前日の天気予報は当たり、今朝は雪が降り、少し積もりました。

　写真は、調理員＆１年生玄関出入口関付近です。やるね！

　当校職員は、全員が安全委員会で、冬期は３班に分かれ、日が割り振られます。（除雪計画担当者から）

　具体的には、12月の職員会議で、今期のポイントを押さえた、以下のような除雪計画の内容です。あくまでもボランティア中心のスペシャル活動なので、そこには愛とユニークさがあります。
・勤務時間１時間前の７時10分開始です。
・早朝除雪をした職員は、「回復チケット（写真）」をゲットします。
・それよりも早く来た職員は、その分の回復をゲットできます。
・個人の都合によって、当番の日を変更できます。
・休むことは自由です。
・当番でない日のボランティアは大歓迎です。
　などなどです。

　この程度の雪では除雪車は入りません。
　「だからと言って、職員ボランティアに任せていいのか？」って、疑問に思います。
　「教職員だから、当然のことなの…？」私は、そう考えてはいません。
　しかし、私が新採用の頃から、この件については何も変わっていないような…？　本来あるべき姿は、どうなんでしょうか？　(^O^)／

　よって、子供たちの安全・安心な登校を願い、心を込めて？　気合で？　当然のこと？　今朝もボランティア当番で除雪です。
　まずは、給食運搬車の駐車場から…。　時間は、朝７時10分！(^O^)

　前日の天気予報は当たり、今朝は雪が降り、少し積もりました。

　写真は、職員＆給食運搬車用駐車場の除雪後の状況です。やるね！

　当校職員は、全員が安全委員会で、冬期は３班に分かれ、日が割り振られます。（除雪計画担当者から）

　具体的には、12月の職員会議で、今期のポイントを押さえた、以下のような除雪計画の内容です。あくまでもボランティア中心のスペシャル活動なので、そこには愛とユニークさがあります。
・勤務時間１時間前の７時10分開始です。
・早朝除雪をした職員は、「回復チケット（写真）」をゲットします。
・それよりも早く来た職員は、その分の回復をゲットできます。
・個人の都合によって、当番の日を変更できます。
・休むことは自由です。
・当番でない日のボランティアは大歓迎です。
　などなどです。

　この程度の雪では除雪車は入りません。
　「だからと言って、職員ボランティアに任せていいのか？」って、疑問に思います。
　「教職員だから、当然のことなの…？」私は、そう考えてはいません。
　しかし、私が新採用の頃から、この件については何も変わっていないような…？　本来あるべき姿は、どうなんでしょうか？　(^O^)／

　よって、子供たちの安全・安心な登校を願い、心を込めて？　気合で？　当然のこと？　今朝もボランティア当番で除雪です。
　まずは、給食運搬車の駐車場から…。　時間は、朝７時15分！(^O^)

　前日の天気予報は当たり、今朝は雪が降り、少し積もりました。

　写真は、児童玄関前の除雪後の状況です。スッキリー！

　当校職員は、全員が安全委員会で、冬期は３班に分かれ、日が割り振られます。（除雪計画担当者から）

　具体的には、12月の職員会議で、今期のポイントを押さえた、以下のような除雪計画の内容です。あくまでもボランティア中心のスペシャル活動なので、そこには愛とユニークさがあります。
・勤務時間１時間前の７時10分開始です。
・早朝除雪をした職員は、「回復チケット（写真）」をゲットします。
・それよりも早く来た職員は、その分の回復をゲットできます。
・個人の都合によって、当番の日を変更できます。
・休むことは自由です。
・当番でない日のボランティアは大歓迎です。
　などなどです。

　この程度の雪では除雪車は入りません。
　「だからと言って、職員ボランティアに任せていいのか？」って、疑問に思います。
　「教職員だから、当然のことなの…？」私は、そう考えてはいません。
　しかし、私が新採用の頃から、この件については何も変わっていないような…？　本来あるべき姿は、どうなんでしょうか？　(^O^)／

　よって、子供たちの安全・安心な登校を願い、心を込めて？　気合で？　当然のこと？　今朝もボランティア当番で除雪です。
　まずは、給食運搬車の駐車場から…。　時間は、朝７時10分！(^O^)

