自転車の交通安全、農業用水の増水等、放課後や休日の過ごし方についてお子さんとご確認ください。

毎日のアルコール消毒!ありがとうございますm(__)m

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 午前9時から12時(給食の香りが最高の頃)まで、毎日、私たちのために消毒をしてくださっています。
 皆さんは、お会いした時に、どのような接し方をしていますか?

 私は、笑顔で、さわやかに、「いつもありがとうございます!」と声をかけ、心より会釈をするようにしています。\(◎o◎)/!

<6年3組> 授業の様子! その4

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 給食前パワーの4限、社会科の時間です。

 長く続いた戦争…戦争をしない国、日本への転換!
 世界平和を願います。

 どのようにして、平和の国、日本となったのでしょうか?
 子供たちは真剣に考え、調べています。(''ω'')ノ

<5年1組> 授業の様子! その11

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 お腹ペコペコ給食前パワーの4限、算数の時間。
 
 まさしく、鯛が泳ぐ授業!

 子供たちの「〜たい!」があふれると、自分たちで問題を解決しようと動きます。教師からの指示待ちではないんです。

 やったぜ、解決! 納得だぜぇー!('◇')ゞ

 ってことで、楽しい・分かる・できる授業になるんです。(^^)/

<5年1組> 授業の様子! その10

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 お腹ペコペコ給食前パワーの4限、算数の時間。
 
 まさしく、鯛が泳ぐ授業!

 子供たちの「〜たい!」があふれると、自分たちで問題を解決しようと動きます。教師からの指示待ちではないんです。

 やったぜ、解決! 納得だぜぇー!('◇')ゞ

 ってことで、楽しい・分かる・できる授業になるんです。(^^)/

<5年1組> 授業の様子! その9

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 お腹ペコペコ給食前パワーの4限、算数の時間。
 
 まさしく、鯛が泳ぐ授業!

 子供たちの「〜たい!」があふれると、自分たちで問題を解決しようと動きます。教師からの指示待ちではないんです。

 結果、楽しい・分かる・できる授業になるんです。(^^)/

<5年1組> 授業の様子! その8

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 お腹ペコペコ給食前パワーの4限、算数の時間。
 
 まさしく、鯛が泳ぐ授業!

 子供たちの「〜たい!」があふれると、自分たちで問題を解決しようと動きます。教師からの指示待ちではないんです。

 結果、楽しい・分かる・できる授業になるんです。(^^)/

<5年1組> 授業の様子! その7

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 お腹ペコペコ給食前パワーの4限、算数の時間。
 
 まさしく、鯛が泳ぐ授業!

 子供たちの「〜たい!」があふれると、自分たちで問題を解決しようと動きます。教師からの指示待ちではないんです。

 結果、楽しい・分かる・できる授業になるんです。(^^)/

<5年1組> 授業の様子! その6

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 お腹ペコペコ給食前パワーの4限、算数の時間。
 
 まさしく、鯛が泳ぐ授業!

 子供たちの「〜たい!」があふれると、自分たちで問題を解決しようと動きます。教師からの指示待ちではないんです。

 結果、楽しい・分かる・できる授業になるんです。(^^)/

<5年1組> 授業の様子! その5

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 お腹ペコペコ給食前パワーの4限、算数の時間。
 
 まさしく、鯛が泳ぐ授業!

 子供たちの「〜たい!」があふれると、自分たちで問題を解決しようと動きます。教師からの指示待ちではないんです。

 結果、楽しい・分かる・できる授業になるんです。(^^)/

<5年1組> 授業の様子! その4

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 お腹ペコペコ給食前パワーの4限、算数の時間。
 
 まさしく、鯛が泳ぐ授業!

 子供たちの「〜たい!」があふれると、自分たちで問題を解決しようと動きます。教師からの指示待ちではないんです。

 結果、楽しい・分かる・できる授業になるんです。(^^)/

<5年1組> 授業の様子! その3

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 お腹ペコペコ給食前パワーの4限、算数の時間。
 
 まさしく、鯛が泳ぐ授業!

 子供たちの「〜たい!」があふれると、自分たちで問題を解決しようと動きます。教師からの指示待ちではないんです。

 結果、楽しい・分かる・できる授業になるんです。(^^)/

<5年1組> 授業の様子! その2

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 お腹ペコペコ給食前パワーの4限、算数の時間。
 
 まさしく、鯛が泳ぐ授業!

 子供たちの「〜たい!」があふれると、自分たちで問題を解決しようと動きます。教師からの指示待ちではないんです。

 結果、楽しい・分かる・できる授業になるんです。(^^)/

<5年1組> 授業の様子! その1

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 お腹ペコペコ給食前パワーの4限、算数の時間。
 
 まさしく、鯛が泳ぐ授業!

 子供たちの「〜たい!」があふれると、自分たちで問題を解決しようと動きます。教師からの指示待ちではないんです。

 結果、楽しい・分かる・できる授業になるんです。(^^)/

<6年3組> 授業の様子! その3

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 給食前パワーの4限、社会科の時間です。

 長く続いた戦争…戦争をしない国、日本への転換!
 世界平和を願います。

 どのようにして、平和の国、日本となったのでしょうか?
 子供たちは真剣に考え、調べています。(''ω'')ノ

<6年3組> 授業の様子! その2

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 給食前パワーの4限、社会科の時間です。

 長く続いた戦争…戦争をしない国、日本への転換!
 世界平和を願います。

 どのようにして、平和の国、日本となったのでしょうか?
 子供たちは真剣に考え、調べています。(''ω'')ノ

<6年3組> 授業の様子! その1

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 給食前パワーの4限、社会科の時間です。

 長く続いた戦争…戦争をしない国、日本への転換!
 世界平和を願います。

 どのようにして、平和の国、日本となったのでしょうか?
 子供たちは真剣に考え、調べています。(''ω'')ノ

<3年1組> 授業の様子! その5

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 26日(水)給食前パワーの3限、「健康によい環境」について学習しました。
 オミクロン株が猛威を振るっている今、再確認したいことがいっぱいあります。
 みんな自分の健康を維持すべく、真剣に学んでいました!( `ー´)ノ

<3年1組> 授業の様子! その4

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 26日(水)給食前パワーの3限、「健康によい環境」について学習しました。
 オミクロン株が猛威を振るっている今、再確認したいことがいっぱいあります。
 みんな自分の健康を維持すべく、真剣に学んでいました!( `ー´)ノ

<3年1組> 授業の様子! その3

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 26日(水)給食前パワーの3限、「健康によい環境」について学習しました。
 オミクロン株が猛威を振るっている今、再確認したいことがいっぱいあります。
 みんな自分の健康を維持すべく、真剣に学んでいました!( `ー´)ノ

<3年1組> 授業の様子! その2

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 26日(水)給食前パワーの3限、「健康によい環境」について学習しました。
 オミクロン株が猛威を振るっている今、再確認したいことがいっぱいあります。
 みんな自分の健康を維持すべく、真剣に学んでいました!( `ー´)ノ
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