9/15 アカギーの突然お邪魔します（6年体育）
６年生の体育では、バレーボールをしていました。
今回練習していたのは、オーバーハンドパスです。一斉に練習できるように、簡易のネットが体育館中に作られていて、全員が待つことなく練習していました。 「難しい！」「掴んじゃう〜」 と声をあげながらも、上達を目指して頑張って取り組んでいました。 
9/14 ２年生校外学習
※１日UPが遅くなってしまいました。ゴメンナサイ！
２年生の生活科で、栖吉川へ生き物探しに行ってきました。 栖吉川周辺に生息する生き物探しです。大きな草が生い茂り、移動するのも苦労しながらですが、たくさんの生き物を見つけて子どもたちで観察し合っていました。 生き物探しのほか、川辺で咲いている植物の観察もしました。久しぶりの校外学習、子どもたちも楽しく学べたようです。 
9/15 １年生 いってらっしゃい！
虫網と虫かごを持って、準備万端！ 「虫が怖かったり苦手な人もいると思いますが、今日は虫と仲良くなるためにチャレンジしてみましょう！」 元気な返事をして、少し興奮気味に出発しました。 いってらっしゃい！ 9/15 今日の給食
・白身魚のハーブ焼き ・ツナサラダ ・コンソメスープ ・牛乳 見た目は何の変哲もないコンソメスープですが，旨味があっておいしいスープでした。 写真からはこの美味しさが伝わらなくて申し訳なく思います。 最近，某新潟のテレビ局で米粉サンドが美味しいと評判のお店を紹介していました。店名は忘れましたが，長岡に隣接している地域のお店でした。近くに行く機会があれば食してみたいと思っています。 ３年生 音楽の様子
少しだけお邪魔して様子を見ていると、楽器を使う代わりに、手を使ってリズムよく叩く練習をしていました。曲はミッキーマウス・マーチ！ 何度も練習しているうちに、少しずつリズムを掴んでできるようになっていきました。 虫取り団を追って…
先週の木曜日に見かけた虫取り団。今日はロング昼休みなので、グラウンドを見に行ってみると、網と虫かごを持った子どもたちに声をかけられました。
・子ども「先生、これ捕れた！」とモンシロチョウが入った虫かごを見せてくれました。 ・記者 「すごいね！どこで捕れたの？」 ・子ども「あっちだよ！来て来て！！」 虫取り団に潜入成功です！ プール裏の畑の周りで虫取りをしているようです。現場に着いた時には、アゲハ蝶に逃げられた子どもたちの姿がありました。 モンシロチョウのほかに、トンボ、コオロギ、カエルなど、たくさんの種類の生き物を捕っていました。次こそは、アゲハ蝶だね！ 現場からは以上です！ 
保健委員会で動画を作成しました
赤城っ子朝会で全校の前で披露する予定でしたが、コロナ対応により全校での集会を実施できなくなってしまったためです。 動画は「廊下は、急いでいても走らず歩こう」を呼びかける内容となっています。 今週中に、全学年で動画を視聴します。 図書室に、新しい本が入りました！
・本の状態確認 ・本貸出用のバーコード設定 ・本へ保護シールを貼る など、子どもたちの手に渡るまでは多くの作業があるようです。 明日から、少しずつ本が見れるようになるそうですよ！是非、図書室を見に行ってくださいね。 9/14 今日の給食
・ごはん ・ユーリンチー（油淋鶏） ・れんこんの炒め物 ・なすとポテトの南蛮ごまみそスープ 678キロカロリーでした。 今日は、地場もんランチでした！献立の中に、地場産として、ねぎ、こまつな、じゃがいも、なす、れんこんが使われています。採れたてで、新鮮な食材をおいしくいただきました。 四郎丸地区の農家さんが作った野菜も、給食で使用されています。皆さん知っていましたか？ ４年生 外国語活動
４年生は、外国語活動で校内にあるアルファベット探しをしました。
校舎にある英語表記や、英語名の会社などを見つけて、タブレットで写真を撮っていきます。授業の最後は、撮った写真を1枚1枚確認して終わりました。 次回は、他の人が撮った写真を全員で共有し、〇〇の作成を行うようです。 〇〇って何かって？？授業までお楽しみに！！ 
