一昨日、給食パワーの５時間目「理科」の実習？でした。
　もちろん、２組のみんなは、楽しそうに取り組んでいました。
　何を作っているのかな？　いいねー！(^^)/

　一昨日、給食パワーの５時間目「理科」の実習？でした。
　もちろん、２組のみんなは、楽しそうに取り組んでいました。
　何を作っているのかな？　いいねー！(^^)/

　一昨日、給食パワーの５時間目です。
　校内授業研究会で、前半は自習「社会科」でした。
　が、１組のみんなは、集中して取り組んでいました。
　ＩＣＴもバッチリ活用しています。
　当たり前？　いいえ、スゴイでしょ！(^^)/

　一昨日、給食パワーの５時間目です。
　校内授業研究会で、前半は自習「社会科」でした。
　が、１組のみんなは、集中して取り組んでいました。
　当たり前？　いいえ、スゴイでしょ！(^^)/

　一昨日、給食パワーの５時間目です。
　校内授業研究会で、前半は自習「社会科」でした。
　が、１組のみんなは、集中して取り組んでいました。
　当たり前？　いいえ、スゴイでしょ！(^^)/

　一昨日、給食パワーの５時間目です。
　校内授業研究会で、前半は自習「社会科」でした。
　が、１組のみんなは、集中して取り組んでいました。
　当たり前？　いいえ、スゴイでしょ！(^^)/

　一昨日、給食パワーの５時間目、外国語活動の時間ですね。
　授業者は、アグネスです！(^^)/
　３組のお友達はみんな英語が大好きです。　イイネ！(^^)/

　一昨日、給食パワーの５時間目、外国語活動の時間ですね。
　授業者は、アグネスです！(^^)/
　３組のお友達はみんな英語が大好きです。　イイネ！(^^)/

　一昨日、給食パワーの５時間目、外国語活動の時間ですね。
　授業者は、アグネスです！(^^)/
　３組のお友達はみんな英語が大好きです。　イイネ！(^^)/

　一昨日、給食パワーの５時間目、外国語活動の時間ですね。
　授業者は、アグネスです！(^^)/
　３組のお友達はみんな英語が大好きです。　イイネ！(^^)/

　一昨日、給食前パワーの３時間目＞ですか？
　これは、算数ですね？　授業者は、もしかして、ミッチーですね。
　Ｌ字型の面積の求め方を考えたんですね。　イイネー！(^^)/

　一昨日、給食前パワーの３時間目＞ですか？
　これは、算数ですね？　授業者は、もしかして、ミッチーですか？
　どんな内容の学習をしたのですか？(^^)/

　一昨日、給食前パワーの３時間目＞ですか？
　これは、算数ですね？　授業者は、もしかして、ミッチーですか？
　どんな内容の学習をしたのですか？(^^)/

　一昨日、給食パワーの５時間目、２組は、算数でした。
　わたしは、みんなが「難しい！」って思っている文章題や難題を解くことに快感を覚え、算数が好きだったなぁ♪
　みなさんは、いかがですか？(^^)/

　一昨日、給食パワーの５時間目、２組は、算数でした。
　わたしは、みんなが「難しい！」って思っている文章題や難題を解くことに快感を覚え、算数が好きだったなぁ♪
　みなさんは、いかがですか？(^^)/

　一昨日、給食パワーの５時間目、２組は、算数でした。
　わたしは、みんなが「難しい！」って思っている文章題や難題を解くことに快感を覚え、算数が好きだったなぁ♪
　みなさんは、いかがですか？(^^)/

　一昨日、給食パワーの５時間目の様子です。
　理科の時間、実験で「水の温まり方と体積の変化」をしていました。
　わたしは、理科の実験の時間が一番好きだったなぁー。♪
　みなさんは、どうですか？(^^)/

　一昨日、給食パワーの５時間目の様子です。
　理科の時間、実験で「水の温まり方と体積の変化」をしていました。
　わたしは、理科の実験の時間が一番好きだったなぁー。♪
　みなさんは、どうですか？(^^)/

　一昨日、給食パワーの５時間目の様子です。
　理科の時間、実験で「水の温まり方と体積の変化」をしていました。
　わたしは、理科の実験の時間が一番好きだったなぁー。♪
　みなさんは、どうですか？(^^)/

　一昨日、給食パワーの５時間目の様子です。
　３組も、「消防署新聞づくり」でした。
　記録してきたメモやタブレット、昨年の作品？を活用して作成しています。　さすがですね。(^^)/