　前日の天気予報は当たり、今朝は雪が降り、少し積もりました。

　写真は、横断歩道付近(前後左右）の除雪後の状況です。やるね！

　当校職員は、全員が安全委員会で、冬期は３班に分かれ、日が割り振られます。（除雪計画担当者から）

　具体的には、12月の職員会議で、今期のポイントを押さえた、以下のような除雪計画の内容です。あくまでもボランティア中心のスペシャル活動なので、そこには愛とユニークさがあります。
・勤務時間１時間前の７時10分開始です。
・早朝除雪をした職員は、「回復チケット（写真）」をゲットします。
・それよりも早く来た職員は、その分の回復をゲットできます。
・個人の都合によって、当番の日を変更できます。
・休むことは自由です。
・当番でない日のボランティアは大歓迎です。
　などなどです。

　この程度の雪では除雪車は入りません。
　「だからと言って、職員ボランティアに任せていいのか？」って、疑問に思います。
　「教職員だから、当然のことなの…？」私は、そう考えてはいません。
　しかし、私が新採用の頃から、この件については何も変わっていないような…？　本来あるべき姿は、どうなんでしょうか？　(^O^)／

　よって、子供たちの安全・安心な登校を願い、心を込めて？　気合で？　当然のこと？　今朝もボランティア当番で除雪です。
　まずは、給食運搬車の駐車場から…。　時間は、朝７時10分！(^O^)

　前日の天気予報は当たり、今朝は雪が降り、少し積もりました。

　写真は、除雪して歩行者通路を確保した蛍雪橋です。

　当校職員は、全員が安全委員会で、冬期は３班に分かれ、日が割り振られます。（除雪計画担当者から）

　具体的には、12月の職員会議で、今期のポイントを押さえた、以下のような除雪計画の内容です。あくまでもボランティア中心のスペシャル活動なので、そこには愛とユニークさがあります。
・勤務時間１時間前の７時10分開始です。
・早朝除雪をした職員は、「回復チケット（写真）」をゲットします。
・それよりも早く来た職員は、その分の回復をゲットできます。
・個人の都合によって、当番の日を変更できます。
・休むことは自由です。
・当番でない日のボランティアは大歓迎です。
　などなどです。

　この程度の雪では除雪車は入りません。
　「だからと言って、職員ボランティアに任せていいのか？」って、疑問に思います。
　「教職員だから、当然のことなの…？」私は、そう考えてはいません。
　しかし、私が新採用の頃から、この件については何も変わっていないような…？　本来あるべき姿は、どうなんでしょうか？　(^O^)／

　よって、子供たちの安全・安心な登校を願い、心を込めて？　気合で？　当然のこと？　今朝もボランティア当番で除雪です。
　まずは、給食運搬の駐車場から…。　時間は、朝７時05分！(^O^)！

　前日の天気予報は当たり、今朝は雪が降り、少し積もりました。
　当校職員は、全員が安全委員会で、冬期は３班に分かれ、日が割り振られます。（除雪計画担当者から）

　具体的には、12月の職員会議で、今期のポイントを押さえた、以下のような除雪計画の内容です。あくまでもボランティア中心のスペシャル活動なので、そこには愛とユニークさがあります。
・勤務時間１時間前の７時10分開始です。
・早朝除雪をした職員は、「回復チケット（写真）」をゲットします。
・それよりも早く来た職員は、その分の回復をゲットできます。
・個人の都合によって、当番の日を変更できます。
・休むことは自由です。
・当番でない日のボランティアは大歓迎です。
　などなどです。

　この程度の雪では除雪車は入りません。
　「だからと言って、職員ボランティアに任せていいのか？」って、疑問に思います。
　「教職員だから、当然のことなの…？」私は、そう考えてはいません。
　しかし、私が新採用の頃から、この件については何も変わっていないような…？　本来あるべき姿は、どうなんでしょうか？　(^O^)／

　よって、子供たちの安全・安心な登校を願い、心を込めて？　気合で？　当然のこと？　今朝もボランティア当番で除雪です。
　まずは、給食運搬の駐車場から…。　時間は、朝６時55分！(^O^)／

