今年度、ラス前の校内授業研究会。給食パワーの５限です。
　この日は、長岡市教育委員会の指導主事＆中越教育事務所の指導主事を招聘し、高学年部（５＆６年生）及び関係者で学びました。

　結果は、「子供たちの学ぶ姿がスバラシイ！」と、参観者一致の意見でした。写真は、課題に向き合い、一人で真剣に考えているところです。その素晴らしさは写真からも分かりますので、紹介します。

　もちろん、授業者の指導構想＆指導力もＯＫだったのでしょう。「準備８割！」と社会人は仕事でよく言われます。日々の授業も同じなんです。

　当校では、「鯛が泳ぐ授業を！」を合言葉に、この２年間実践研究を積み上げて来ました。その成果として、「授業が楽しい！」の学校評価（子供アンケート）は、90％以上の肯定的評価を得ることができるようになりました。

　これからも、これに甘んじずに、未来に生きる富曽亀っ子の社会を生き抜く力（確かな学力・豊かな心・丈夫なな心と体）を育てるべく、授業改善に取り組んでまいります。(^O^)／

　今年度、ラス前の校内授業研究会。給食パワーの５限です。
　この日は、長岡市教育委員会の指導主事＆中越教育事務所の指導主事を招聘し、高学年部（５＆６年生）及び関係者で学びました。

　結果は、「子供たちの学ぶ姿がスバラシイ！」と、参観者一致の意見でした。写真は、課題に向き合い、一人で真剣に考えているところです。その素晴らしさは写真からも分かりますので、紹介します。

　もちろん、授業者の指導構想＆指導力もＯＫだったのでしょう。「準備８割！」と社会人は仕事でよく言われます。日々の授業も同じなんです。

　当校では、「鯛が泳ぐ授業を！」を合言葉に、この２年間実践研究を積み上げて来ました。その成果として、「授業が楽しい！」の学校評価（子供アンケート）は、90％以上の肯定的評価を得ることができるようになりました。

　これからも、これに甘んじずに、未来に生きる富曽亀っ子の社会を生き抜く力（確かな学力・豊かな心・丈夫なな心と体）を育てるべく、授業改善に取り組んでまいります。(^O^)／

　今年度、ラス前の校内授業研究会。給食パワーの５限です。
　この日は、長岡市教育委員会の指導主事＆中越教育事務所の指導主事を招聘し、高学年部（５＆６年生）及び関係者で学びました。

　結果は、「子供たちの学ぶ姿がスバラシイ！」と、参観者一致の意見でした。写真は、課題に向き合い、一人で真剣に考えているところです。その素晴らしさは写真からも分かりますので、紹介します。

　もちろん、授業者の指導構想＆指導力もＯＫだったのでしょう。「準備８割！」と社会人は仕事でよく言われます。日々の授業も同じなんです。

　当校では、「鯛が泳ぐ授業を！」を合言葉に、この２年間実践研究を積み上げて来ました。その成果として、「授業が楽しい！」の学校評価（子供アンケート）は、90％以上の肯定的評価を得ることができるようになりました。

　これからも、これに甘んじずに、未来に生きる富曽亀っ子の社会を生き抜く力（確かな学力・豊かな心・丈夫なな心と体）を育てるべく、授業改善に取り組んでまいります。(^O^)／

　今年度、ラス前の校内授業研究会。給食パワーの５限です。
　この日は、長岡市教育委員会の指導主事＆中越教育事務所の指導主事を招聘し、高学年部（５＆６年生）及び関係者で学びました。

　結果は、「子供たちの学ぶ姿がスバラシイ！」と、参観者一致の意見でした。写真は、課題に向き合い、一人で真剣に考えているところです。その素晴らしさは写真からも分かりますので、紹介します。

　もちろん、授業者の指導構想＆指導力もＯＫだったのでしょう。「準備８割！」と社会人は仕事でよく言われます。日々の授業も同じなんです。

　当校では、「鯛が泳ぐ授業を！」を合言葉に、この２年間実践研究を積み上げて来ました。その成果として、「授業が楽しい！」の学校評価（子供アンケート）は、90％以上の肯定的評価を得ることができるようになりました。

