一昨日、給食パワーの５時間目、校内授業研究会だったため、前半は「国語」の自習でした。
　もちろん、３組のみんなは、集中して楽しそうに取り組んでいました。いいねー！(^^)/

　一昨日、給食パワーの５時間目、校内授業研究会だったため、前半は「国語」の自習でした。
　もちろん、３組のみんなは、楽しそうに取り組んでいました。
　何を作っているのかな？　いいねー！(^^)/

　一昨日、給食パワーの５時間目「理科」の実習？でした。
　もちろん、２組のみんなは、楽しそうに取り組んでいました。
　何を作っているのかな？　いいねー！(^^)/

　一昨日、給食パワーの５時間目「理科」の実習？でした。
　もちろん、２組のみんなは、楽しそうに取り組んでいました。
　何を作っているのかな？　いいねー！(^^)/

　一昨日、給食パワーの５時間目「理科」の実習？でした。
　もちろん、２組のみんなは、楽しそうに取り組んでいました。
　何を作っているのかな？　いいねー！(^^)/

　一昨日、給食パワーの５時間目「理科」の実習？でした。
　もちろん、２組のみんなは、楽しそうに取り組んでいました。
　何を作っているのかな？　いいねー！(^^)/

　一昨日、給食パワーの５時間目「理科」の実習？でした。
　もちろん、２組のみんなは、楽しそうに取り組んでいました。
　何を作っているのかな？　いいねー！(^^)/

　一昨日、給食パワーの５時間目「理科」の実習？でした。
　もちろん、２組のみんなは、楽しそうに取り組んでいました。
　何を作っているのかな？　いいねー！(^^)/

　一昨日、給食パワーの５時間目「理科」の実習？でした。
　もちろん、２組のみんなは、楽しそうに取り組んでいました。
　何を作っているのかな？　いいねー！(^^)/

　一昨日、給食パワーの５時間目「理科」の実習？でした。
　もちろん、２組のみんなは、楽しそうに取り組んでいました。
　何を作っているのかな？　いいねー！(^^)/

　一昨日、給食パワーの５時間目「理科」の実習？でした。
　もちろん、２組のみんなは、楽しそうに取り組んでいました。
　何を作っているのかな？　いいねー！(^^)/

　一昨日、給食パワーの５時間目です。
　校内授業研究会で、前半は自習「社会科」でした。
　が、１組のみんなは、集中して取り組んでいました。
　ＩＣＴもバッチリ活用しています。
　当たり前？　いいえ、スゴイでしょ！(^^)/

　一昨日、給食パワーの５時間目です。
　校内授業研究会で、前半は自習「社会科」でした。
　が、１組のみんなは、集中して取り組んでいました。
　当たり前？　いいえ、スゴイでしょ！(^^)/

　一昨日、給食パワーの５時間目です。
　校内授業研究会で、前半は自習「社会科」でした。
　が、１組のみんなは、集中して取り組んでいました。
　当たり前？　いいえ、スゴイでしょ！(^^)/

　一昨日、給食パワーの５時間目です。
　校内授業研究会で、前半は自習「社会科」でした。
　が、１組のみんなは、集中して取り組んでいました。
　当たり前？　いいえ、スゴイでしょ！(^^)/

　一昨日、給食パワーの５時間目、外国語活動の時間ですね。
　授業者は、アグネスです！(^^)/
　３組のお友達はみんな英語が大好きです。　イイネ！(^^)/

　一昨日、給食パワーの５時間目、外国語活動の時間ですね。
　授業者は、アグネスです！(^^)/
　３組のお友達はみんな英語が大好きです。　イイネ！(^^)/

　一昨日、給食パワーの５時間目、外国語活動の時間ですね。
　授業者は、アグネスです！(^^)/
　３組のお友達はみんな英語が大好きです。　イイネ！(^^)/

　一昨日、給食パワーの５時間目、外国語活動の時間ですね。
　授業者は、アグネスです！(^^)/
　３組のお友達はみんな英語が大好きです。　イイネ！(^^)/

　一昨日、給食前パワーの３時間目＞ですか？
　これは、算数ですね？　授業者は、もしかして、ミッチーですね。
　Ｌ字型の面積の求め方を考えたんですね。　イイネー！(^^)/