　前日の天気予報は当たり、今朝は雪が降り、少し積もりました。
　当校職員は、全員が安全委員会で、冬期は３班に分かれます。

　12月の職員会議で、今期のポイントを押さえた、以下のような除雪計画が提案されます。あくまでもボランティア中心のスペシャル活動なので、そこには愛とユニークさがあります。
・勤務時間１時間前の７時10分開始です。
・早朝除雪をした職員は、「回復チケット（写真）」をゲットします。
・個人の都合によって、当番の日を変更できます。
・休むことは自由です。
・当番でない日のボランティアは大歓迎です。
　などなどのような内容です。

　この程度の雪では除雪車は入りません。よって、子供たちの安全・安心な登校を願い、心を込めて？気合で？当然のこと？今朝もボランティアが集結しました。 　時間は、朝６時55分！(^O^)／

　前日の天気予報は当たり、今朝は雪が降り、少し積もりました。
　当校職員は、全員が安全委員会です。

　写真は、給食運搬者駐車場の景色です。かなりきれいになってきました。

　この程度の降雪では、モチロン除雪車は入りません。
　よって、子供たちの安全・安心な登校を願い、心を込めて？気合で？当然のこと？今朝もボランティアが集結しました。
　時間は、朝６時50分！(^O^)／

　前日の天気予報は当たり、今朝は雪が降り、少し積もりました。
　当校職員は、全員が安全委員会です。

　写真は、横断歩道から見た校舎＆横断歩道の景色です。

　この程度の降雪では、モチロン除雪車は入りません。
　よって、子供たちの安全・安心な登校を願い、心を込めて？気合で？当然のこと？今朝もボランティアが集結しました。
　時間は、朝６時50分！(^O^)／

　前日の天気予報は当たり、今朝は雪が降り、少し積もりました。
　当校職員は、全員が安全委員会です。

　写真は、職員玄関付近の景色です。追ボランティアの到着です。

　この程度の降雪では、モチロン除雪車は入りません。
　よって、子供たちの安全・安心な登校を願い、心を込めて？気合で？当然のこと？今朝もボランティアが集結しました。
　まずは、給食運搬者の駐車場の確保から…！
　時間は、朝６時45分( ﾟДﾟ)　少し明るくなってきました。(^O^)／

　前日の天気予報は当たり、今朝は雪が降り、少し積もりました。
　当校職員は、全員が安全委員会です。

　写真は、蛍雪橋と横断歩道付近の景色です。

　この程度の降雪では、モチロン除雪車は入りません。
　よって、子供たちの安全・安心な登校を願い、この蛍雪橋の歩道部分も確保しなくてはなりません。
　心を込めて？気合で？当然のこと？今朝も除雪をしました。
　まずは、給食運搬者の駐車場の確保から…！
　時間は、朝６時45分( ﾟДﾟ)　少し明るくなってきました。(^O^)／

　前日の天気予報は当たり、今朝は雪が降り、少し積もりました。
　当校職員は、全員が安全委員会です。

　写真は、給食運搬者の駐車場が少し進んだ状態です。

　この程度の降雪では、モチロン除雪車は入りません。
　よって、子供たちの安全・安心な登校を願い、心を込めて？気合で？当然のこと？今朝もボランティアが集結しました。
　　時間は、朝６時45分( ﾟДﾟ)　少し明るくなってきました。(^O^)／

　前日の天気予報は当たり、今朝は雪が降り、少し積もりました。
　当校職員は、全員が安全委員会です。

　写真は、職員駐車場の景色です。ボランティア１号の到着です。

　この程度の降雪では、モチロン除雪車は入りません。
　よって、子供たちの安全・安心な登校を願い、心を込めて？気合で？当然のこと？今朝もボランティアが集結しました。
　まずは、給食運搬者の駐車場の確保から…！
　時間は、朝６時45分( ﾟДﾟ)　少し明るくなってきました。(^O^)／

