＜４年１組＞ 授業の様子！ その19
＜読みの視点＞ ・登場人物の行動や会話 ・場面の様子や出来事 ・プラタナスの木への思い ・最初と最後で変わったこと ・心に強く残った言葉や文 ・自分の体験と比べる ・気持ちの変化（その理由） などです。 これらの学習をもとに、紹介文（あらすじ）を書きます。 みんなお腹がペコペコになったことも忘れるぐらい集中して取り組んでいました。サスガですね！(''ω'')ノ ＜４年１組＞ 授業の様子！ その18
＜読みの視点＞ ・登場人物の行動や会話 ・場面の様子や出来事 ・プラタナスの木への思い ・最初と最後で変わったこと ・心に強く残った言葉や文 ・自分の体験と比べる ・気持ちの変化（その理由） などです。 これらの学習をもとに、紹介文（あらすじ）を書きます。 みんなお腹がペコペコになったことも忘れるぐらい集中して取り組んでいました。サスガですね！(''ω'')ノ ＜４年１組＞ 授業の様子！ その17
＜読みの視点＞ ・登場人物の行動や会話 ・場面の様子や出来事 ・プラタナスの木への思い ・最初と最後で変わったこと ・心に強く残った言葉や文 ・自分の体験と比べる ・気持ちの変化（その理由） などです。 これらの学習をもとに、紹介文（あらすじ）を書きます。 みんなお腹がペコペコになったことも忘れるぐらい集中して取り組んでいました。サスガですね！(''ω'')ノ ＜４年１組＞ 授業の様子！ その16
＜読みの視点＞ ・登場人物の行動や会話 ・場面の様子や出来事 ・プラタナスの木への思い ・最初と最後で変わったこと ・心に強く残った言葉や文 ・自分の体験と比べる ・気持ちの変化（その理由） などです。 これらの学習をもとに、紹介文（あらすじ）を書きます。 みんなお腹がペコペコになったことも忘れるぐらい集中して取り組んでいました。サスガですね！(''ω'')ノ ＜４年１組＞ 授業の様子！ その15
＜読みの視点＞ ・登場人物の行動や会話 ・場面の様子や出来事 ・プラタナスの木への思い ・最初と最後で変わったこと ・心に強く残った言葉や文 ・自分の体験と比べる ・気持ちの変化（その理由） などです。 これらの学習をもとに、紹介文（あらすじ）を書きます。 みんなお腹がペコペコになったことも忘れるぐらい集中して取り組んでいました。サスガですね！(''ω'')ノ ＜４年１組＞ 授業の様子！ その15
＜読みの視点＞ ・登場人物の行動や会話 ・場面の様子や出来事 ・プラタナスの木への思い ・最初と最後で変わったこと ・心に強く残った言葉や文 ・自分の体験と比べる ・気持ちの変化（その理由） などです。 これらの学習をもとに、紹介文（あらすじ）を書きます。 みんなお腹がペコペコになったことも忘れるぐらい集中して取り組んでいました。サスガですね！(''ω'')ノ ＜４年１組＞ 授業の様子！ その14
＜読みの視点＞ ・登場人物の行動や会話 ・場面の様子や出来事 ・プラタナスの木への思い ・最初と最後で変わったこと ・心に強く残った言葉や文 ・自分の体験と比べる ・気持ちの変化（その理由） などです。 これらの学習をもとに、紹介文（あらすじ）を書きます。 みんなお腹がペコペコになったことも忘れるぐらい集中して取り組んでいました。サスガですね！(''ω'')ノ ＜４年１組＞ 授業の様子！ その13
＜読みの視点＞ ・登場人物の行動や会話 ・場面の様子や出来事 ・プラタナスの木への思い ・最初と最後で変わったこと ・心に強く残った言葉や文 ・自分の体験と比べる ・気持ちの変化（その理由） などです。 これらの学習をもとに、紹介文（あらすじ）を書きます。 みんなお腹がペコペコになったことも忘れるぐらい集中して取り組んでいました。サスガですね！(''ω'')ノ ＜４年１組＞ 授業の様子！ その12
＜読みの視点＞ ・登場人物の行動や会話 ・場面の様子や出来事 ・プラタナスの木への思い ・最初と最後で変わったこと ・心に強く残った言葉や文 ・自分の体験と比べる ・気持ちの変化（その理由） などです。 これらの学習をもとに、紹介文（あらすじ）を書きます。 みんなお腹がペコペコになったことも忘れるぐらい集中して取り組んでいました。サスガですね！(''ω'')ノ ＜４年１組＞ 授業の様子！ その11
＜読みの視点＞ ・登場人物の行動や会話 ・場面の様子や出来事 ・プラタナスの木への思い ・最初と最後で変わったこと ・心に強く残った言葉や文 ・自分の体験と比べる ・気持ちの変化（その理由） などです。 これらの学習をもとに、紹介文（あらすじ）を書きます。 みんなお腹がペコペコになったことも忘れるぐらい集中して取り組んでいました。サスガですね！(''ω'')ノ ＜４年１組＞ 授業の様子！ その10
