図工の時間、ズバリ「作品鑑賞」をしていました。
　給食前の４時間目だったのですが、全員、空腹に負けることなく、お友達の作品を鑑賞し、ステキなところを積極的に発表していました。！
　写真は、教室前の廊下です。まさしくクリスマス！(^^)/

　図工の時間、ズバリ「作品鑑賞」をしていました。
　給食前の４時間目だったのですが、全員、空腹に負けることなく、お友達の作品を鑑賞し、ステキなところを積極的に発表していました。！
　写真は、教室前の廊下です。まさしくクリスマス！(^^)/

　図工の時間、ズバリ「作品鑑賞」をしていました。
　給食前の４時間目だったのですが、全員、空腹に負けることなく、お友達の作品を鑑賞し、ステキなところを積極的に発表していました。！
　１年生は、入学時と比較するとすごく成長しましたね。(^^)/

　図工の時間、ズバリ「作品鑑賞」をしていました。
　給食前の４時間目だったのですが、全員、空腹に負けることなく、お友達の作品を鑑賞し、ステキなところを積極的に発表していました。！
　１年生は、入学時と比較するとすごく成長しましたね。(^^)/

　図工の時間、ズバリ「作品鑑賞」をしていました。
　給食前の４時間目だったのですが、全員、空腹に負けることなく、お友達の作品を鑑賞し、ステキなところを積極的に発表していました。！
　１年生は、入学時と比較するとすごく成長しましたね。(^^)/

　国語の時間、ズバリ「まとめの学習（ワークブック）」です。
　給食前の４時間目だったのですが、全員、姿勢よし！気合満点！
　１年生は、入学時と比較するとすごく成長しましたね。(^^)/

　国語の時間、ズバリ「まとめの学習（ワークブック）」です。
　給食前の４時間目だったのですが、全員、姿勢よし！気合満点！
　１年生は、入学時と比較するとすごく成長しましたね。(^^)/

　国語の時間、ズバリ「まとめの学習（ワークブック）」です。
　給食前の４時間目だったのですが、全員、姿勢よし！気合満点！
　１年生は、入学時と比較するとすごく成長しましたね。(^^)/

　国語の時間、ズバリ「まとめの学習（ワークブック）」です。
　給食前の４時間目だったのですが、全員、姿勢よし！気合満点！
　１年生は、入学時と比較するとすごく成長しましたね。(^^)/

　国語の時間、ズバリ「まとめの学習（ワークブック）」です。
　給食前の４時間目だったのですが、全員、姿勢よし！気合満点！
　１年生は、入学時と比較するとすごく成長しましたね。(^^)/

　国語の時間、ズバリ「まとめの学習（ワークブック）」です。
　給食前の４時間目だったのですが、全員、姿勢よし！気合満点！
　１年生は、入学時と比較するとすごく成長しましたね。(^^)/

　国語の時間、ズバリ「まとめの学習（ワークブック）」です。
　給食前の４時間目だったのですが、全員、姿勢よし！気合満点！
　１年生は、入学時と比較するとすごく成長しましたね。(^^)/

お友達Ａ「こーちょーセンセー、お久しぶりー！」

お友達Ｂ「久しぶりに、写真を撮りに来ましたぁ！」

わたし「はい、喜んで！　では、どれと写りますかぁ？(^^♪」

お友達Ａ「こーちょーセンセー、お久しぶりー！」

お友達Ｂ「見て欲しいものがあって、来ましたぁ！」

わたし「はい、喜んで！　ではまず最初に、記念撮影を(^^♪」

わたし「うわぁ！　まじ、すごいですねー。　上手にできたねー♪」

お友達Ａ「こーちょーセンセー、お久しぶりー！」

お友達Ｂ「見て欲しいものがあって、来ましたぁ！」

わたし「はい、喜んで！　ではまず最初に、記念撮影を(^^♪」

わたし「うわぁ！　まじ、すごいですねー。　上手にできたねー♪」

お友達Ａ「こーちょーセンセー、お久しぶりー！」

お友達Ｂ「見て欲しいものがあって、来ましたぁ！」

わたし「はい、喜んで！　ではまず最初に、記念撮影を(^^♪」

わたし「うわぁ！　まじ、すごいですねー。　上手にできたねー♪」

お友達Ａ「こーちょーセンセー、お久しぶりー！」

お友達Ｂ「見て欲しいものがあって、来ましたぁ！」

わたし「はい、喜んで！　ではまず最初に、記念撮影を(^^♪」

　体育の時間、ズバリ「マット運動」です。

　給食パワーの昼休みに練習している「マット運動委員会」のお友達は、やっぱり上手なんですよ。　「決まったぜ！　炎！」(^^)/

　体育の時間、ズバリ「マット運動」です。

　給食パワーの昼休みに練習している「マット運動委員会」のお友達は、やっぱり上手なんですよ。　「おしい！　もう少しだ！！」(^^)/

　体育の時間、ズバリ「マット運動」です。

　給食パワーの昼休みに練習している「マット運動委員会」のお友達は、やっぱり上手なんですよ。　「決まったぜ！」(^^)/