自転車の交通安全、農業用水の増水等、放課後や休日の過ごし方についてお子さんとご確認ください。

代表委員会 1

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 給食後の昼休み、多目的室では「6年生に感謝する会」に向け、5年生を中心に話し合いが行われていました。

 5年生は、「ありがとう給食」「ステージ飾りつけ」「6年生との思い出発表」「色紙渡し」「感謝する会」など、いくつかのプロジェクトに分かれて、提案しています。

 真剣な表情から、「6年生のために頑張ろう!」といった思いが垣間見えました。

 今後のリーダーシップに期待です!!(byのぶ)

4年生体育 ネット型ゲーム11

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 縄跳びで体を温めた後は、メインのネット型ゲームへ。

 レシーブの練習をしているようです。

 手だけだとボールが思った所に行かないぞ。

 しっかりと下半身も使ってね!

 給食まであと少し!(byのぶ)

4年生体育 ネット型ゲーム

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 縄跳びで体を温めた後は、メインのネット型ゲームへ。

 レシーブの練習をしているようです。

 手だけだとボールが思った所に行かないぞ。

 しっかりと下半身も使ってね!

 給食まであと少し!(byのぶ)

4年生体育 ネット型ゲーム9

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 縄跳びで体を温めた後は、メインのネット型ゲームへ。

 レシーブの練習をしているようです。

 手だけだとボールが思った所に行かないぞ。

 しっかりと下半身も使ってね!

 給食まであと少し!(byのぶ)

4年生体育 ネット型ゲーム8

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 縄跳びで体を温めた後は、メインのネット型ゲームへ。

 レシーブの練習をしているようです。

 手だけだとボールが思った所に行かないぞ。

 しっかりと下半身も使ってね!

 給食まであと少し!(byのぶ)

4年生体育 ネット型ゲーム 7

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 縄跳びで体を温めた後は、メインのネット型ゲームへ。

 レシーブの練習をしているようです。

 手だけだとボールが思った所に行かないぞ。

 しっかりと下半身も使ってね!

 給食まであと少し!(byのぶ)

4年生体育 ネット型ゲーム6

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 縄跳びで体を温めた後は、メインのネット型ゲームへ。

 レシーブの練習をしているようです。

 手だけだとボールが思った所に行かないぞ。

 しっかりと下半身も使ってね!

 給食まであと少し!(byのぶ)

4年生体育 ネット型ゲーム5

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 縄跳びで体を温めた後は、メインのネット型ゲームへ。

 レシーブの練習をしているようです。

 手だけだとボールが思った所に行かないぞ。

 しっかりと下半身も使ってね!

 給食まであと少し!(byのぶ)

4年生体育 ネット型ゲーム4

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 縄跳びで体を温めた後は、メインのネット型ゲームへ。

 レシーブの練習をしているようです。

 手だけだとボールが思った所に行かないぞ。

 しっかりと下半身も使ってね!

 給食まであと少し!(byのぶ)

4年生 ネット型ゲーム3

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 縄跳びで体を温めた後は、メインのネット型ゲームへ。

 レシーブの練習をしているようです。

 手だけだとボールが思った所に行かないぞ。

 しっかりと下半身も使ってね!

 給食まであと少し!(byのぶ)

4年生 ネット型ゲーム2

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 縄跳びで体を温めた後は、メインのネット型ゲームへ。

 レシーブの練習をしているようです。

 手だけだとボールが思った所に行かないぞ。

 しっかりと下半身も使ってね!

 給食まであと少し!(byのぶ)

4年生 体育「ネット型ゲーム」 1

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 縄跳びで体を温めた後は、メインのネット型ゲームへ。

 レシーブの練習をしているようです。

 手だけだとボールが思った所に行かないぞ。

 しっかりと下半身も使ってね!(byのぶ)

4年生 体育ウオーミングアップ7

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 体育館からは、トン、トン、トン、トン・・・。

 リズミカルな音が聞こえてきました。

 縄跳びをしているようです。

 1分30秒間跳び続けます。

 前跳び、交差跳び、二重跳び・・・。

 給食パワーで、引っかからないで跳べたかな?(byのぶ)

4年生 体育ウオーミングアップ 6

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 体育館からは、トン、トン、トン、トン・・・。

 リズミカルな音が聞こえてきました。

 縄跳びをしているようです。

 1分30秒間跳び続けます。

 前跳び、交差跳び、二重跳び・・・。

 給食パワーで、引っかからないで跳べたかな?(byのぶ)

4年生 体育ウオーミングアップ5

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 体育館からは、トン、トン、トン、トン・・・。

 リズミカルな音が聞こえてきました。

 縄跳びをしているようです。

 1分30秒間跳び続けます。

 前跳び、交差跳び、二重跳び・・・。

 給食パワーで、引っかからないで跳べたかな?(byのぶ)

4年生 体育ウオーミングアップ4

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 体育館からは、トン、トン、トン、トン・・・。

 リズミカルな音が聞こえてきました。

 縄跳びをしているようです。

 1分30秒間跳び続けます。

 前跳び、交差跳び、二重跳び・・・。

 給食パワーで、引っかからないで跳べたかな?(byのぶ)

4年生 体育 ウオーミングアップ3

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 体育館からは、トン、トン、トン、トン・・・。

 リズミカルな音が聞こえてきました。

 縄跳びをしているようです。

 1分30秒間跳び続けます。

 前跳び、交差跳び、二重跳び・・・。

 給食パワーで、引っかからないで跳べたかな?(byのぶ)

4年生体育 ウオーミングアップ2

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 体育館からは、トン、トン、トン、トン・・・。

 リズミカルな音が聞こえてきました。

 縄跳びをしているようです。

 1分30秒間跳び続けます。

 前跳び、交差跳び、二重跳び・・・。

 引っかからないで跳べたかな?(byのぶ)

4年生体育 ウオーミングアップ1

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 体育館からは、トン、トン、トン、トン・・・。

 リズミカルな音が聞こえてきました。

 縄跳びをしているようです。

 1分30秒間跳び続けます。

 前跳び、交差跳び、二重跳び・・・。

 給食パワーで、引っかからないで跳べたかな?(byのぶ)

<1年2組>校内授業研究会の様子(後半)! その42

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 27日(木)2限、国語、「お話聞き名人になろう!」ということで、授業研究会を行いました。

 これは、長岡市教育委員会の「錬成塾」が主宰して「若手の教師力、授業力を育成しよう!」というものです。若手教師にとっては、今年度、最後の錬成塾でした。
担任「皆さん、大変良く頑張りましたね。それでは、終わりにします。あいさつをしたら、振り返り用紙を提出してください。」
日直「これで、2時間目の国語の授業を終わります。ありがとうございました。」
担任「ありがとうございました。」
子供たち「わぁーおぅ! わたし、いちばーん、おれ、にばーん…!」(◎o◎)/!
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