を根拠に曲想を発表していました。
　写真右：３年生英語の授業の様子。隣の人とペアになって、教科書の文章を使いながら、会話をしていました。とても大きな声で、自然に会話をしている姿が印象的でした。

本日は、中越教育事務所学校支援第２課より、３名の指導主事先生をお迎えし、今年度第１回の小中合同研修会を行いました。理科、英語、道徳の授業公開の後、それぞれの授業ごとに小グループによる研究協議会を行いました。全体会では、授業改善リーフレットに基づき指導に生かす学習評価を中心に、分かりやすくご指導いただきました。

写真右：１年生理科の授業。動物をフローチャートで分類表を作成する内容でした。個人で作成したものを、タブレットを活用し、班で共有し、もっともうまく分類できるものを考えました。
写真中：２年生道徳の授業。インターネットへの匿名の書き込みから行き違いが生じてしまう物語という内容の教材です。ペアで役割演技を行う活動をとおして、責任ある行動とはどういうことかを考えました。
写真左：３年生英語の授業。受け身形のの意味、用法を理解し、自分の表現で相手に伝える活動が中心の授業でした。前向きに表現しようとしている姿が印象的でした。

今日は３年生を対象に全国学力・学習状況調査を１限〜３限にかけて、国語、数学、生活習慣や学習環境等に関するアンケートの順に行いました。結果が届きましたら本人に渡し、学校では結果分析し、授業改善に生かしたいと思います。
　
写真左：１年生学年朝会レクリエーションの様子。言葉を使わずに、誕生日順に一つの輪をつくる活動です。ジェスチャーでお互いの誕生日を伝えあい、並び終えました。無言で一言も声を発せず、失敗してもフォローしあい、体育館に大きな輪ができました。全員の笑顔が印象的でした。
写真中：３年生全国学力・学習状況調査の様子。
写真右：３年生美術の授業の様子。「立体感・遠近感のある平面構成」という題材で彩色をする場面です。生徒は楽しそうに取り組んでいました。

今日の朝は、ＰＴＡ活動として、さわやかあいさつ会を行いました。感染対策の関係で、今年度は保護者の皆様のみで行っています。登校する生徒も、普段以上に明るいあいさつを交わしていました。
２時間目には、長岡市教育センター指導主事の先生に来校していただき、道徳と英語の授業を参観していただきました。

写真左：さわやかあいさつ会の様子。ＰＴＡ育成部の皆様と一緒に生徒会の募金活動も行われました。
写真中：２年生道徳の様子。「Progress」という楽曲の歌詞を教材に、自分を見つめ、生きていくことについて考えることがテーマです。「人間は失敗や挫折を乗り越える力を備えている」ということに気づくとともに、前向きに生きることについて考えていました。
写真右：１年生英語の様子。ねらいは「いろいろな自己紹介文が書ける」です。ペア、グループでの活動から始まり、否定する表現を用いた自己紹介カードをつくる流れで授業が進みました。

今日の生徒朝会は、全校生徒が異学年グループ（８名程度）に分かれ、レクリエーションを行い、楽しい雰囲気が体育館に広がりました。また、６時間目には今年度第１回の骨太学力向上タイムを実施しました。年間５回、思考力、判断力、表現力を高めることを目的に行います。各回とも、５教科のうち３教科を取り組みます。内容は、新聞記事を活用した課題作文や各教科の発展課題です。今回は、国語、数学、英語でした。

写真左：生徒朝会での縦割り班活動の様子。今日は、班の中である人物を当てるクイズでした。班の中で、ヒントを出すグループと答えを考えるグループに分かれ、協力して答えを考えていました。
写真中：３年生理科の授業の様子。「斜面を上がる物体は、どのような運動をするのだろう」という課題に対して仮説をたて、実験で検証していました。
写真右：骨太学力向上テストの様子。文章を読み、タイトルを決め、１６０字〜２００字以内にまとめる問題に取り組んでいました。

今日は、静かな雰囲気の中での朝読書、そして１限には２年生音楽の授業でのさわやかな歌声でスタートしました。午後には、火災を想定した避難訓練を実施しました。全校生徒が、素早く移動し、整列している様子には緊張感が感じられました。