　これからも、これに甘んじずに、未来に生きる富曽亀っ子の社会を生き抜く力（確かな学力・豊かな心・丈夫なな心と体）を育てるべく、授業改善に取り組んでまいります。(^O^)／

　今年度、ラス前の校内授業研究会。給食パワーの５限です。
　この日は、長岡市教育委員会の指導主事＆中越教育事務所の指導主事を招聘し、高学年部（５＆６年生）及び関係者で学びました。

　結果は、「子供たちの学ぶ姿がスバラシイ！」と、参観者一致の意見でした。写真は、課題に向き合い、一人で真剣に考えているところです。その素晴らしさは写真からも分かりますので、紹介します。

　もちろん、授業者の指導構想＆指導力もＯＫだったのでしょう。「準備８割！」と社会人は仕事でよく言われます。日々の授業も同じなんです。

　当校では、「鯛が泳ぐ授業を！」を合言葉に、この２年間実践研究を積み上げて来ました。その成果として、「授業が楽しい！」の学校評価（子供アンケート）は、90％以上の肯定的評価を得ることができるようになりました。

　これからも、これに甘んじずに、未来に生きる富曽亀っ子の社会を生き抜く力（確かな学力・豊かな心・丈夫なな心と体）を育てるべく、授業改善に取り組んでまいります。(^O^)／

　今年度、ラス前の校内授業研究会。給食パワーの５限です。
　この日は、長岡市教育委員会の指導主事＆中越教育事務所の指導主事を招聘し、高学年部（５＆６年生）及び関係者で学びました。

　結果は、「子供たちの学ぶ姿がスバラシイ！」と、参観者一致の意見でした。写真は、課題に向き合い、一人で真剣に考えているところです。その素晴らしさは写真からも分かりますので、紹介します。

　もちろん、授業者の指導構想＆指導力もＯＫだったのでしょう。「準備８割！」と社会人は仕事でよく言われます。日々の授業も同じなんです。

　当校では、「鯛が泳ぐ授業を！」を合言葉に、この２年間実践研究を積み上げて来ました。その成果として、「授業が楽しい！」の学校評価（子供アンケート）は、90％以上の肯定的評価を得ることができるようになりました。

　これからも、これに甘んじずに、未来に生きる富曽亀っ子の社会を生き抜く力（確かな学力・豊かな心・丈夫なな心と体）を育てるべく、授業改善に取り組んでまいります。(^O^)／

　今年度、ラス前の校内授業研究会。給食パワーの５限です。
　この日は、長岡市教育委員会の指導主事＆中越教育事務所の指導主事を招聘し、高学年部（５＆６年生）及び関係者で学びました。

　結果は、「子供たちの学ぶ姿がスバラシイ！」と、参観者一致の意見でした。その素晴らしさは写真からも分かりますので、紹介します。
　写真は、子供たちが、本時の課題「やりたい、追求したい」を決めたところです。

　もちろん、授業者の指導構想＆指導力もＯＫだったのでしょう。「準備８割！」と社会人は仕事でよく言われます。日々の授業も同じなんです。

　当校では、「鯛が泳ぐ授業を！」を合言葉に、この２年間実践研究を積み上げて来ました。その成果として、「授業が楽しい！」の学校評価（子供アンケート）は、90％以上の肯定的評価を得ることができるようになりました。

　これからも、これに甘んじずに、未来に生きる富曽亀っ子の社会を生き抜く力（確かな学力・豊かな心・丈夫なな心と体）を育てるべく、授業改善に取り組んでまいります。(^O^)／

　今年度、ラス前の校内授業研究会。給食パワーの５限です。
　この日は、長岡市教育委員会の指導主事＆中越教育事務所の指導主事を招聘し、高学年部（５＆６年生）及び関係者で学びました。

　結果は、「子供たちの学ぶ姿がスバラシイ！」と、参観者一致の意見でした。その素晴らしさは写真からも分かりますので、紹介します。
　もちろん、授業者の指導構想＆指導力もＯＫだったのでしょう。「準備８割！」と社会人は仕事でよく言われます。日々の授業も同じなんです。

