２学期前半が今日で終わります。
　全校朝会では、子どもたちが、校長先生のお話と冬休みの過ごし方のお話を真剣に聞いていました。
　明日からは、冬休みが始まります。安全に気を付けて、楽しく過ごしてほしいです。

　みんなで黒板にデコレーションをして、クリスマス会をしました。遊び係にゲームを考えてもらいました。遊び係が考えたゲームは「〇×クイズ」です。休み時間にクイズの準備をしてくれていました。当日は、意外な答えに大盛り上がりでした！！
　ゲームの後は、折り紙でサンタクロースを作りました。最後にサンタクロースと一緒に写真を撮って、楽しいクリスマス会になりました。

　ブックランドサポーターによる、読み聞かせとブックトークを行いました。
　読み聞かせは、クリスマスのお菓子「ブッシュドノエル」の始まりについての紙芝居です。子どもたちは、クリスマス気分を味わいながら聞いていました。
　ブックトークでは、外国や日本の昔話の本を紹介していただきました。昔話は、面白い話がたくさんあります。子どもたちは、紹介していただいた本を楽しんで読んでいました。
　冬休みもたくさん本に親しんでほしいです。

　ヘイディー先生と外国語の学習をしました。今年度は４回目です。英語でのあいさつも慣れてきました。
　毎時間、最初は「Yes」「No」クイズをしています。ヘイディー先生の好きなものを考えます。正解すると「イエーイ！」と大盛り上がりです。今までのクイズを通して、ヘイディー先生の好きなものをよく覚えている姿に驚きです！
　今回は、動物の学習でした。言い方を練習した後、自分の動物園を作る活動をしました。ヘイディー先生に、
「rabbit please.」
と言って、自分のほしい動物のカードをもらって、動物園を作っていきます。何回もやり取りをして、一人一人のオリジナルな動物園が完成しました！
　終わりのあいさつの後も、自分から英語でヘイディー先生に話しかけにいく姿も見られて、ほっこりしました。

　国語で「ものの名まえ」の学習をしました。ものの名前には、「一つ一つの名前」と「一つ一つのものをまとめてつけた名前」があることを理解し、ものの名前を集めてお店屋さんごっこをしました。
　二人一組で何屋さんをするか決め、１０種類くらいの品物カードを作りました。文房具屋、果物屋、ラーメン屋、おもちゃ屋、クレープ屋、薬屋、ラーメン屋など、様々な店ができました。「お店の人」と「お客さん」の話し方も練習をしました。
　活動を楽しみながら学習することができました。

　今週から理科では、「明かりをつけよう」の学習に入りました。
　「豆電球１個・乾電池１本・導線１本で、明かりをつけるにはどのようにすればよいか」を考えました。
　子どもたちは、豆電球や乾電池・導線をいろいろつないでみましたがうまくいきませんでした。子どもの中から「Hint,please.」という声が出てきたため、担任が少しだけ見本を見せました。
　担任のヒントだけで、どんどん子どもたちは明かりをつけていきました。明かりがつくと、子どもたちは大喜びしていました。
　難しい問題に、あきらめずにがんばった子どもたちでした。

We have an amusement park. We can enjoy roller coaster. I like Disney Land. Do you like Disney Land?
　６年生の外国語は、街紹介の単元です。グループごとに理想の街をつくり、発表します。それぞれのグループで考えた楽しそうな街がそろいました。

　１３日から読書旬間が始まりました。初日に、先生方による読み聞かせを行いました。物語に驚いたり、関心したり、どの子も先生に読んでもらう本に興味深々で聞いていました。読書旬間は、１月１４日まで続きます。たくさん本を読んでもらいたいなと思います。

　図工で「ならべてならべて」の学習をしました。
　広い体育館で、体育用具室にある道具を並べたり積んだりしました。並べながら、いろいろな形や色に気付いたり、並べ方を工夫したりして楽しみました。
　思い切り活動した後は、みんなで力を合わせて元通りに片付けをしました。楽しい時間になりました。

　音楽で、わらべ歌の学習をしています。
　「花いちもんめ」「おちゃらかほい」「ずいずいずっころばし」「おせんべやけたかな」「おおなみこなみ」など、たくさんの歌を楽しみながら遊びました。
　最初は、歌を知らない子が多かったのですが、歌いながら遊んでみると面白さが分かり、みんな夢中になっていました。休み時間にも、わらべ歌で遊んでいる姿がたくさんありました。

