クリスマスの読み聞かせ２８
今回は、クリスマス特別バージョンということで、クリスマスにちなんだ絵本の読み聞かせに加えて、手品やハンドベルによる演奏も！ 最後は、サンタさん（どこかで見たような・・・）やトナカイが、各教室を回ってプレゼント渡しです。 どの教室でも、子供たちのすてきな笑顔が見られ、サンタさん一行も満足そうでした。こびとの本屋さんの皆さん、ありがとうございました！！（ｂｙのぶ） クリスマスの読み聞かせ２７
今回は、クリスマス特別バージョンということで、クリスマスにちなんだ絵本の読み聞かせに加えて、手品やハンドベルによる演奏も！ 最後は、サンタさん（どこかで見たような・・・）やトナカイが、各教室を回ってプレゼント渡しです。 どの教室でも、子供たちのすてきな笑顔が見られ、サンタさん一行も満足そうでした。こびとの本屋さんの皆さん、ありがとうございました！！（ｂｙのぶ） 本日、いよいよクリスマスコンサート！ その３
いよいよ本日、その成果を発表する日です。 ＜本日の予定＞ 17時15分 長岡市立劇場 開場 17時35分 第１部 開始 → 18時15分 第１部 終了 18時30分 第２部 開始 → 19時10分 第２部 終了 19時45分 吹奏楽部員は、片付けをしたら小ホールで待機して、保護者の迎えを待ちます。保護者と一緒に現地解散となります。 ＦＡＰとして、たくさんの保護者の方がお手伝いくださいます。たくさんの方々のお力があって、明日演奏できます。 この喜びと感謝の気持ちを、富曽亀っ子吹奏楽部一人一人が表現します。 乞うご期待！(''ω'')ノ <５年３組> ミッチーの授業パート２！ その22
「Ｌ字型の面積を求めたい！」「Ｌ字型の体積を求めたい！」 でも、せっかくなら「は・か・せ・どん」で求めたい！ ・は……早く ・か……簡単に ・せ……正確に ・どん…どんなときも 授業は、子供たちのアイディアにあふれ、盛り上がります。 積極的に学び合う子供たち…。 これまでに学んだ技を使おうと、学び（記憶）を振り返る子供たち…。 自分の思考過程をノートし、自分の言葉で発表する子供たち…。それを集中して聴く子供たち…。 すると子供たちの鯛はさらに大きく泳ぎ、説明したい子がもうどうにもとまりません（リンダ困っちゃうby山本リンダ♪）。 級友の話を聞きながらメモを取り、自分たちで相談して正解を導こうとするすごい子供たちです。(''ω'')ノ 授業の振り返り場面では、「新たな鯛（課題を条件変更し、やってみたい！調べてみたい！）が泳ぎました！」と、授業者のところへ（耳打ち）やってきます。 も〜ぅ、授業者は、うれしくてたまりません！(^^)/ クリスマスの読み聞かせ２６
今回は、クリスマス特別バージョンということで、クリスマスにちなんだ絵本の読み聞かせに加えて、手品やハンドベルによる演奏も！ 最後は、サンタさん（どこかで見たような・・・）やトナカイが、各教室を回ってプレゼント渡しです。 どの教室でも、子供たちのすてきな笑顔が見られ、サンタさん一行も満足そうでした。こびとの本屋さんの皆さん、ありがとうございました！！（ｂｙのぶ） <５年３組> ミッチーの授業パート２！ その21
「Ｌ字型の面積を求めたい！」「Ｌ字型の体積を求めたい！」 でも、せっかくなら「は・か・せ・どん」で求めたい！ ・は……早く ・か……簡単に ・せ……正確に ・どん…どんなときも 授業は、子供たちのアイディアにあふれ、盛り上がります。 積極的に学び合う子供たち…。 これまでに学んだ技を使おうと、学び（記憶）を振り返る子供たち…。 自分の思考過程をノートし、自分の言葉で発表する子供たち…。それを集中して聴く子供たち…。 すると子供たちの鯛はさらに大きく泳ぎ、説明したい子がもうどうにもとまりません（リンダ困っちゃうby山本リンダ♪）。 級友の話を聞きながらメモを取り、自分たちで相談して正解を導こうとするすごい子供たちです。(''ω'')ノ 授業の振り返り場面では、「新たな鯛（課題を条件変更し、やってみたい！調べてみたい！）が泳ぎました！」と、授業者のところへ（耳打ち）やってきます。 も〜ぅ、授業者は、うれしくてたまりません！(^^)/ <５年３組> ミッチーの授業パート２！ その20
