＜１年１組＞ 授業の様子！ その７
１年生の図工では、紙版画に取り組んでいます。 自分が思い思いの構図を選択し、その形を紙に描いて切り取り、紙を貼って模様を作ります。（たぶん？） それから、模様の部分に自分らしい色を絵具で縫って、世界に一つしかない版画を作ります。（たぶん？） さて、どんな作品となるでしょうか。 スキーやソリ、雪遊びは苦手だけど、版画は大好きっていうお友達もいます。 得意分野はみんな違って当たり前…。子供たちの笑顔が輝く授業でした。＼(◎o◎)／！ ＜１年１組＞ 授業の様子！ その６
１年生の図工では、紙版画に取り組んでいます。 自分が思い思いの構図を選択し、その形を紙に描いて切り取り、紙を貼って模様を作ります。（たぶん？） それから、模様の部分に自分らしい色を絵具で縫って、世界に一つしかない版画を作ります。（たぶん？） さて、どんな作品となるでしょうか。 スキーやソリ、雪遊びは苦手だけど、版画は大好きっていうお友達もいます。 得意分野はみんな違って当たり前…。子供たちの笑顔が輝く授業でした。＼(◎o◎)／！ ＜１年１組＞ 授業の様子！ その５
１年生の図工では、紙版画に取り組んでいます。 自分が思い思いの構図を選択し、その形を紙に描いて切り取り、紙を貼って模様を作ります。（たぶん？） それから、模様の部分に自分らしい色を絵具で縫って、世界に一つしかない版画を作ります。（たぶん？） さて、どんな作品となるでしょうか。 スキーやソリ、雪遊びは苦手だけど、版画は大好きっていうお友達もいます。 得意分野はみんな違って当たり前…。子供たちの笑顔が輝く授業でした。＼(◎o◎)／！ ＜１年１組＞ 授業の様子！ その４
１年生の図工では、紙版画に取り組んでいます。 自分が思い思いの構図を選択し、その形を紙に描いて切り取り、紙を貼って模様を作ります。（たぶん？） それから、模様の部分に自分らしい色を絵具で縫って、世界に一つしかない版画を作ります。（たぶん？） さて、どんな作品となるでしょうか。 スキーやソリ、雪遊びは苦手だけど、版画は大好きっていうお友達もいます。 得意分野はみんな違って当たり前…。子供たちの笑顔が輝く授業でした。＼(◎o◎)／！ ＜１年１組＞ 授業の様子！ その３
１年生の図工では、紙版画に取り組んでいます。 自分が思い思いの構図を選択し、その形を紙に描いて切り取り、紙を貼って模様を作ります。（たぶん？） それから、模様の部分に自分らしい色を絵具で縫って、世界に一つしかない版画を作ります。（たぶん？） さて、どんな作品となるでしょうか。 スキーやソリ、雪遊びは苦手だけど、版画は大好きっていうお友達もいます。 得意分野はみんな違って当たり前…。子供たちの笑顔が輝く授業でした。＼(◎o◎)／！ ＜１年１組＞ 授業の様子！ その２
１年生の図工では、紙版画に取り組んでいます。 自分が思い思いの構図を選択し、その形を紙に描いて切り取り、紙を貼って模様を作ります。（たぶん？） それから、模様の部分に自分らしい色を絵具で縫って、世界に一つしかない版画を作ります。（たぶん？） さて、どんな作品となるでしょうか。 スキーやソリ、雪遊びは苦手だけど、版画は大好きっていうお友達もいます。 得意分野はみんな違って当たり前…。子供たちの笑顔が輝く授業でした。＼(◎o◎)／！ ＜１年１組＞ 授業の様子！ その１
１年生の図工では、紙版画に取り組んでいます。 自分が思い思いの構図を選択し、その形を紙に描いて切り取り、紙を貼って模様を作ります。（たぶん？） それから、模様の部分に自分らしい色を絵具で縫って、世界に一つしかない版画を作ります。（たぶん？） さて、どんな作品となるでしょうか。 スキーやソリ、雪遊びは苦手だけど、版画は大好きっていうお友達もいます。 得意分野はみんな違って当たり前…。子供たちの笑顔が輝く授業でした。＼(◎o◎)／！ ＜１年２組＞ 校内授業研究会の様子！ その25
