家庭科では、いよいよミシンの操作に入りました。
　子供たちの中には、初体験だという人がほとんど。

　でも、その目は憧れの光（給食を食べる時のように）で輝いています。
　やってみたい！　縫ってみたい！

　・・・待って、待って！
　まずは、部品の名前と操作の仕方を知りましょう。

　子供たちはすごい勢いで知識を吸収していました！！
　さあ、どんどん縫っていきますよ！！！

　家庭科では、いよいよミシンの操作に入りました。
　子供たちの中には、初体験だという人がほとんど。

　でも、その目は憧れの光（給食を食べる時のように）で輝いています。
　やってみたい！　縫ってみたい！

　・・・待って、待って！
　まずは、部品の名前と操作の仕方を知りましょう。

　子供たちはすごい勢いで知識を吸収していました！！
　さあ、どんどん縫っていきますよ！！！

　給食前パワーの４限、社会科の時間です。

　長く続いた戦争…戦争をしない国、日本への転換！
　世界平和を願います。

　どのようにして、平和の国、日本となったのでしょうか？
　子供たちは真剣に考え、調べています。(''ω'')ノ

　給食前パワーの４限、社会科の時間です。

　長く続いた戦争…戦争をしない国、日本への転換！
　世界平和を願います。

　どのようにして、平和の国、日本となったのでしょうか？
　子供たちは真剣に考え、調べています。(''ω'')ノ

　給食前パワーの４限、社会科の時間です。

　長く続いた戦争…戦争をしない国、日本への転換！
　世界平和を願います。

　どのようにして、平和の国、日本となったのでしょうか？
　子供たちは真剣に考え、調べています。(''ω'')ノ

　給食前パワーの４限、社会科の時間です。

　長く続いた戦争…戦争をしない国、日本への転換！
　世界平和を願います。

　どのようにして、平和の国、日本となったのでしょうか？
　子供たちは真剣に考え、調べています。(''ω'')ノ

　給食前パワーの４限、社会科の時間です。

　長く続いた戦争…戦争をしない国、日本への転換！
　世界平和を願います。

　どのようにして、平和の国、日本となったのでしょうか？
　子供たちは真剣に考え、調べています。(''ω'')ノ

　給食前パワーの４限、社会科の時間です。

　長く続いた戦争…戦争をしない国、日本への転換！
　世界平和を願います。

　どのようにして、平和の国、日本となったのでしょうか？
　子供たちは真剣に考え、調べています。(''ω'')ノ

　給食前パワーの４限、社会科の時間です。

　長く続いた戦争…戦争をしない国、日本への転換！
　世界平和を願います。

　どのようにして、平和の国、日本となったのでしょうか？
　子供たちは真剣に考え、調べています。(''ω'')ノ

　給食前パワーの４限、社会科の時間です。

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　世界平和を願います。

　どのようにして、平和の国、日本となったのでしょうか？
　子供たちは真剣に考え、調べています。(''ω'')ノ

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　世界平和を願います。

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　子供たちは真剣に考え、調べています。(''ω'')ノ

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　子供たちは真剣に考え、調べています。(''ω'')ノ

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　世界平和を願います。

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　子供たちは真剣に考え、調べています。(''ω'')ノ

　給食前パワーの４限、社会科の時間です。

　長く続いた戦争…戦争をしない国、日本への転換！
　世界平和を願います。

　どのようにして、平和の国、日本となったのでしょうか？
　子供たちは真剣に考え、調べています。(''ω'')ノ

　給食前ペコペコペコパの４限、理科室でした。

　残念ながら授業は終了しており、ボランティア委員会？　学習係？　のお友達が、授業終了後の黒板をきれいにしているところでした。

　ステキですねー！(^O^)／

　給食前ペコペコペコパの４限、理科室でした。

　残念ながら授業は終了しており、ボランティア委員会？　学習係？　のお友達が、授業終了後の黒板をきれいにしているところでした。

　ステキですねー！(^O^)／

　給食前パワーの４限、社会科の時間です。

　長く続いた戦争…戦争をしない国、日本への転換！
　世界平和を願います。

　どのようにして、平和の国、日本となったのでしょうか？
　子供たちは真剣に考え、調べています。(''ω'')ノ

　お腹ペコペコ給食前パワーの４限、算数の時間。
　
　「なぜ、そうなるのか？」思考力・判断力・表現力等を鍛えています。

　指示されたことをやって、問題を解いているだけでは、それらは鍛えられません。

　一生懸命に説明しようとするお友達。お友達の説明を聞き逃すまいと真剣に聞くお友達。

　ステキな学ぶ教室環境になっています。(^O^)／

　お腹ペコペコ給食前パワーの４限、算数の時間。
　
　「なぜ、そうなるのか？」思考力・判断力・表現力等を鍛えています。

　指示されたことをやって、問題を解いているだけでは、それらは鍛えられません。

　一生懸命に説明しようとするお友達。お友達の説明を聞き逃すまいと真剣に聞くお友達。

　ステキな学ぶ教室環境になっています。(^O^)／

　お腹ペコペコ給食前パワーの４限、算数の時間。
　
　「なぜ、そうなるのか？」思考力・判断力・表現力等を鍛えています。

　指示されたことをやって、問題を解いているだけでは、それらは鍛えられません。

　一生懸命に説明しようとするお友達。お友達の説明を聞き逃すまいと真剣に聞くお友達。

　ステキな学ぶ教室環境になっています。(^O^)／