「Ｌ字型の面積を求めたい！」「Ｌ字型の体積を求めたい！」 でも、せっかくなら「は・か・せ・どん」で求めたい！ ・は……早く ・か……簡単に ・せ……正確に ・どん…どんなときも 授業は、子供たちのアイディアにあふれ、盛り上がります。 積極的に学び合う子供たち…。 これまでに学んだ技を使おうと、学び（記憶）を振り返る子供たち…。 自分の思考過程をノートし、自分の言葉で発表する子供たち…。それを集中して聴く子供たち…。 すると子供たちの鯛はさらに大きく泳ぎ、説明したい子がもうどうにもとまりません（リンダ困っちゃうby山本リンダ♪）。 級友の話を聞きながらメモを取り、自分たちで相談して正解を導こうとするすごい子供たちです。(''ω'')ノ 授業の振り返り場面では、「新たな鯛（課題を条件変更し、やってみたい！調べてみたい！）が泳ぎました！」と、授業者のところへ（耳打ち）やってきます。 も〜ぅ、授業者は、うれしくてたまりません！(^^)/ クリスマスの読み聞かせ２５
今回は、クリスマス特別バージョンということで、クリスマスにちなんだ絵本の読み聞かせに加えて、手品やハンドベルによる演奏も！ 最後は、サンタさん（どこかで見たような・・・）やトナカイが、各教室を回ってプレゼント渡しです。 どの教室でも、子供たちのすてきな笑顔が見られ、サンタさん一行も満足そうでした。こびとの本屋さんの皆さん、ありがとうございました！！（ｂｙのぶ） クリスマスの読み聞かせ２４
今回は、クリスマス特別バージョンということで、クリスマスにちなんだ絵本の読み聞かせに加えて、手品やハンドベルによる演奏も！ 最後は、サンタさん（どこかで見たような・・・）やトナカイが、各教室を回ってプレゼント渡しです。 どの教室でも、子供たちのすてきな笑顔が見られ、サンタさん一行も満足そうでした。こびとの本屋さんの皆さん、ありがとうございました！！（ｂｙのぶ） <５年３組> ミッチーの授業パート２！ その19
「Ｌ字型の面積を求めたい！」「Ｌ字型の体積を求めたい！」 でも、せっかくなら「は・か・せ・どん」で求めたい！ ・は……早く ・か……簡単に ・せ……正確に ・どん…どんなときも 授業は、子供たちのアイディアにあふれ、盛り上がります。 積極的に学び合う子供たち…。 これまでに学んだ技を使おうと、学び（記憶）を振り返る子供たち…。 自分の思考過程をノートし、自分の言葉で発表する子供たち…。それを集中して聴く子供たち…。 すると子供たちの鯛はさらに大きく泳ぎ、説明したい子がもうどうにもとまりません（リンダ困っちゃうby山本リンダ♪）。 級友の話を聞きながらメモを取り、自分たちで相談して正解を導こうとするすごい子供たちです。(''ω'')ノ 授業者も「話したい！」んだけど、コーディネーター役に徹します。 ガマン、ガ・マ・ン！(^^)/ <５年３組> ミッチーの授業パート２！ その18
「Ｌ字型の面積を求めたい！」「Ｌ字型の体積を求めたい！」 でも、せっかくなら「は・か・せ・どん」で求めたい！ ・は……早く ・か……簡単に ・せ……正確に ・どん…どんなときも 授業は、子供たちのアイディアにあふれ、盛り上がります。 積極的に学び合う子供たち…。 これまでに学んだ技を使おうと、学び（記憶）を振り返る子供たち…。 自分の思考過程をノートし、自分の言葉で発表する子供たち…。それを集中して聴く子供たち…。 すると子供たちの鯛はさらに大きく泳ぎ、説明したい子がもうどうにもとまりません（リンダ困っちゃうby山本リンダ♪）。 級友の話を聞きながらメモを取り、自分たちで相談して正解を導こうとするすごい子供たちです。(''ω'')ノ 授業者も「話したい！」んだけど、コーディネーター役に徹します。 ガマン、ガ・マ・ン！(^^)/ クリスマスの読み聞かせ２３
今回は、クリスマス特別バージョンということで、クリスマスにちなんだ絵本の読み聞かせに加えて、手品やハンドベルによる演奏も！ 最後は、サンタさん（どこかで見たような・・・）やトナカイが、各教室を回ってプレゼント渡しです。 どの教室でも、子供たちのすてきな笑顔が見られ、サンタさん一行も満足そうでした。こびとの本屋さんの皆さん、ありがとうございました！！（ｂｙのぶ） <５年３組> ミッチーの授業パート２！ その17
「Ｌ字型の面積を求めたい！」「Ｌ字型の体積を求めたい！」 でも、せっかくなら「は・か・せ・どん」で求めたい！ ・は……早く ・か……簡単に ・せ……正確に ・どん…どんなときも 授業は、子供たちのアイディアにあふれ、盛り上がります。 積極的に学び合う子供たち…。 これまでに学んだ技を使おうと、学び（記憶）を振り返る子供たち…。 自分の思考過程をノートし、自分の言葉で発表する子供たち…。それを集中して聴く子供たち…。 すると子供たちの鯛はさらに大きく泳ぎ、説明したい子がもうどうにもとまりません（リンダ困っちゃうby山本リンダ♪）。 級友の話を聞きながらメモを取り、自分たちで正解を導こうとするすごい子供たちです。(''ω'')ノ 授業者も「話したい！」んだけど、コーディネーター役に徹します。 ガマン、ガ・マ・ン！(^^)/ クリスマスの読み聞かせ２２