　当校では、「鯛が泳ぐ授業を！」を合言葉に、この２年間実践研究を積み上げて来ました。その成果として、「授業が楽しい！」の学校評価（子供アンケート）は、90％以上の肯定的評価を得ることができるようになりました。

　これからも、これに甘んじずに、未来に生きる富曽亀っ子の社会を生き抜く力（確かな学力・豊かな心・丈夫なな心と体）を育てるべく、授業改善に取り組んでまいります。(^O^)／

　今年度、ラス前の校内授業研究会。給食パワーの５限です。
　この日は、長岡市教育委員会の指導主事＆中越教育事務所の指導主事を招聘し、高学年部（５＆６年生）及び関係者で学びました。

　結果は、「子供たちの学ぶ姿がスバラシイ！」と、参観者一致の意見でした。その素晴らしさは写真からも分かりますので、紹介します。
　もちろん、授業者の指導構想＆指導力もＯＫだったのでしょう。「準備８割！」と社会人は仕事でよく言われます。日々の授業も同じなんです。

　当校では、「鯛が泳ぐ授業を！」を合言葉に、この２年間実践研究を積み上げて来ました。その成果として、「授業が楽しい！」の学校評価（子供アンケート）は、90％以上の肯定的評価を得ることができるようになりました。

　これからも、これに甘んじずに、未来に生きる富曽亀っ子の社会を生き抜く力（確かな学力・豊かな心・丈夫なな心と体）を育てるべく、授業改善に取り組んでまいります。(^O^)／

　今年度、ラス前の校内授業研究会。給食パワーの５限です。
　この日は、長岡市教育委員会の指導主事＆中越教育事務所の指導主事を招聘し、高学年部（５＆６年生）及び関係者で学びました。

　結果は、「子供たちの学ぶ姿がスバラシイ！」と、参観者一致の意見でした。その素晴らしさは写真からも分かりますので、紹介します。

　写真は、ドラエモンの技のポケットです。(^^)/
　もちろん、授業者の指導構想＆指導力もＯＫだったのでしょう。「準備８割！」と社会人は仕事でよく言われます。日々の授業も同じなんです。

　当校では、「鯛が泳ぐ授業を！」を合言葉に、この２年間実践研究を積み上げて来ました。その成果として、「授業が楽しい！」の学校評価（子供アンケート）は、90％以上の肯定的評価を得ることができるようになりました。

　これからも、これに甘んじずに、未来に生きる富曽亀っ子の社会を生き抜く力（確かな学力・豊かな心・丈夫なな心と体）を育てるべく、授業改善に取り組んでまいります。(^O^)／

　今年度、ラス前の校内授業研究会。給食パワーの５限です。
　この日は、長岡市教育委員会の指導主事＆中越教育事務所の指導主事を招聘し、高学年部（５＆６年生）及び関係者で学びました。

　結果は、「子供たちの学ぶ姿がスバラシイ！」と、参観者一致の意見でした。その素晴らしさは写真からも分かりますので、紹介します。
　もちろん、授業者の指導構想＆指導力もＯＫだったのでしょう。「準備８割！」と社会人は仕事でよく言われます。日々の授業も同じなんです。

　当校では、「鯛が泳ぐ授業を！」を合言葉に、この２年間実践研究を積み上げて来ました。その成果として、「授業が楽しい！」の学校評価（子供アンケート）は、90％以上の肯定的評価を得ることができるようになりました。

　これからも、これに甘んじずに、未来に生きる富曽亀っ子の社会を生き抜く力（確かな学力・豊かな心・丈夫なな心と体）を育てるべく、授業改善に取り組んでまいります。(^O^)／

　今年度、ラス前の校内授業研究会。給食パワーの５限です。
　この日は、長岡市教育委員会の指導主事＆中越教育事務所の指導主事を招聘し、高学年部（５＆６年生）及び関係者で学びました。