　前日の天気予報は当たり、今朝は雪が降り、少し積もりました。
　当校職員は、全員が安全委員会です。

　写真は、給食運搬車の駐車場の除雪をしているところです。

　この程度の降雪では、モチロン除雪車は入りません。
　よって、子供たちの安全・安心な登校を願い、心を込めて？気合で？当然のこと？今朝もボランティアが集結しました。

　時間は、朝６時45分( ﾟДﾟ)　少し明るくなってきたね。(^O^)／

　前日の天気予報は当たり、今朝は雪が降り、少し積もりました。
　当校職員は、全員が安全委員会です。

　写真は、児童玄関前から見た景色です。
　この程度の降雪では、モチロン除雪車は入りません。
　よって、子供たちの安全・安心な登校を願い、心を込めて？気合で？当然のこと？今朝もボランティアが集結しました。

　まずは、給食運搬者の駐車場の確保から…！
　時間は、朝６時40分( ﾟДﾟ)　朝だけど、まだ少し暗いね。(^O^)／

　前日の天気予報は当たり、今朝は雪が降り、少し積もりました。
　当校職員は、全員が安全委員会です。

　この程度の降雪では、モチロン除雪車は入りません。
　よって、子供たちの安全・安心な登校を願い、心を込めて？気合で？当然のこと？今朝もボランティアが集結しました。

　まずは、給食運搬者の駐車場の確保から…！
　時間は、朝６時40分( ﾟДﾟ)　朝だけど、まだ少し暗いね。(^O^)／

　算数「体積」の学習が順調に進んでいます。

　この日は、校内研修の一環で、高額根部を中心に、多くの教員が参観しました。
　講師として、長岡市教育センターの指導主事、中越教育事務所の指導主事も招聘しました。

　子供たちに負けないくらい、当校の教員も、主体的・対話的で深い学びの実現に向けて、日々学び続けています。

　生徒指導三機能（自己決定・自己存在感・共感的理解）を生かしたクラスづくり。
　日々の学びのスタンダード（学ぶ姿勢、発表する、聴く、書く、対話するなど）の蓄積、そして、その成果の発表の場。
　さらに、教師と仲間と共に学び続けようとする情熱。

　これらのことが、一年間の蓄積が、いかに大事であるかを本授業で再確認できました。
・子供たちが考えを伝え合う姿。
・図を描きながら説明する姿。
・みんなで理解を深め、高め合おうとする姿。
　すべてが素晴らしい。

　５年２組は、すでに最高学年としての意識が高いです。！！！

　算数「体積」の学習が順調に進んでいます。

　この日は、校内研修の一環で、高額根部を中心に、多くの教員が参観しました。
　講師として、長岡市教育センターの指導主事、中越教育事務所の指導主事も招聘しました。

　子供たちに負けないくらい、当校の教員も、主体的・対話的で深い学びの実現に向けて、日々学び続けています。

　生徒指導三機能（自己決定・自己存在感・共感的理解）を生かしたクラスづくり。
　日々の学びのスタンダード（学ぶ姿勢、発表する、聴く、書く、対話するなど）の蓄積、そして、その成果の発表の場。
　さらに、教師と仲間と共に学び続けようとする情熱。

　これらのことが、一年間の蓄積が、いかに大事であるかを本授業で再確認できました。
・子供たちが考えを伝え合う姿。
・図を描きながら説明する姿。
・みんなで理解を深め、高め合おうとする姿。
　すべてが素晴らしい。

　５年２組は、すでに最高学年としての意識が高いです。！！！

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　さらに、教師と仲間と共に学び続けようとする情熱。

　これらのことが、一年間の蓄積が、いかに大事であるかを本授業で再確認できました。
・子供たちが考えを伝え合う姿。
・図を描きながら説明する姿。
・みんなで理解を深め、高め合おうとする姿。
　すべてが素晴らしい。

　５年２組は、すでに最高学年としての意識が高いです。！！！

　算数「体積」の学習が順調に進んでいます。

　この日は、校内研修の一環で、高額根部を中心に、多くの教員が参観しました。
　講師として、長岡市教育センターの指導主事、中越教育事務所の指導主事も招聘しました。

　子供たちに負けないくらい、当校の教員も、主体的・対話的で深い学びの実現に向けて、日々学び続けています。

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・図を描きながら説明する姿。
・みんなで理解を深め、高め合おうとする姿。
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