授業は、みんなで創り上げるもの。そのためには、仲間の考えをよく聞くこと。そして、自分の考えと比べること。学び方の基本を大切にしてほしいと思います。

４年生は、１組２組も熟語の意味についてみんなで考える授業。「花束」は、「花を束ねたもの」など。「老木」に苦戦していました。しかし、近くの仲間で考える場面が見られました。

今日は、学習参観日でした。寒い一日でしたが、多くの保護者よりご来校いただきありがとうございました。２年生のタブレットを使った授業では、文章から読み取った一日の流れを直線上に表していました。子どもたちの学び方に違いがあり、見ていて面白かったです。

３年生のリコーダー練習。別室でのテストに備えてペアで練習していました。音は出せませんが、協力して指使いをチェックしていました。早く音が出せるというになるといいです。

避難訓練がありました。避難に要した時間は約７分。雪がちらつく寒い中でしたが、概ねしっかりできたと思います。全員の命を守るために他にできることはないのか。しっかりと振り返り次につなげてほしいと思います。

１月は、「かえってきたゆうれいコックさん」という本とのコラボ給食でした。お話の中に登場するきつねさんのレストランのおすすめ料理「特製コーンコロッケ」を調理員さんが手作りしました。全校分約３９０個を１つずつ手作りするのはとても大変でしたが、ほくほくとした出来立てのコロッケを子どもたちは喜んで食べていました。

今日から縦割り班による清掃が再スタート。もちろんマスクをして、しゃべらないで。どの場所でも他の学年と協力してもくもくと清掃していました。特に６年生が１年生を気遣う姿があり、とてもいい雰囲気でした。

今日から、校内書初め展がスタート。どの学年も力作揃いです。一人一人の作品というようりも一人一人の作品が合わさり、学年としての大きな作品に仕上がっているのがうれしいです。

今日は、西風が強く雪が舞う中での登校でした。悪天候の中でも、元気に学校にくる子どもたちの笑顔は何よりもうれしいです。どんな日でも支えていただいているセフティーパトロールの皆さん、保護者の皆様に感謝申し上げます。

３年生からは、筆を使います。筆の勢いが字になって表れます。手本をよく見て慎重にかく子ども。流れを大切にして勢いよくかく子ども。それぞれの個性によって表現するわけですから、芸術ともいえるでしょう。

書初め大会がありました。どの学年もいい雰囲気で取り組んでいました。この雰囲気が大好きです。1年生は、気持ちを落ち着かせてからスタート。「この字はうまくいった」「この字がもっとよく書けていれば…」とくに硬筆は、葛藤との戦いです。どこで折り合いをつけるか。子どもたちの成長が実感できます。

７日の全校朝会で、夢や希望について話をしました。
１　夢をいくつかもっているといいこと
２　夢は、たくさんの感謝（ありがとう）に支えられていること
全職員で「ありがとう」という言葉を大切にし、希望っ子の夢を後押ししていきたいと思います。

きぼう学級は、とても落ち着いたスタート。学校で行くスキーを楽しみにしていた子どもがいました。寒い冬の中でどう楽しむか。つらい中でもみんなで楽しく生活していくことは、これからの生き方につながります。

校舎がとにかくきれい！管理員の近藤さんが、時間をかけて校舎内をきれいにしてくれていました。本当に感謝です。
６年生は、いよいよ中学校に向けて意欲を高めてきました。しかし提出物が…。５年生は、担任が子どもたちから届いた年賀状を文字に。それぞれ新たなスタートをきりました。

３、４年生も元気いっぱい。３年生は、先生が出す年賀状にキーワードがしかけてありました。それぞれをつなげるとある言葉に。４年生は、いよいよ高学年への準備が始まります。新しい自分づくりを進めていきましょう。

どの教室も新たなスタートに合わせて準備がなされていました。希望が丘小学校の先生方は本当にすばらしいです。
１、２年生は、元気いっぱいでした。自分の目標にしっかりと向き合っている姿をみて成長を感じました。みんなで笑顔（エ　ガオー）あふれる学校をつくっていきましょう。

明けましておめでとうございます。２学期後半がスタートしました。令和４年は、寅年です。何事にもあきらめずトライする１年にしてほしいと思います。
朝、玄関でトラが挨拶。怖くて逃げていた人もいました。