　結果は、「子供たちの学ぶ姿がスバラシイ！」と、参観者一致の意見でした。その素晴らしさは写真からも分かりますので、紹介します。
　もちろん、授業者の指導構想＆指導力もＯＫだったのでしょう。「準備８割！」と社会人は仕事でよく言われます。日々の授業も同じなんです。

　当校では、「鯛が泳ぐ授業を！」を合言葉に、この２年間実践研究を積み上げて来ました。その成果として、「授業が楽しい！」の学校評価（子供アンケート）は、90％以上の肯定的評価を得ることができるようになりました。

　これからも、これに甘んじずに、未来に生きる富曽亀っ子の社会を生き抜く力（確かな学力・豊かな心・丈夫なな心と体）を育てるべく、授業改善に取り組んでまいります。(^O^)／

　今年度、ラス前の校内授業研究会。給食パワーの５限です。
　この日は、長岡市教育委員会の指導主事＆中越教育事務所の指導主事を招聘し、高学年部（５＆６年生）及び関係者で学びました。

　結果は、「子供たちの学ぶ姿がスバラシイ！」と、参観者一致の意見でした。その素晴らしさは写真からも分かりますので、紹介します。
　もちろん、授業者の指導構想＆指導力もＯＫだったのでしょう。「準備８割！」と社会人は仕事でよく言われます。日々の授業も同じなんです。

　当校では、「鯛が泳ぐ授業を！」を合言葉に、この２年間実践研究を積み上げて来ました。その成果として、「授業が楽しい！」の学校評価（子供アンケート）は、90％以上の肯定的評価を得ることができるようになりました。

　これからも、これに甘んじずに、未来に生きる富曽亀っ子の社会を生き抜く力（確かな学力・豊かな心・丈夫なな心と体）を育てるべく、授業改善に取り組んでまいります。(^O^)／

　今年度、ラス前の校内授業研究会。給食パワーの５限です。
　この日は、長岡市教育委員会の指導主事＆中越教育事務所の指導主事を招聘し、高学年部（５＆６年生）及び関係者で学びました。

　結果は、「子供たちの学ぶ姿がスバラシイ！」と、参観者一致の意見でした。その素晴らしさは写真からも分かりますので、紹介します。
　もちろん、授業者の指導構想＆指導力もＯＫだったのでしょう。「準備８割！」と社会人は仕事でよく言われます。日々の授業も同じなんです。

　当校では、「鯛が泳ぐ授業を！」を合言葉に、この２年間実践研究を積み上げて来ました。その成果として、「授業が楽しい！」の学校評価（子供アンケート）は、90％以上の肯定的評価を得ることができるようになりました。

　これからも、これに甘んじずに、未来に生きる富曽亀っ子の社会を生き抜く力（確かな学力・豊かな心・丈夫なな心と体）を育てるべく、授業改善に取り組んでまいります。(^O^)／

　今年度、ラス前の校内授業研究会。給食パワーの５限です。
　この日は、長岡市教育委員会の指導主事＆中越教育事務所の指導主事を招聘し、高学年部（５＆６年生）及び関係者で学びました。

　結果は、「子供たちの学ぶ姿がスバラシイ！」と、参観者一致の意見でした。その素晴らしさは写真からも分かりますので、紹介します。
　もちろん、授業者の指導構想＆指導力もＯＫだったのでしょう。「準備８割！」と社会人は仕事でよく言われます。日々の授業も同じなんです。

　当校では、「鯛が泳ぐ授業を！」を合言葉に、この２年間実践研究を積み上げて来ました。その成果として、「授業が楽しい！」の学校評価（子供アンケート）は、90％以上の肯定的評価を得ることができるようになりました。

　これからも、これに甘んじずに、未来に生きる富曽亀っ子の社会を生き抜く力（確かな学力・豊かな心・丈夫なな心と体）を育てるべく、授業改善に取り組んでまいります。(^O^)／

　今年度、ラス前の校内授業研究会。給食パワーの５限です。
　この日は、長岡市教育委員会の指導主事＆中越教育事務所の指導主事を招聘し、高学年部（５＆６年生）及び関係者で学びました。