今回は、クリスマス特別バージョンということで、クリスマスにちなんだ絵本の読み聞かせに加えて、手品やハンドベルによる演奏も！ 最後は、サンタさん（どこかで見たような・・・）やトナカイが、各教室を回ってプレゼント渡しです。 どの教室でも、子供たちのすてきな笑顔が見られ、サンタさん一行も満足そうでした。こびとの本屋さんの皆さん、ありがとうございました！！（ｂｙのぶ） クリスマスの読み聞かせ２１
今回は、クリスマス特別バージョンということで、クリスマスにちなんだ絵本の読み聞かせに加えて、手品やハンドベルによる演奏も！ 最後は、サンタさん（どこかで見たような・・・）やトナカイが、各教室を回ってプレゼント渡しです。 どの教室でも、子供たちのすてきな笑顔が見られ、サンタさん一行も満足そうでした。こびとの本屋さんの皆さん、ありがとうございました！！（ｂｙのぶ） <５年３組> ミッチーの授業パート２！ その16
「Ｌ字型の面積を求めたい！」「Ｌ字型の体積を求めたい！」 でも、せっかくなら「は・か・せ・どん」で求めたい！ ・は……早く ・か……簡単に ・せ……正確に ・どん…どんなときも 授業は、子供たちのアイディアにあふれ、盛り上がります。 積極的に学び合う子供たち…。 これまでに学んだ技を使おうと、学び（記憶）を振り返る子供たち…。 自分の思考過程をノートし、自分の言葉で発表する子供たち…。それを集中して聴く子供たち…。 すると子供たちの鯛はさらに大きく泳ぎ、説明したい子がもうどうにもとまりません（リンダ困っちゃうby山本リンダ♪）。 級友の話を聞きながらメモを取り、自分たちで正解を導こうとするすごい子供たちです。(''ω'')ノ 授業者も「話したい！」んだけど、コーディネーター役に徹します。 ガマン、ガ・マ・ン！(^^)/ <５年３組> ミッチーの授業パート２！ その15
「Ｌ字型の面積を求めたい！」「Ｌ字型の体積を求めたい！」 でも、せっかくなら「は・か・せ・どん」で求めたい！ ・は……早く ・か……簡単に ・せ……正確に ・どん…どんなときも 授業は、子供たちのアイディアにあふれ、盛り上がります。 積極的に学び合う子供たち…。 これまでに学んだ技を使おうと、学び（記憶）を振り返る子供たち…。 自分の思考過程をノートし、自分の言葉で発表する子供たち…。それを集中して聴く子供たち…。 すると子供たちの鯛はさらに大きく泳ぎ、説明したい子がもうどうにもとまりません（リンダ困っちゃうby山本リンダ♪）。 自分たちで正解を導こうとするすごい子供たちです。(''ω'')ノ 授業者も「話したい！」んだけど、コーディネーター役に徹します。 ガマン、ガ・マ・ン！(^^)/ クリスマスの読み聞かせ２０
今回は、クリスマス特別バージョンということで、クリスマスにちなんだ絵本の読み聞かせに加えて、手品やハンドベルによる演奏も！ 最後は、サンタさん（どこかで見たような・・・）やトナカイが、各教室を回ってプレゼント渡しです。 どの教室でも、子供たちのすてきな笑顔が見られ、サンタさん一行も満足そうでした。こびとの本屋さんの皆さん、ありがとうございました！！（ｂｙのぶ） <５年３組> ミッチーの授業パート２！ その14
「Ｌ字型の面積を求めたい！」「Ｌ字型の体積を求めたい！」 でも、せっかくなら「は・か・せ・どん」で求めたい！ ・は……早く ・か……簡単に ・せ……正確に ・どん…どんなときも 授業は、子供たちのアイディアにあふれ、盛り上がります。 積極的に学び合う子供たち…。 これまでに学んだ技を使おうと、学び（記憶）を振り返る子供たち…。 自分の思考過程をノートし、自分の言葉で発表する子供たち…。それを集中して聴く子供たち…。 すると子供たちの鯛はさらに大きく泳ぎ、説明したい子がもうどうにもとまりません（リンダ困っちゃうby山本リンダ♪）。 授業者も「話したい！」んだけど、コーディネーター役に徹します。 ガマン、ガ・マ・ン！(^^)/ 本日、いよいよクリスマスコンサート！ その１
いよいよ本日、その成果を発表する日です。 ＜本日の予定＞ 17時15分 長岡市立劇場 開場 17時35分 第１部 開始 → 18時15分 第１部 終了 18時30分 第２部 開始 → 19時10分 第２部 終了 19時45分 吹奏楽部員は、片付けをしたら小ホールで待機して、保護者の迎えを待ちます。保護者と一緒に現地解散となります。 ＦＡＰとして、たくさんの保護者の方がお手伝いくださいます。たくさんの方々のお力があって、明日演奏できます。 この喜びと感謝の気持ちを、富曽亀っ子吹奏楽部一人一人が表現します。 乞うご期待！(''ω'')ノ |
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