＜５年３組＞ 授業の様子！ その４
「なぜ、そうなるのか？」思考力・判断力・表現力等を鍛えています。 指示されたことをやって、問題を解いているだけでは、それらは鍛えられません。 一生懸命に説明しようとするお友達。お友達の説明を聞き逃すまいと真剣に聞くお友達。 ステキな学ぶ教室環境になっています。(^O^)／ ＜５年３組＞ 授業の様子！ その３
「なぜ、そうなるのか？」思考力・判断力・表現力等を鍛えています。 指示されたことをやって、問題を解いているだけでは、それらは鍛えられません。 一生懸命に説明しようとするお友達。お友達の説明を聞き逃すまいと真剣に聞くお友達。 ステキな学ぶ教室環境になっています。(^O^)／ ＜５年３組＞ 授業の様子！ その２
「なぜ、そうなるのか？」思考力・判断力・表現力等を鍛えています。 指示されたことをやって、問題を解いているだけでは、それらは鍛えられません。 一生懸命に説明しようとするお友達。お友達の説明を聞き逃すまいと真剣に聞くお友達。 ステキな学ぶ教室環境になっています。(^O^)／ ＜５年３組＞ 授業の様子！ その１
「なぜ、そうなるのか？」思考力・判断力・表現力等を鍛えています。 指示されたことをやって、問題を解いているだけでは、それらは鍛えられません。 一生懸命に説明しようとするお友達。お友達の説明を聞き逃すまいと真剣に聞くお友達。 ステキな学ぶ教室環境になっています。(^O^)／ 毎日のアルコール消毒！ありがとうございますm(__)m
皆さんは、お会いした時に、どのような接し方をしていますか？ 私は、笑顔で、さわやかに、「いつもありがとうございます！」と声をかけ、心より会釈をするようにしています。＼(◎o◎)／！ ＜６年３組＞ 授業の様子！ その４
長く続いた戦争…戦争をしない国、日本への転換！ 世界平和を願います。 どのようにして、平和の国、日本となったのでしょうか？ 子供たちは真剣に考え、調べています。(''ω'')ノ ＜５年１組＞ 授業の様子！ その11
まさしく、鯛が泳ぐ授業！ 子供たちの「〜たい！」があふれると、自分たちで問題を解決しようと動きます。教師からの指示待ちではないんです。 やったぜ、解決！ 納得だぜぇー！('◇')ゞ ってことで、楽しい・分かる・できる授業になるんです。(^^)/ ＜５年１組＞ 授業の様子！ その10
まさしく、鯛が泳ぐ授業！ 子供たちの「〜たい！」があふれると、自分たちで問題を解決しようと動きます。教師からの指示待ちではないんです。 やったぜ、解決！ 納得だぜぇー！('◇')ゞ ってことで、楽しい・分かる・できる授業になるんです。(^^)/ ＜５年１組＞ 授業の様子！ その９
まさしく、鯛が泳ぐ授業！ 子供たちの「〜たい！」があふれると、自分たちで問題を解決しようと動きます。教師からの指示待ちではないんです。 結果、楽しい・分かる・できる授業になるんです。(^^)/ ＜５年１組＞ 授業の様子！ その８
まさしく、鯛が泳ぐ授業！ 子供たちの「〜たい！」があふれると、自分たちで問題を解決しようと動きます。教師からの指示待ちではないんです。 結果、楽しい・分かる・できる授業になるんです。(^^)/ ＜５年１組＞ 授業の様子！ その７
まさしく、鯛が泳ぐ授業！ 子供たちの「〜たい！」があふれると、自分たちで問題を解決しようと動きます。教師からの指示待ちではないんです。 結果、楽しい・分かる・できる授業になるんです。(^^)/ ＜５年１組＞ 授業の様子！ その６
まさしく、鯛が泳ぐ授業！ 子供たちの「〜たい！」があふれると、自分たちで問題を解決しようと動きます。教師からの指示待ちではないんです。 結果、楽しい・分かる・できる授業になるんです。(^^)/ ＜５年１組＞ 授業の様子！ その５
まさしく、鯛が泳ぐ授業！ 子供たちの「〜たい！」があふれると、自分たちで問題を解決しようと動きます。教師からの指示待ちではないんです。 結果、楽しい・分かる・できる授業になるんです。(^^)/ ＜５年１組＞ 授業の様子！ その４
まさしく、鯛が泳ぐ授業！ 子供たちの「〜たい！」があふれると、自分たちで問題を解決しようと動きます。教師からの指示待ちではないんです。 結果、楽しい・分かる・できる授業になるんです。(^^)/ ＜５年１組＞ 授業の様子！ その３
まさしく、鯛が泳ぐ授業！ 子供たちの「〜たい！」があふれると、自分たちで問題を解決しようと動きます。教師からの指示待ちではないんです。 結果、楽しい・分かる・できる授業になるんです。(^^)/ ＜５年１組＞ 授業の様子！ その２
まさしく、鯛が泳ぐ授業！ 子供たちの「〜たい！」があふれると、自分たちで問題を解決しようと動きます。教師からの指示待ちではないんです。 結果、楽しい・分かる・できる授業になるんです。(^^)/ ＜５年１組＞ 授業の様子！ その１
まさしく、鯛が泳ぐ授業！ 子供たちの「〜たい！」があふれると、自分たちで問題を解決しようと動きます。教師からの指示待ちではないんです。 結果、楽しい・分かる・できる授業になるんです。(^^)/ ＜６年３組＞ 授業の様子！ その３
長く続いた戦争…戦争をしない国、日本への転換！ 世界平和を願います。 どのようにして、平和の国、日本となったのでしょうか？ 子供たちは真剣に考え、調べています。(''ω'')ノ ＜６年３組＞ 授業の様子！ その２
長く続いた戦争…戦争をしない国、日本への転換！ 世界平和を願います。 どのようにして、平和の国、日本となったのでしょうか？ 子供たちは真剣に考え、調べています。(''ω'')ノ ＜６年３組＞ 授業の様子！ その１
長く続いた戦争…戦争をしない国、日本への転換！ 世界平和を願います。 どのようにして、平和の国、日本となったのでしょうか？ 子供たちは真剣に考え、調べています。(''ω'')ノ |
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