心ふれあい相談員さん
※写真は、お話し中のものではありません。後ろ姿を許可をもらって撮影しました。 「どんなことでも、話したいことがあれば気軽にお話に来てください」と言っていました。是非、小会議室を覗いてみてくださいね！ １・２年生外国語活動
１・２年生の外国語活動で、ALTの先生が来てくれました。みんな、とても楽しみにしています。
写真は１年生の授業の様子です。自己紹介の仕方を学んでいました。 「hello！」 「I'm ○○」 ←○○は自分の名前 「I like ○○」←○○は、自分の好きなもの 最後は、音楽と合わせながら、色々な人に自己紹介を実践していました。 笑顔に溢れた授業です。とても楽しく学んでいる様子でした。 
昼休みの打ち合わせ
図工室に子どもたちが集まっています。
中を覗いてみると、赤城委員会が打ち合わせをしていました。 話の内容は、次の代表委員会で何を呼びかけるかがテーマだったようです。 「文書の構成は〇〇が最初がいい！」「低学年にもわかりやすい言葉を考えた方がいい」 など、子どもたちだけで意見がしっかりとまとまっていきました。 内容については、まだ秘密にしておきます。 
9/13 今日の給食
今日の給食は、
・ごはん ・厚揚げのケチャップ炒め ・なめたけあえ ・豆乳汁 ・牛乳 ５８９キロカロリーでした。 普段は検食で届いた給食を写真に撮っていますが、今回は職員室で盛られた給食の写真を載せました。今日は具だくさんの献立です。いつもの写真より、ボリュームがあるかもしれません。 職員室の量が多い時は、教室で配膳されている量も多いらしいです。お子さんに、給食の様子を是非聞いてみてください。 
9/10 アカギーの突然お邪魔します（１年その２）
にぎやかで楽しい時間です。
出来上がったリースは教室や廊下に飾ります。 
9/10 アカギーの突然お邪魔します（１年その１）
１年生は，夏に育てていたアサガオのツルを使ってリース作りをしていました。
１〜２限を使って植木鉢からアサガオを抜きました。 ３〜４限は抜いたツルを束ね，飾りを付けてリースを作りました。 
9/10 アカギーの突然お邪魔します（５年）
５年教室にお邪魔します。
１組は算数です。速さの学習をしていますが，今日はICTサポーターさんと一緒に，速さを使った動画のプログラムを組み立てて，速さの計算の理解を深めていました。速さの学習とプログラミング技術，タブレットの画面操作の一石三鳥の時間です。 ２組は家庭科でボタンを留める練習をしていました。自分でボタンを留めることができるようになると，日常生活に生かせる場面が増えます。子どもたちの指先を見ながら「しっかり練習してコツをつかんでね」と思いました。 ３組は図工で「ミラーステージ」という工作をしていました。鏡を使う工作のようです。鏡の反射を使った奥行きや動きを考えて設計図を考えていました。 
9/10 アカギーの突然お邪魔します（３年）
３年教室にお邪魔します。
１組も２組も算数のかけ算，繰り上がりのある筆算の仕方を学習していました。 １組はひっ算の計算順をみんなで唱えながら，正しい計算の仕方を確認してます。 ２組は，１３×７＝７２１が正しいか？１３×７＝９１が正しいか？ 繰り上がりの仕方を考えています。 「９１が正しいと考えている人，先生は７２１が正しいと思うけれど，本当に９１が正しいと思いますか？」 先生の問いかけに子どもたちは相談を始めました。 子どもたちは先生の考えをどう覆すことができるでしょうか。 
9/10 今日の給食
・さばのピり辛だれ ・磯香あえ ・塩鶏汁 ・牛乳 今日は「ながおか減塩うまみランチ」です。 塩鶏汁は，減塩を感じさせない美味しさがありました。 四郎丸小の給食は，普段から減塩に取り組んでいて，薄味でも美味しい給食作りを目指しています。 9/9 アカギーの校舎巡り（教室入口）
マスクをしているので，「大きな声であいさつ」とはいかないかもしれませんが，みんなであいさつをし合って，気持ちのよい朝の出会いを迎えたいものですね。 |