飼育栽培委員会がそだてているお花…。
　ここで問題です。
１　この花の名前は？
２　新潟県内で、この花の旬な時期は？
３　このお花は、〇〇〇に並べられます。〇〇〇とは？
４　この花は、今、どこで咲いているでしょうか？

　「米百俵のまち長岡市　熱中！ 感動！ 夢づくり教育」
　が浸透し、市民から大きな期待を寄せられている長岡市教育委員会。

　長岡市教育振興基本計画（令和３年度〜７年度）の教育大綱に基本方針が５つあります。（長岡市のホームページにもアップされています）

　その中の２つ目の柱に「乳幼児期から義務教育終了までの子どもに対する教育に一貫して取り組み、一人ひとりを大切にした育ちを支援する」と明記し、
○　保幼小中の連携と協働により切れ目のない教育を進める。
○　保幼小中において、長岡の宝である子どもの個性・特性を大切にし、一人ひとりの可能性を引き出し伸ばす教育を進める。
　とあります。

　当校は、先週の放課後、このことを具現化すべく、全職員がオンライン研修会に参加しました。その時の様子を紹介します。(^O^)／

　「米百俵のまち長岡市　熱中！ 感動！ 夢づくり教育」
　が浸透し、市民から大きな期待を寄せられている長岡市教育委員会。

　長岡市教育振興基本計画（令和３年度〜７年度）の教育大綱に基本方針が５つあります。（長岡市のホームページにもアップされています）

　その中の２つ目の柱に「乳幼児期から義務教育終了までの子どもに対する教育に一貫して取り組み、一人ひとりを大切にした育ちを支援する」と明記し、
○　保幼小中の連携と協働により切れ目のない教育を進める。
○　保幼小中において、長岡の宝である子どもの個性・特性を大切にし、一人ひとりの可能性を引き出し伸ばす教育を進める。
　とあります。

　当校は、先週の放課後、このことを具現化すべく、全職員がオンライン研修会に参加しました。その時の様子を紹介します。(^O^)／

　「米百俵のまち長岡市　熱中！ 感動！ 夢づくり教育」
　が浸透し、市民から大きな期待を寄せられている長岡市教育委員会。

　長岡市教育振興基本計画（令和３年度〜７年度）の教育大綱に基本方針が５つあります。（長岡市のホームページにもアップされています）

　その中の２つ目の柱に「乳幼児期から義務教育終了までの子どもに対する教育に一貫して取り組み、一人ひとりを大切にした育ちを支援する」と明記し、
○　保幼小中の連携と協働により切れ目のない教育を進める。
○　保幼小中において、長岡の宝である子どもの個性・特性を大切にし、一人ひとりの可能性を引き出し伸ばす教育を進める。
　とあります。

　当校は、先週の放課後、このことを具現化すべく、全職員がオンライン研修会に参加しました。その時の様子を紹介します。(^O^)／

　「米百俵のまち長岡市　熱中！ 感動！ 夢づくり教育」
　が浸透し、市民から大きな期待を寄せられている長岡市教育委員会。

　長岡市教育振興基本計画（令和３年度〜７年度）の教育大綱に基本方針が５つあります。（長岡市のホームページにもアップされています）

　その中の２つ目の柱に「乳幼児期から義務教育終了までの子どもに対する教育に一貫して取り組み、一人ひとりを大切にした育ちを支援する」と明記し、
○　保幼小中の連携と協働により切れ目のない教育を進める。
○　保幼小中において、長岡の宝である子どもの個性・特性を大切にし、一人ひとりの可能性を引き出し伸ばす教育を進める。
　とあります。

　当校は、先週の放課後、このことを具現化すべく、全職員がオンライン研修会に参加しました。その時の様子を紹介します。(^O^)／

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　が浸透し、市民から大きな期待を寄せられている長岡市教育委員会。

　長岡市教育振興基本計画（令和３年度〜７年度）の教育大綱に基本方針が５つあります。（長岡市のホームページにもアップされています）

　その中の２つ目の柱に「乳幼児期から義務教育終了までの子どもに対する教育に一貫して取り組み、一人ひとりを大切にした育ちを支援する」と明記し、
○　保幼小中の連携と協働により切れ目のない教育を進める。
○　保幼小中において、長岡の宝である子どもの個性・特性を大切にし、一人ひとりの可能性を引き出し伸ばす教育を進める。
　とあります。

