2/7 雪景色（その２）
頭上が軽くなったような気がします。ありがとうございました。 新校舎と仮設校舎の間に雪の山が出来上がりました。 出入口のない校舎に囲まれている場所なので，雪遊びに使うことができません。 あ〜，残念！ 2/7 雪景色（その１）
体育館屋根からの落雪で，グラウンドに大きな山ができました。 １階部分がほぼ埋まるくらいの高さになっています。 道路から体育館玄関までの通路は，きれいに除雪してあります。 2/7 今日の給食
・厚揚げのごまだれあえ ・磯ドレッシングあえ ・豚肉とじゃがいもの南蛮煮 ・牛乳 カラッと揚がった厚揚げに，ごまみそのたれがよく合っていて美味しくいただきました。 磯ドレッシングあえには，海苔とジャコがたくさん入っていて磯の香満載でした。 2/4 アカギーの突然お邪魔します（４年）
続いて４年生にズーム・イン！
１組は，自分の版画作品について，感想をタブレットに載せていました。版画には詩も綴られています。 それをみんなで共有しています。（２枚目の写真，タブレット画面） ２組は算数で，展開図を書いて直方体を作っていました。工作用紙に展開図を書いていますが，その時点で直方体として完成するか分かりません。切り取って組み立てて完成したときに「できたー！」という喜びの声が聞こえました。 
2/４ アカギーの突然お邪魔します（５年）
１組は理科室で実験中でした。ミョウバンを溶かした水溶液を，沸騰させたり氷で冷やしたりしてミョウバンの結晶を取り出していました。冷やす方が思ったように取り出せずに悩んでいる様子でした。 ２組は音楽室で，日本の音階 ミ・ファ・ラ・シ・ド を使って旋律を作っていました。木琴で音を出し，相談しながらの作曲です。 ３組はパソコンでプログラミングをしています。算数の正多角形を描くプログラムです。 一つ一つ手順を踏んで作図するプログラムを組んでいました。 2/4 今日の給食
・たらと大豆のレモンあえ ・もやしとコーンのサラダ ・なめこのみそ汁 ・牛乳 今が旬の鱈と大豆を衣に包んで揚げ，レモン汁であえてあります。 魚が苦手な子も，これなら気にせずパクパク食べること間違いなし！ 美味しくできあがりました。 2/3 アカギーの事務室から〜家庭科ミシン〜
今日は、５年生が初めてミシン授業をするということで潜入取材です。糸は使わず、ミシンの使い方や様々な縫い方を、練習布を使用して勉強していました。 「うわ〜少し行き過ぎたぁ・・・」 「あっ、布がずれちゃった」 など、悪戦苦闘しながらも、徐々に上達していました。 次はいよいよ糸を使った授業かな？頑張ってほしいです！ 【御礼】今年度、四郎丸小学校後援会からもミシンの購入をしていただきました。今日の取材中、「新しいミシンで授業ができて幸せです」と子どもたちから声をかけられました。地域の方々からのたくさんの支援で、子どもたちの教育を支えていただき、充実した教育活動を行うことができています。この場を借りて、改めて感謝申し上げます。 2/3 今日の給食
・いわしの蒲焼き丼 ・ごまあえ ・大根のみそ汁 ・節分豆 ・牛乳 ６９６キロカロリーでした。 ２月３日は節分です。節分は、「季節を分ける」ことも意味していて、立春の前日にあたるそうです。寒い日が続いていますが、春の訪れが近づいているんですね。 今日は、節分豆が出ました。鬼のイラストがインパクト抜群です。 2/2 新しいALTの先生がやって来た！
さっそく３年生と４年生の教室で外国語活動を行いました。 子どもたちも喜んで学んでいました。 2/2 ５年生，初仕事！
全校の子どもたちに計画を説明するための「児童会代表委員会」を開催しました。 これまで児童会の行事は６年生の赤城委員会の子どもたちが進めていましたが，今日は初めて５年生が主体になっての代表委員会です。 事前に５年生全員で各プロジェクトごとの説明を聞き，ありがとう会の流れを確認しました。そして，昼休みに代表委員会で，各学級の代表の子どもたちに説明をしました。 初めての大仕事を経て準備が始動します！ 2/2 アカギーの突然お邪魔します（２年）
１組は音楽室で楽しいリズム打ちをしていました。ぜんぶで７種類の打楽器の音を重ねています。最後に私も仲間に入れてもらって，カスタネットで子どもたちと一緒に音を重ねることができました。楽しかったな！ ２組は生活の学習で，自分が生まれたときのことについて，お家の人から聞いてきたことや写真などを見ながら，レポート用紙にまとめていました。近くにいた子から写真を見せてもらいましたが，かわいい写真でした。もちろん今もかわいい２年生ですよ。 2/2 今日の給食