写真左：２年生音楽の授業の様子。授業の目標は「今まで学習したことをいかし表現力豊かな合唱にしよう」です。マスクをしていて顔の表情はよく見えませんが、体全体を使って歌っている生徒が多く見られました。
写真中：１年生社会の授業の様子。「暑い地域と乾燥した地域の生活を調べる」という題材で、各グループで「衣・食・住」の観点で調べたことを基に意見交流していました。
写真右：避難訓練後の防災学習の様子。１、２年生は防災教育プログラムを使い、中越大震災、中越沖地震の避難所の様子を知り、避難所における中学生の役割や行動をグループで考えました。３年生は体育館で、阪神淡路大震災の災害の様子をまとめたＤＶＤを視聴しました。

5月17日（月）付の文書で市Ｐ連事務局より、今年度も人流による新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から標記の大会を「中止にする」との連絡がありましたのでお知らせいたします。

あいにくの雨模様の１日でしたが、授業や部活動を始め、放課後に行われた専門委員会も含め、どの活動にも意欲的に取り組んでいる様子が見られました。
週末はどの部活動も練習や試合が予定されていますが、１０日後に迫った中間テストに向けて、計画的に学習にも取り組んでほしいと思います。

左上：１年１組の道徳。心臓病に苦しむ少女が母親にあてた手紙を読み、家族について考えました。身近な存在である家族に対する想いについて、改めて考える機会となりました。
右上：１年２組の道徳。夢をあきらめずに実現させた登場人物の姿から、「夢や目標を実現するために大切なことは何か」という発問について、話合いを通じて考えを深めました。
左下：１年生総合的な学習の時間。本日は、「にいがたNGOネットワーク国際教育研究会RING」の関愛様からお越しいただき、SDGｓについてご講演いただきました。今回学んだことを、今後の防災学習へとつなげていきます。
右下：２年生の教室。学級の課題について話し合い、具体的な行動をまとめていました。自分たちの手で、よりよい生活を実現させようとする姿勢が素晴らしいです。

学校の顔である3年生が、4月から様々な場面で学校をリードしています。現在は、中学校生活最後の各種大会やコンクールに向け、部活動にも熱心に取り組んでいます。また、タブレット端末を活用しながら毎時間の授業にも主体的に参加し、話合い活動を充実させながら定期テストに向けた気運も学年全体で高めています。

左：3年生教室。1クラス37名と人数が多いですが、廊下側の窓を外し、換気もばっちりです。また毎朝、校舎を回ると机がきれいに整頓されていていつも感心しています。（1，2年生教室も同様です）

中：3年生の美術。デザイン画の学習に取り組んでいます。毎時間の作業状態をカメラで撮影し、chromebookのオクリンクという機能を使って、教科担当の先生に提出しています。

右：3年生の総合。自分で調べた高等学校について、タブレット端末を活用し、まとめの活動に入っていました。

今日は朝の時間を活用して、全校生徒が「防犯標語」の作成を行いました。昨年度も各種検定やコンクールに多数の生徒が挑戦したり、応募したりした中で、多くの合格や入賞があり、大きな成果を上げることができました。今年度も運動面での活躍と共に、文化面での活躍を期待しています。

左：1年2組の家庭科。今日はミライシードというアプリの中の、ムーブノートを活用して、一人一人が「衣服のはたらき」について自分の考えを書き込み、クラスの仲間と共有し合っていました。1年生も多くの教科でタブレット端末を活用しているため、すでに道具として上手に使いこなしています。

中：3年2組の道徳。今日は学年主任の宮田先生による「礼儀」についての内容でした。生徒は感謝、思いやり、敬意、気遣いなど多様な価値感に気づきながら、学びを深めていました。授業の最後には、先月行われたマスターズゴルフで優勝した松山英樹選手のキャディを務めた早藤将太さんが、最終18番ホールの旗をカップに戻した後に行った、グリーン上で一礼する映像を見せ、日本人としての「誇り」についても生徒は実感していました。

右：1年生体育。今日は体力テストの計測チャレンジタイムとして、あと1回、あと1センチ記録を伸ばせば、得点がアップする種目を中心に、生徒は意欲的に挑戦していました。