＜読みの視点＞ ・登場人物の行動や会話 ・場面の様子や出来事 ・プラタナスの木への思い ・最初と最後で変わったこと ・心に強く残った言葉や文 ・自分の体験と比べる ・気持ちの変化（その理由） などです。 これらの学習をもとに、紹介文（あらすじ）を書きます。 みんなお腹がペコペコになったことも忘れるぐらい集中して取り組んでいました。サスガですね！(''ω'')ノ ＜４年１組＞ 授業の様子！ その９
＜読みの視点＞ ・登場人物の行動や会話 ・場面の様子や出来事 ・プラタナスの木への思い ・最初と最後で変わったこと ・心に強く残った言葉や文 ・自分の体験と比べる ・気持ちの変化（その理由） などです。 これらの学習をもとに、紹介文（あらすじ）を書きます。 みんなお腹がペコペコになったことも忘れるぐらい集中して取り組んでいました。サスガですね！(''ω'')ノ ＜４年１組＞ 授業の様子！ その８
＜読みの視点＞ ・登場人物の行動や会話 ・場面の様子や出来事 ・プラタナスの木への思い ・最初と最後で変わったこと ・心に強く残った言葉や文 ・自分の体験と比べる ・気持ちの変化（その理由） などです。 これらの学習をもとに、紹介文（あらすじ）を書きます。 みんなお腹がペコペコになったことも忘れるぐらい集中して取り組んでいました。サスガですね！(''ω'')ノ ＜４年１組＞ 授業の様子！ その７
＜読みの視点＞ ・登場人物の行動や会話 ・場面の様子や出来事 ・プラタナスの木への思い ・最初と最後で変わったこと ・心に強く残った言葉や文 ・自分の体験と比べる ・気持ちの変化（その理由） などです。 これらの学習をもとに、紹介文（あらすじ）を書きます。 みんなお腹がペコペコになったことも忘れるぐらい集中して取り組んでいました。サスガですね！(''ω'')ノ ＜４年１組＞ 授業の様子！ その６
＜読みの視点＞ ・登場人物の行動や会話 ・場面の様子や出来事 ・プラタナスの木への思い ・最初と最後で変わったこと ・心に強く残った言葉や文 ・自分の体験と比べる ・気持ちの変化（その理由） などです。 これらの学習をもとに、紹介文（あらすじ）を書きます。 みんなお腹がペコペコになったことも忘れるぐらい集中して取り組んでいました。サスガですね！(''ω'')ノ ＜４年１組＞ 授業の様子！ その５
＜読みの視点＞ ・登場人物の行動や会話 ・場面の様子や出来事 ・プラタナスの木への思い ・最初と最後で変わったこと ・心に強く残った言葉や文 ・自分の体験と比べる ・気持ちの変化（その理由） などです。 これらの学習をもとに、紹介文（あらすじ）を書きます。 みんなお腹がペコペコになったことも忘れるぐらい集中して取り組んでいました。サスガですね！(''ω'')ノ ＜４年１組＞ 授業の様子！ その４
＜読みの視点＞ ・登場人物の行動や会話 ・場面の様子や出来事 ・プラタナスの木への思い ・最初と最後で変わったこと ・心に強く残った言葉や文 ・自分の体験と比べる ・気持ちの変化（その理由） などです。 これらの学習をもとに、紹介文（あらすじ）を書きます。 みんなお腹がペコペコになったことも忘れるぐらい集中して取り組んでいました。サスガですね！(''ω'')ノ ＜４年１組＞ 授業の様子！ その３
＜読みの視点＞ ・登場人物の行動や会話 ・場面の様子や出来事 ・プラタナスの木への思い ・最初と最後で変わったこと ・心に強く残った言葉や文 ・自分の体験と比べる ・気持ちの変化（その理由） などです。 これらの学習をもとに、紹介文（あらすじ）を書きます。 みんなお腹がペコペコになったことも忘れるぐらい集中して取り組んでいました。サスガですね！(''ω'')ノ ＜４年１組＞ 授業の様子！ その２
＜読みの視点＞ ・登場人物の行動や会話 ・場面の様子や出来事 ・プラタナスの木への思い ・最初と最後で変わったこと ・心に強く残った言葉や文 ・自分の体験と比べる ・気持ちの変化（その理由） などです。 これらの学習をもとに、紹介文（あらすじ）を書きます。 みんなお腹がペコペコになったことも忘れるぐらい集中して取り組んでいました。サスガですね！(''ω'')ノ ＜４年１組＞ 授業の様子！ その１
＜読みの視点＞ ・登場人物の行動や会話 ・場面の様子や出来事 ・プラタナスの木への思い ・最初と最後で変わったこと ・心に強く残った言葉や文 ・自分の体験と比べる ・気持ちの変化（その理由） などです。 これらの学習をもとに、紹介文（あらすじ）を書きます。 みんなお腹がペコペコになったことも忘れるぐらい集中して取り組んでいました。サスガですね！(''ω'')ノ |
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