・しょうゆフレンチ ・豚肉と大豆のデミグラスソース煮 ・牛乳 たっぷり塗られたツナコーンで，下にたわむくらい重いトーストでした。子どもたちが喜んで食べる姿が目に浮かびます。 2/1 アカギーの突然お邪魔します（６年）
続いて隣の６年教室にお邪魔しました。
１組は外国語で「将来の夢」をスピーチしています。友達同士でスピーチしたりヒアリングしたりしていました。 どんな夢をスピーチしているのでしょうか？ ２組は国語の説明文で，「大切な人と深くつながるために 鴻上尚史」を読んで，コミュニケーションについて考えていました。 今の時代を生きていくためには大切な力だと思います。 ３組の教室は雅楽の音楽が流れています。音楽の鑑賞で，雅楽についてタブレットを使って調べていました。調べたことをレポートにまとめるそうです。 写真を撮りに教室に入ったのに，少しの間，雅な和楽器の音色に聞き入ってしまいました。 
2/1 アカギーの突然お邪魔します（１年）
１年生は，１組も２組も図工で「のってみたいな」というテーマで絵を描いていました。 海に浮かぶバナナボートやゲームで使うアイテムを描いている子がいました。想像をふくらませて，いろんなものに乗ってほしいと思います。 2/1 今日の給食
・メンチカツ ・花野菜の昆布あえ ・きのこのすまし汁 ・牛乳 からりと揚がったメンチカツと花野菜の昆布あえの塩加減がちょうどよくて，ご飯がすすみました。 特別に目を引くメニューではないのですが，味わいのある美味しい給食でした。 1/31 今日の工事現場
校舎側は取り壊した廃材を搬出しているようです。大きな袋が運び出されています。 児童玄関側は出入口もなく，完全に塞がれています。写真を撮った時は太陽が射し込み，青い巨大な塔が建っているような迫力がありました。（右下が児童玄関です） 
1/31 アカギーの突然お邪魔します（４年）
１組は「感動を言葉に」という学習をしていました。タブレットを操作しているので，子どもたちに話を聞くと，図工で製作した作品を鑑賞して，その感想をタブレット内のカードに書き込んでいるところでした。 このカードを全員で共有できるところが，タブレットの魅力です。 ２組は理科で「水の温まり方」の学習をしていました。温まった水がどのように動くのか実験で調べたことをまとめています。 湯舟をイメージすると分かりやすいと思います。上の方が熱くて下が冷たいという経験をしたことがあると思います。 1/31 アカギーの突然お邪魔します（３年）
音楽室から太鼓を打つ音が聞こえてきます。１組が音楽で和太鼓を学んでいました。 順番に一人ずつ打っていますが，簡単そうに見えて打ってみると結構難しいことが分かります。リズムを合わせることに気を取られていると，バチで打つはずが押しているようになってしまい，音が響かなくなってしまいます。 ２組の教室では物音一つたてずに書写ノートに向かっています。黒板には「ていねいに書く」という意味の言葉が書かれています。気持ちを落ち着けて集中する時間があるというのは，とてもよいことだと思いました。 1/31 今日の給食
・天地人鍋 ・ルレクチェゼリー ・牛乳 天地人鍋というと，山口県のもつ鍋が有名かな？などと考えながら食べました。一見すると豚汁のように見えますが，味は似て非なるものです。 ルレクチェゼリーは，新潟県特産のルレクチェを使っています。甘くて美味しいゼリーでした。 1/28 アカギーからのお知らせ（感染防止のお願い）
全国的な拡大傾向の中で，新潟県全体でも，そして長岡市でもこれまでにない感染者数をカウントしています。 そんな中で四郎丸小学校では，できる限り通常の形で授業を行い，多少の変更等を行うことがあっても教育活動を止めずにやってきました。しかし，今の状況が続くと，いつかは学級閉鎖，行事等の中止措置を取らざるを得ない日がやってくるのではと心配しています。 今後も，感染防止対策を徹底して教育活動等を行っていきます。御家庭での取り組みもよろしくお願いします。 【お願い】 感染防止の砦として，マスク着用が挙げられています。学校でも指導を繰り返していますが，御家庭でも，外出時にはマスクの着用を徹底するようお願いします。 布製やウレタン製のマスクは，感染防止効果が弱いという実験結果が示されています。感染拡大期間中は，できる限り不織布のマスク着用をお願いします。なお，皮膚の状態などで不織布マスクの着用が難しい場合は，この限りではありません。 感染及び濃厚接触者に該当した場合等の対応（変更）について，1/28付けの市教育委員会からの文書をhome＆Schoolで配信しています。必ずご覧ください。 |