<３年生> 校外学習 長岡消防署パート２！その４
さて、次は移動して、どこへ行くのかな？？？ マナーやあいさつも笑顔もステキな、やる気満々の３年生富曽亀っ子たちです。(^O^)／ 
<３年生> 校外学習 長岡消防署パート２！その３
その第２弾、撮影者が変わればショット内容も変わります。到着したところからご覧ください。 マナーやあいさつも笑顔もステキな、やる気満々の３年生富曽亀っ子たちです。(^O^)／ 
<３年生> 校外学習 長岡消防署パート２！その２
その第２弾、撮影者が変わればショット内容も変わります。到着したところからご覧ください。 マナーやあいさつも笑顔もステキな、やる気満々の３年生富曽亀っ子たちです。(^O^)／ 
<３年生> 校外学習 長岡消防署パート２！その１
マナーやあいさつも笑顔もステキな、やる気満々の３年生富曽亀っ子です。(^O^)／ 
５年生 お米の贈呈式 その７（ｂｙ山さん）
フードバンクやフードドライブ、地域食堂について、さらに知ることができました。 ＳＤＧｓに対する興味・関心が一層高まってきています。 冬休み明けには、今年度の集大成ともいえる取組を企画しています。 ご期待ください！！ ５年生 お米の贈呈式 その６（ｂｙ山さん）
フードバンクやフードドライブ、地域食堂について、さらに知ることができました。 ＳＤＧｓに対する興味・関心が一層高まってきています。 冬休み明けには、今年度の集大成ともいえる取組を企画しています。 ご期待ください！！ ５年生 お米の贈呈式 その５（ｂｙ山さん）
フードバンクやフードドライブ、地域食堂について、さらに知ることができました。 ＳＤＧｓに対する興味・関心が一層高まってきています。 冬休み明けには、今年度の集大成ともいえる取組を企画しています。 ご期待ください！！ ５年生 お米の贈呈式 その４（ｂｙ山さん）
フードバンクやフードドライブ、地域食堂について、さらに知ることができました。 ＳＤＧｓに対する興味・関心が一層高まってきています。 冬休み明けには、今年度の集大成ともいえる取組を企画しています。 ご期待ください！！ ５年生 お米の贈呈式 その３（ｂｙ山さん）
フードバンクやフードドライブ、地域食堂について、さらに知ることができました。 ＳＤＧｓに対する興味・関心が一層高まってきています。 冬休み明けには、今年度の集大成ともいえる取組を企画しています。 ご期待ください！！ 5年生 お米の贈呈式 その２（ｂｙ山さん）
フードバンクやフードドライブ、地域食堂について、さらに知ることができました。 ＳＤＧｓに対する興味・関心が一層高まってきています。 冬休み明けには、今年度の集大成ともいえる取組を企画しています。 ご期待ください！！ 5年生 お米の贈呈式 その１（ｂｙ山さん）
フードバンクやフードドライブ、地域食堂について、さらに知ることができました。 ＳＤＧｓに対する興味・関心が一層高まってきています。 冬休み明けには、今年度の集大成ともいえる取組を企画しています。 ご期待ください！！ ５年生 冬だからこそ読書 その５（ｂｙ山さん）
終わり…いや、終わってはいけません！ 終わりは始まり。 つまり、何事も一過性のブームで終わらせてはいけないのです。 特に、読書は冬こそもってこいの季節。 冬だからこそ、読書なんです！！ ご覧ください。 読書旬間後も読書を楽しむ子供たちの姿を。 ５年生 冬だからこそ読書 その４（ｂｙ山さん）
終わり…いや、終わってはいけません！ 終わりは始まり。 つまり、何事も一過性のブームで終わらせてはいけないのです。 特に、読書は冬こそもってこいの季節。 冬だからこそ、読書なんです！！ ご覧ください。 読書旬間後も読書を楽しむ子供たちの姿を。 ５年生 冬だからこそ読書 その３（ｂｙ山さん）
終わり…いや、終わってはいけません！ 終わりは始まり。 つまり、何事も一過性のブームで終わらせてはいけないのです。 特に、読書は冬こそもってこいの季節。 冬だからこそ、読書なんです！！ ご覧ください。 読書旬間後も読書を楽しむ子供たちの姿を。 5年生 冬だからこそ読書 その２（ｂｙ山さん）
終わり…いや、終わってはいけません！ 終わりは始まり。 つまり、何事も一過性のブームで終わらせてはいけないのです。 特に、読書は冬こそもってこいの季節。 冬だからこそ、読書なんです！！ ご覧ください。 読書旬間後も読書を楽しむ子供たちの姿を。 ５年生 冬だからこそ読書 その１（ｂｙ山さん）
終わり…いや、終わってはいけません！ 終わりは始まり。 つまり、何事も一過性のブームで終わらせてはいけないのです。 特に、読書は冬こそもってこいの季節。 冬だからこそ、読書なんです！！ ご覧ください。 読書旬間後も読書を楽しむ子供たちの姿を。 5年生 底辺と横の使い分けは？ その６（ｂｙ山さん）
誰かが言いました。 「校長室にも行こう！ 校長先生にも聞いてもらおう！！」 数学の専門家である当校の校長に、子供たちは代わる代わる持論を展開！！ 校長、とってもうれしそう！！！ ５年生 底辺と横の使い分けは？ その５（ｂｙ山さん）
誰かが言いました。 「校長室にも行こう！ 校長先生にも聞いてもらおう！！」 数学の専門家である当校の校長に、子供たちは代わる代わる持論を展開！！ 校長、とってもうれしそう！！！ 5年生 底辺と横の使い分けは！？ その４（ｂｙ山さん）
誰かが言いました。 「校長室にも行こう！ 校長先生にも聞いてもらおう！！」 数学の専門家である当校の校長に、代わる代わる持論を展開！！ 校長、超うれしそう！！！ 5年生 底辺と横の使い分けは！？ その３（ｂｙ山さん）
次から次へと持論を披露する子供たち…。 アウトプットとインプットを繰り返しながら、思考力・判断力・表現力を着実に高めています。 皆さんはこの使い分けを説明できますか？ 長方形の時は、たて × よこ。 平行四辺形の時は、底辺 × 高さ(^^♪ なぜ？ |
学校だより保健だよりその他配布文書いじめ防止グランドデザイン年間行事予定表 |
0916保健だより（９月号）