当初、衣替えの移行期間を来週の24日からにしておりましたが、日によっては登校時の時間帯でも気温や湿度が高い日もあるため、移行期間を1週間、早めました。気候や体調に応じて、自分で服装を判断するよう指導しております。御理解をお願いいたします。

左：3学年朝会。学年委員が作成したテストに向けた予想問題を、各学級の班のメンバーで相談しながら解答する活動を行っていました。中には解答を図で求める問題もあり、中々工夫されていました。

中：2学年朝会。2学年部の先生方とじゃんけんをして、勝ったら通過できるという簡単なレクリエーションを行っていました。身体的な接触もなく、ソーシャルディスタンスを確保できるような内容を学年委員が企画しました。朝から楽しそうに活動する姿が見られました。

右：1年2組の学活。今日の1時間目は全校一斉にテストの計画表を作成しました。すでにテストの範囲表も配られており、今後は具体的な計画に沿ってテスト対策を行っていきます。1年生にとっては中学校での初めての定期テストになります。ぜひご家庭においても、定期テストに向けた家庭学習を話題にしていただき、声掛けや激励をお願いします。

先週から晴天が続いておりましたが、昨日今日と久しぶりにまとまった雨が降りました。先週プランターに植えた花が雨に打たれて鮮やかに咲き誇っています。今日は放課後の諸活動もなく、生徒は5限後下校となりました。6月上旬には中間テストがあります。時間を有効に活用し、計画的に学習を進めてほしいと思います。

左：3年1組の英語。長文の読み取りを行っていました。内容について担当職員が6つ質問をし、班で協力しながら答えを考える活動でした。協働的な学びを通して、内容理解に努めています。

中：1年1組の国語。「ペンギンの防寒着」という教材についての学習でした。「ペンギンはどのようにして寒さをしのいでいるのか」という問いに対して、一人一人が主体的に考え、自分の考えをまとめる姿が見られました。

右：1年2組の美術。自分の手を描く活動の最後の時間でした。紙の白色を活かしたり、鉛筆の明暗を意識したりしながら、淡彩着色で上手に描いていました。次回はお互いの作品の鑑賞会になるようです。

昨日ほど気温が上がりませんでしたが、日中の暑さを感じるようになってきました。新型コロナウィルス感染を含め、体調には気をつけましょう。今日は、落ち着いた雰囲気の中での朝読書から１日がスタートしました。朝読書をとおして、著者の考えや体験に触れ、視野を広げてほしいと思っています。

写真左：朝読書の様子。
写真中：１年生英語の授業。「英語で自己紹介できる」ことを目標に、真剣に取り組んでいました。担当教師からの言葉がけや指示も、少しずつ英語が増えてきました。最終的にはオール・イングリッシュでの授業を目指します。
写真右：２階のペットボトルエコキャップ収集ボックス。福祉委員会で、エコキャップ活動が展開されています。世界の子どもたちにワクチンを届けることを目的に行っています。この目的以外にも、「キャップをごみとして焼却しないことで二酸化炭素の排出を削減する」また「キャップの再生素材からいろいろな商品をつくる」などの成果が期待でき、ＳＤＧｓの複数の目標達成への取組にもつながっています。ご家庭でも気にとめていただき、集めていただければと思います。

今日は気温も高くなり、グラウンドでの体育の授業は感染予防のためのマスクの着用と熱中症予防のための水分補給や帽子着用を併用しながら、意欲的に授業に取り組む姿が見られました。今後も感染予防に対する意識をより高めながら、質の高い授業や活動を推進してまいります。

左：3年1組の数学。連続する2つの偶数の積に何を加えると奇数の2乗になるか、という課題に対し、まずは個人で探究しながら思考を深めていました。

中：2年1組の道徳。2年生は3クラスとも道徳の授業でしたが、それぞれ担当する先生方のカラーや強みを生かした授業が展開されていました。

右：1年生女子の歯磨きの様子。密接することもなく、一人一人が壁際に行ったり、口元を手で抑えたりしながら歯磨きをしていました。連絡、指導や注意喚起に対してすぐに実行できるところが栖吉中生徒の立派なところです。