これは、長岡市教育委員会の「錬成塾」が主宰して「若手の教師力、授業力を育成しよう！」というものです。 若手教師にとっては、今年度、最後の錬成塾（互いに授業を見せ合い、放課後、気が付いたことを協議します）となりました。 でも、そんなことは子供たちには関係ありません。 起立している人は、発表したくてしょうがないお友達です。 いつもどおり、元気よく爽やかに授業を受けていました。ステキすぎるので、その様子を紹介します。＼(◎o◎)／！ ポイントは、話の聞き方、学ぶ姿勢でしゅ( ｀ー´)ノ ＜１年２組＞ 校内授業研究会の様子！ その24
これは、長岡市教育委員会の「錬成塾」が主宰して「若手の教師力、授業力を育成しよう！」というものです。 若手教師にとっては、今年度、最後の錬成塾（互いに授業を見せ合い、放課後、気が付いたことを協議します）となりました。 でも、そんなことは子供たちには関係ありません。 起立している人は、発表したくてしょうがないお友達です。 いつもどおり、元気よく爽やかに授業を受けていました。ステキすぎるので、その様子を紹介します。＼(◎o◎)／！ ポイントは、話の聞き方、学ぶ姿勢でしゅ( ｀ー´)ノ ＜１年２組＞ 校内授業研究会の様子！ その23
これは、長岡市教育委員会の「錬成塾」が主宰して「若手の教師力、授業力を育成しよう！」というものです。 若手教師にとっては、今年度、最後の錬成塾（互いに授業を見せ合い、放課後、気が付いたことを協議します）となりました。 でも、そんなことは子供たちには関係ありません。 起立している人は、発表したくてしょうがないお友達です。 いつもどおり、元気よく爽やかに授業を受けていました。ステキすぎるので、その様子を紹介します。＼(◎o◎)／！ ポイントは、話の聞き方、学ぶ姿勢でしゅ( ｀ー´)ノ ＜１年２組＞ 校内授業研究会の様子！ その22
これは、長岡市教育委員会の「錬成塾」が主宰して「若手の教師力、授業力を育成しよう！」というものです。 若手教師にとっては、今年度、最後の錬成塾（互いに授業を見せ合い、放課後、気が付いたことを協議します）となりました。 でも、そんなことは子供たちには関係ありません。 起立している人は、発表したくてしょうがないお友達です。 いつもどおり、元気よく爽やかに授業を受けていました。ステキすぎるので、その様子を紹介します。＼(◎o◎)／！ ポイントは、話の聞き方、学ぶ姿勢でしゅ( ｀ー´)ノ ＜１年２組＞ 校内授業研究会の様子！ その21
これは、長岡市教育委員会の「錬成塾」が主宰して「若手の教師力、授業力を育成しよう！」というものです。 若手教師にとっては、今年度、最後の錬成塾（互いに授業を見せ合い、放課後、気が付いたことを協議します）となりました。 でも、そんなことは子供たちには関係ありません。 起立している人は、発表したくてしょうがないお友達です。 いつもどおり、元気よく爽やかに授業を受けていました。ステキすぎるので、その様子を紹介します。＼(◎o◎)／！ ポイントは、話の聞き方、学ぶ姿勢でしゅ( ｀ー´)ノ ＜１年２組＞ 校内授業研究会の様子！ その20
これは、長岡市教育委員会の「錬成塾」が主宰して「若手の教師力、授業力を育成しよう！」というものです。 若手教師にとっては、今年度、最後の錬成塾（互いに授業を見せ合い、放課後、気が付いたことを協議します）となりました。 でも、そんなことは子供たちには関係ありません。 起立している人は、発表したくてしょうがないお友達です。 いつもどおり、元気よく爽やかに授業を受けていました。ステキすぎるので、その様子を紹介します。＼(◎o◎)／！ ポイントは、話の聞き方、学ぶ姿勢でしゅ( ｀ー´)ノ ＜１年２組＞ 校内授業研究会の様子！ その19
これは、長岡市教育委員会の「錬成塾」が主宰して「若手の教師力、授業力を育成しよう！」というものです。 若手教師にとっては、今年度、最後の錬成塾（互いに授業を見せ合い、放課後、気が付いたことを協議します）となりました。 でも、そんなことは子供たちには関係ありません。 起立している人は、発表したくてしょうがないお友達です。 いつもどおり、元気よく爽やかに授業を受けていました。ステキすぎるので、その様子を紹介します。＼(◎o◎)／！ ポイントは、話の聞き方、学ぶ姿勢でしゅ( ｀ー´)ノ ＜１年２組＞ 校内授業研究会の様子！ その18