　結果は、「子供たちの学ぶ姿がスバラシイ！」と、参観者一致の意見でした。その素晴らしさは写真からも分かりますので、紹介します。
　もちろん、授業者の指導構想＆指導力もＯＫだったのでしょう。「準備８割！」と社会人は仕事でよく言われます。日々の授業も同じなんです。

　当校では、「鯛が泳ぐ授業を！」を合言葉に、この２年間実践研究を積み上げて来ました。その成果として、「授業が楽しい！」の学校評価（子供アンケート）は、90％以上の肯定的評価を得ることができるようになりました。

　これからも、これに甘んじずに、未来に生きる富曽亀っ子の社会を生き抜く力（確かな学力・豊かな心・丈夫なな心と体）を育てるべく、授業改善に取り組んでまいります。(^O^)／

　今年度、ラス前の校内授業研究会。給食パワーの５限です。
　この日は、長岡市教育委員会の指導主事＆中越教育事務所の指導主事を招聘し、高学年部（５＆６年生）及び関係者で学びました。

　結果は、「子供たちの学ぶ姿がスバラシイ！」と、参観者一致の意見でした。その素晴らしさは写真からも分かりますので、紹介します。
　もちろん、授業者の指導構想＆指導力もＯＫだったのでしょう。「準備８割！」と社会人は仕事でよく言われます。日々の授業も同じなんです。

　当校では、「鯛が泳ぐ授業を！」を合言葉に、この２年間実践研究を積み上げて来ました。その成果として、「授業が楽しい！」の学校評価（子供アンケート）は、90％以上の肯定的評価を得ることができるようになりました。

　これからも、これに甘んじずに、未来に生きる富曽亀っ子の社会を生き抜く力（確かな学力・豊かな心・丈夫なな心と体）を育てるべく、授業改善に取り組んでまいります。(^O^)／

　今年度、ラス前の校内授業研究会。給食パワーの５限です。
　この日は、長岡市教育委員会の指導主事＆中越教育事務所の指導主事を招聘し、高学年部（５＆６年生）及び関係者で学びました。

　結果は、「子供たちの学ぶ姿がスバラシイ！」と、参観者一致の意見でした。つまり、授業者の指導構想＆指導力もＯＫだったのでしょう。
　「準備８割！」と社会人は仕事でよく言われます。日々の授業も同じなんです。

　当校では、「鯛が泳ぐ授業を！」を合言葉に、この２年間実践研究を積み上げて来ました。その成果として、「授業が楽しい！」の学校評価（子供アンケート）は、90％以上の肯定的評価を得ることができるようになりました。

　これからも、これに甘んじずに、未来に生きる富曽亀っ子の社会を生き抜く力（確かな学力・豊かな心・丈夫なな心と体）を育てるべく、授業改善に取り組んでまいります。(^O^)／
　

　総合的な学習の一環の学習で、この一年間、冬休みも含めて、特にお世話になった方々にお手紙を書いています。
　子供たちの様子を見て観ると…、
・富曽亀コミュニティセンターの方々　　・ふ0れあい食事サービスで出会えた方々
・子供安全を守る会の皆さん　　　　　　・地域の和食店の方々

　全員に書きたいところですが、自分で心を決めて感謝の気持ちを文章で表現しています。
　地域に守られ、地域で生きる私たち。
　今後も地域とのつながりを大切にして、「地域で学び　地域を学び　地域と学ぶ」を忘れず学びを深めていきます。

　大変ありがとうございました。( ｀ー´)ノ

　総合的な学習の一環の学習で、この一年間、冬休みも含めて、特にお世話になった方々にお手紙を書いています。
　子供たちの様子を見て観ると…、
・富曽亀コミュニティセンターの方々　　・ふ0れあい食事サービスで出会えた方々
・子供安全を守る会の皆さん　　　　　　・地域の和食店の方々

　全員に書きたいところですが、自分で心を決めて感謝の気持ちを文章で表現しています。
　地域に守られ、地域で生きる私たち。
　今後も地域とのつながりを大切にして、「地域で学び　地域を学び　地域と学ぶ」を忘れず学びを深めていきます。
　大変ありがとうございました。( ｀ー´)ノ