　当校は、先週の放課後、このことを具現化すべく、全職員がオンライン研修会に参加しました。その時の様子を紹介します。(^O^)／

　「米百俵のまち長岡市　熱中！ 感動！ 夢づくり教育」
　が浸透し、市民から大きな期待を寄せられている長岡市教育委員会。

　長岡市教育振興基本計画（令和３年度〜７年度）の教育大綱に基本方針が５つあります。（長岡市のホームページにもアップされています）

　その中の２つ目の柱に「乳幼児期から義務教育終了までの子どもに対する教育に一貫して取り組み、一人ひとりを大切にした育ちを支援する」と明記し、
○　保幼小中の連携と協働により切れ目のない教育を進める。
○　保幼小中において、長岡の宝である子どもの個性・特性を大切にし、一人ひとりの可能性を引き出し伸ばす教育を進める。
　とあります。

　当校は、先週の放課後、このことを具現化すべく、全職員がオンライン研修会に参加しました。その時の様子を紹介します。(^O^)／

　「米百俵のまち長岡市　熱中！ 感動！ 夢づくり教育」
　が浸透し、市民から大きな期待を寄せられている長岡市教育委員会。

　長岡市教育振興基本計画（令和３年度〜７年度）の教育大綱に基本方針が５つあります。（長岡市のホームページにもアップされています）

　その中の２つ目の柱に「乳幼児期から義務教育終了までの子どもに対する教育に一貫して取り組み、一人ひとりを大切にした育ちを支援する」と明記し、
○　保幼小中の連携と協働により切れ目のない教育を進める。
○　保幼小中において、長岡の宝である子どもの個性・特性を大切にし、一人ひとりの可能性を引き出し伸ばす教育を進める。
　とあります。

　当校は、先週の放課後、このことを具現化すべく、全職員がオンライン研修会に参加しました。その時の様子を紹介します。(^O^)／

　米百俵のまち長岡市。「熱中！　感動！　夢づくり教育」
　長岡市教育振興基本計画（令和３年度〜７年度）の教育大綱に基本方針が５つあります。

　その中の２つ目の柱に「乳幼児期から義務教育終了までの子どもに対する教育に一貫して取り組み、一人ひとりを大切にした育ちを支援する」と明記し、
○　保幼小中の連携と協働により切れ目のない教育を進める。
○　保幼小中において、長岡の宝である子どもの個性・特性を大切にし、一人ひとりの可能性を引き出し伸ばす教育を進める。
　とあります。

　当校は、先週の放課後、このことを具現化すべく、全職員がオンライン研修会に参加しました。その時の様子を紹介します。(^O^)／

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　その中の２つ目の柱に「乳幼児期から義務教育終了までの子どもに対する教育に一貫して取り組み、一人ひとりを大切にした育ちを支援する」と明記し、
○　保幼小中の連携と協働により切れ目のない教育を進める。
○　保幼小中において、長岡の宝である子どもの個性・特性を大切にし、一人ひとりの可能性を引き出し伸ばす教育を進める。
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　その中の２つ目の柱に「乳幼児期から義務教育終了までの子どもに対する教育に一貫して取り組み、一人ひとりを大切にした育ちを支援する」と明記し、
○　保幼小中の連携と協働により切れ目のない教育を進める。
○　保幼小中において、長岡の宝である子どもの個性・特性を大切にし、一人ひとりの可能性を引き出し伸ばす教育を進める。
　とあります。

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　長岡市教育振興基本計画（令和３年度〜７年度）の教育大綱に基本方針が５つあります。（長岡市のホームページにもアップされています）

　その中の２つ目の柱に「乳幼児期から義務教育終了までの子どもに対する教育に一貫して取り組み、一人ひとりを大切にした育ちを支援する」と明記し、
○　保幼小中の連携と協働により切れ目のない教育を進める。
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○　保幼小中の連携と協働により切れ目のない教育を進める。
○　保幼小中において、長岡の宝である子どもの個性・特性を大切にし、一人ひとりの可能性を引き出し伸ばす教育を進める。
　とあります。