これは、長岡市教育委員会の「錬成塾」が主宰して「若手の教師力、授業力を育成しよう！」というものです。 若手教師にとっては、今年度、最後の錬成塾（互いに授業を見せ合い、放課後、気が付いたことを協議します）となりました。 でも、そんなことは子供たちには関係ありません。 起立している人は、発表したくてしょうがないお友達です。 いつもどおり、元気よく爽やかに授業を受けていました。ステキすぎるので、その様子を紹介します。＼(◎o◎)／！ ポイントは、話の聞き方、学ぶ姿勢でしゅ( ｀ー´)ノ ＜１年２組＞ 校内授業研究会の様子！ その17
これは、長岡市教育委員会の「錬成塾」が主宰して「若手の教師力、授業力を育成しよう！」というものです。 若手教師にとっては、今年度、最後の錬成塾（互いに授業を見せ合い、放課後、気が付いたことを協議します）となりました。 でも、そんなことは子供たちには関係ありません。 起立している人は、発表したくてしょうがないお友達です。 いつもどおり、元気よく爽やかに授業を受けていました。ステキすぎるので、その様子を紹介します。＼(◎o◎)／！ ポイントは、話の聞き方、学ぶ姿勢でしゅ( ｀ー´)ノ ＜１年２組＞ 校内授業研究会の様子！ その16
これは、長岡市教育委員会の「錬成塾」が主宰して「若手の教師力、授業力を育成しよう！」というものです。 若手教師にとっては、今年度、最後の錬成塾（互いに授業を見せ合い、放課後、気が付いたことを協議します）となりました。 でも、そんなことは子供たちには関係ありません。 起立している人は、発表したくてしょうがないお友達です。 いつもどおり、元気よく爽やかに授業を受けていました。ステキすぎるので、その様子を紹介します。＼(◎o◎)／！ ポイントは、話の聞き方、学ぶ姿勢でしゅ( ｀ー´)ノ ＜１年２組＞ 校内授業研究会の様子！ その15
これは、長岡市教育委員会の「錬成塾」が主宰して「若手の教師力、授業力を育成しよう！」というものです。 若手教師にとっては、今年度、最後の錬成塾（互いに授業を見せ合い、放課後、気が付いたことを協議します）となりました。 でも、そんなことは子供たちには関係ありません。 起立している人は、発表したくてしょうがないお友達です。 いつもどおり、元気よく爽やかに授業を受けていました。ステキすぎるので、その様子を紹介します。＼(◎o◎)／！ ポイントは、話の聞き方、学ぶ姿勢でしゅ( ｀ー´)ノ ＜１年２組＞ 校内授業研究会の様子！ その14
これは、長岡市教育委員会の「錬成塾」が主宰して「若手の教師力、授業力を育成しよう！」というものです。 若手教師にとっては、今年度、最後の錬成塾（互いに授業を見せ合い、放課後、気が付いたことを協議します）となりました。 でも、そんなことは子供たちには関係ありません。 起立している人は、発表したくてしょうがないお友達です。 いつもどおり、元気よく爽やかに授業を受けていました。ステキすぎるので、その様子を紹介します。＼(◎o◎)／！ ポイントは、話の聞き方、学ぶ姿勢でしゅ( ｀ー´)ノ ＜１年２組＞ 校内授業研究会の様子！ その13
これは、長岡市教育委員会の「錬成塾」が主宰して「若手の教師力、授業力を育成しよう！」というものです。 若手教師にとっては、今年度、最後の錬成塾（互いに授業を見せ合い、放課後、気が付いたことを協議します）となりました。 でも、そんなことは子供たちには関係ありません。 起立している人は、発表したくてしょうがないお友達です。 いつもどおり、元気よく爽やかに授業を受けていました。ステキすぎるので、その様子を紹介します。＼(◎o◎)／！ ポイントは、話の聞き方、学ぶ姿勢でしゅ( ｀ー´)ノ |
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