　理科では、「ゴムのはたらき」の学習をしています。
　ゴムが１本の時と２本に増やした時に、ゴムが元に戻ろうとする力がどのくらい違うのかを、車が走る距離で比較しました。
　子どもたちは「２本の時の方が、走る距離が長くなった」「２本にすると、元に戻ろうとする力が強くなる」と話しながら、楽しそうに実験していました。
　これからも比較させながら、実感を通した理解を深めさせていきたいと考えています。

　町探検第２弾は、福戸郵便局に行ってきました。
　インタビューを通して、郵便局でのお仕事やどのようにして手紙が届くのか、一日どのくらいの手紙が届くのかなどを教えていただきました。ポストの中の手紙をどうやって回収しているのかという疑問には、実際にポストの中を見せていただきました。大変貴重な体験をさせていただきました。

　いよいよ６年生が卒業文集を書き始めました。何のために、誰に向けて書くのかをしっかりと考えることからスタートです。
　・将来の自分　・友達　・お世話になった人　などが挙げられました。
　そういった人たちに向けて書くからこそ、手加減をしないで、本気で自分の６年間と向き合い、言葉に表すことを大切にしています。
　下書きは手書きとパソコンとを選べるようにしています。本番は全員手書きです。思いのこもった字で書いた卒業文集を作っていきたいと思います。

　与えられたのは１８０ｍｍ×７１０ｍｍの板だけ。この板から好きなものを作りましょう。「え〜！」「面白そう！」「何を作ろうかなあ。」様々な反応がありました。
　６年生の図工は、１枚の板から自分で設計して棚などを作る学習をしています。大きさをしっかりと計算しないと、うまく組み立てられません。試行錯誤しながらも、のこぎりや糸のこを使って作成中です。制作が進むにつれて、「できそう！」という充実した表情が多く見られます。完成が楽しみです。

　２６日は子どもたちが楽しみにしていた北斗祭でした。
　どの学年も思い思いのお店を準備して、楽しませたり楽しんだりしていました。お店は縦割り班で回りました。学級の団結力と異学年の交流が深まった北斗祭になりました。

　アサガオのつるを巻いたリースに、自分の好きな飾りを付けて世界で一つのオリジナルリースを作りました。
　リボンや松ぼっくり、綿、ビーズ、マカロニ・・・たくさんの材料をボンドやホットボンドでとめて、素敵なリースができました。
　お家で是非飾ってほしいです。

　学習発表会後の総合学習も「とびだせともしびっ子」を続けています。
　現在は「点字」の学習をしています。
　２９日（月）に点字にふれてみました。子どもたちは「指先の感覚だけではよくわからない」「点がいっぱいあって、何を書いてあるのかわからない」とつぶやきました。
　そこで、点字の表を見ながら、点字で何と書いてあるかを調べました。グループのメンバーで協力して、表と点字を比べていきました。点字を読むことができた子どもたちは、大喜びでした。
　これからは、手話の学習も取り入れていきたいと考えています。

　２６日（金）は、子どもたちが楽しみにしている北斗祭です。
　昨年度は新型コロナウイルス感染拡大防止のため、行うことができませんでした。子どもたちは、１年生の時の様子を思い出しながら準備をしてきました。
　３年生の出店は、ボウリングとストラックアウトです。グループに分かれて、休み時間もがんばって準備をしてきました。今回も学習発表会の時と同様に、子どもたちが自分たちの力だけで準備をしています。
　２６日の北斗祭では、「やり遂げた」という思いでいっぱいになってほしいと願っています。

　家庭科で、ミシンの使い方を覚えました。何度も縫って使い方をマスターし、いよいよ製作が始まりました。ナップザックやトートバックを製作しています。子どもたちはとても楽しみにしていて、教え合いながら完成に向けて順調なスタートを切りました。

　図工で「でこぼこはっけん」の学習をしました。
　でこぼこ模様を学校中で探し、クーピーでこすり出しをしました。その不思議な模様の紙を好きな形に切り取って、色画用紙に貼りました。クレヨンで絵を描き加え、素敵な作品にしました。
　いろいろな所にいろいろなでこぼこ模様があり、楽しい発見がたくさんでした。