　当校は、先週の放課後、このことを具現化すべく、全職員がオンライン研修会に参加しました。その時の様子を紹介します。(^O^)／

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　長岡市教育振興基本計画（令和３年度〜７年度）の教育大綱に基本方針が５つあります。（長岡市のホームページにもアップされています）

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○　保幼小中において、長岡の宝である子どもの個性・特性を大切にし、一人ひとりの可能性を引き出し伸ばす教育を進める。
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　長岡市教育振興基本計画（令和３年度〜７年度）の教育大綱に基本方針が５つあります。（長岡市のホームページにもアップされています）

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　当校は、先週の放課後、このことを具現化すべく、全職員がオンライン研修会に参加しました。その時の様子を紹介します。(^O^)／

　「米百俵のまち長岡市　熱中！ 感動！ 夢づくり教育」
　が浸透し、市民から大きな期待を寄せられている長岡市教育委員会。

　長岡市教育振興基本計画（令和３年度〜７年度）の教育大綱に基本方針が５つあります。（長岡市のホームページにもアップされています）

　その中の２つ目の柱に「乳幼児期から義務教育終了までの子どもに対する教育に一貫して取り組み、一人ひとりを大切にした育ちを支援する」と明記し、
○　保幼小中の連携と協働により切れ目のない教育を進める。
○　保幼小中において、長岡の宝である子どもの個性・特性を大切にし、一人ひとりの可能性を引き出し伸ばす教育を進める。
　とあります。

　当校は、先週の放課後、このことを具現化すべく、全職員がオンライン研修会に参加しました。その時の様子を紹介します。(^O^)／

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　長岡市教育振興基本計画（令和３年度〜７年度）の教育大綱に基本方針が５つあります。（長岡市のホームページにもアップされています）

　その中の２つ目の柱に「乳幼児期から義務教育終了までの子どもに対する教育に一貫して取り組み、一人ひとりを大切にした育ちを支援する」と明記し、
○　保幼小中の連携と協働により切れ目のない教育を進める。
○　保幼小中において、長岡の宝である子どもの個性・特性を大切にし、一人ひとりの可能性を引き出し伸ばす教育を進める。
　とあります。

　当校は、先週の放課後、このことを具現化すべく、全職員がオンライン研修会に参加しました。その時の様子を紹介します。(^O^)／
　

　ミミちゃんのお家（ヤギ小屋）への通路も、しっかりと除雪。
　土曜も日曜日も、１年生の保護者の皆様＆子供たちを中心に、お世話をしてくださっています。
　
　あれは、５月の頃だったでしょうか？
　校長室や管理員さんのところに１年生がうかがい、
１年生「ヤギ飼ってもいいですか？」

校長＆管理員「雨の日や雪の日などの天気が悪いときや学校がお休みの日もあります。それでも毎日、食事をあげたり、お掃除をしたりしないとヤギさんは死んじゃいます。お世話できますか？」
１年生「はい、やります！(^^)/」

校長＆管理員「２年生や上級生は、みんなで協力して、分担して育てて来ました。みなさんもできますか？」
１年生「はい、やります！(^^)/」
　って感じで、今年の１年生もヤギさんを飼うことが決まりました。あれから早、８か月が経ちました。

　学校で生まれたばかりの赤ちゃん双子のヤギ（ミミちゃん＆ミントくん）。例年、女の子（ミミちゃん）が当校に残り、育てています。
　そして、ミミちゃんは11月にめでたく結婚し、現在、お腹には赤ちゃんを授かっています。ここに二つの命があります。

　幸いなことに１年生以外にも、たくさんの子供や保護者の方々がボランティアで、平日・休日・悪天候等に関係なく、ミミちゃんのお世話をしてくださっています。
　「手をかけ、目をかけ、心をかけ」愛情をいっぱいいただいて大きく成長しているのです。

　先日、子供たちにも言いました。「これって、当たり前？　日常生活の当たり前…。」
　ふと立ち止まって振り返ってみると、毎日の生活のあちこちに「ありがたい♪」があふれているのですね。(^▽^)/