学校田が黄金色に色づきました。お米の先生のお話によると、今年のイネは、重い実を付けながらもはまっすぐに立っている「健康な稲」だそうです。
　子どもたちは、お米の先生から、刈り取りの仕方やコツについて教わったあと、一生懸命に刈り取り作業を行いました。
　稲刈り鎌を初めて使う子も多かったですが、開始から２時間余り、無事にすべてのイネを刈り取って、汗だくの子の子どもたちは満足そうでした。今回も準備からご指導までお世話になったお米の先生方、ご多用の中子どもたちのために駆けつけてくださったボランティアの皆様、ありがとうございました。
　稲は、はざにかけられてしばらく天日で乾燥させたのち、みんなで脱穀をして、さらに等級検査を受けることになっています。さて、今年の判定は？稲刈りの後も仕事はまだ続きます。

　今日の給食は、お月見献立でした。
　スープにも、デザートにもお月様に見立てたものが入っていました。子どもたちもうれしそうに食べていました。

　今晩は、きれいなお月様を見ることができそうです。お月様を眺めながら、今日の給食のことを話題にしてくれるといいねと職員室で盛り上がりました。

【今日の献立】
えだまめペペロンチーノピラフ
お月見団子スープ
お月見デザート
牛乳

　今、4年生の図工は、ビー玉が転がるコースをつくる工作をしています。
　自分でつくりたいコースをイメージし、ビー玉を転がして試しながら、コースを考え、つくっています。イメージに合わせて紙の切り方や組み合わせ方を工夫することも楽しいし、ビー玉が転がっていく様子を見るのも楽しいという子どもたちです。真剣なまなざしと、うまくできたときの穏やかな笑みがたくさん見られました。
　完成して、みんなで遊ぶ日が楽しみです。

　3年生は保健の学習の時間に自分の手洗いの仕方をチェックしました。
　専用ローションを汚れに見立てて手全体に塗った後、手洗いをしました。そして、ローションが落ちているかブルーライトを当ててチェックしました。
　自分では完璧と思っていたのに、つめのまわりやしわのある部分の汚れが落ちていなくて、びっくりという子どもたちがたくさんいました。自分の手洗いの仕方を振り返り、改善する機会になりました。
　手洗い指導、これからも続けていきます。
　写真は、ブルーライトを使ってチェックしている様子です。

4年生の音楽の授業を全教員で参観しました。
組曲「動物の謝肉祭」から、「白鳥」と「堂々たるライオンの行進」をきき比べる1時間でした。
最初は曲名を伏せて、「どちらが白鳥の曲で、どちらがライオンの曲だろう」と曲想や旋律、速度、強弱を意識しながらじっくりときく時間をとりました。
その後、クロームブックを使って感じたことや考えたことを整理したり、仲間に伝えたりしました。
音楽にじっくりと浸る子どもたちの姿が印象的な1時間でした。

　１０月５日に校内マラソン記録会が行われます。下川西小学校では、学年ごとではなく、子どもたちがそれぞれ異なる距離のコースを自分で選択して走ります。
　今日は、１〜３年生が、自分の選んだコースを歩いて確かめてきました。黄金色に色づき始めた田んぼのあぜ道を、さわやかな風を感じながら子どもたちは楽しそうに歩いていました。

　さつき田の稲も収穫の時期が近づいてきました。
　5年生は、今日、畦の草取りをしました。畦がまだ湿っていたので、手で抜くことができました。
　来週、4年生と一緒に地域の皆様、まちの先生のご支援をいただきながら稲刈りをします。

　9月6日から8日までの3日間、給食では、なす祭り献立を実施しました。最終日の今日は、手作りなすハンバーグをいただきました。なすは、地元産のものです。
「おいしかった。」
「もっと食べたかった。」
「おうちでおばあちゃんのなすでもつくってもらいたいな。」
と、子どもたちにも大好評でした。

　今日は、幅跳びに挑戦しました。
　動きのポイントを動画で確認し、短い助走から強く踏み切って遠くに跳ぶことを意識して試技を繰り返しました。繰り返す中で、自分でも満足できる試技ができた時のうれしそうな表情が印象的でした。

　1年生のアサガオもついに種ができました。（写真1枚目）
　でも、まだ花が咲いているもの、中にはつぼみをつけているものもあります。子どもたちは、自分のアサガオを写真に撮っていました。（写真2枚目）
　今日は、アサガオの種まきからここまでのところを写真やクイズで振り返ることもできました。（写真3枚目）

　「山小屋で三日間過ごすことになりました。ふだん子どもだけではできないことをして、しぜんとふれあうなら、どんなものを持っていきたいですか。みんなでしたいことを決めて、グループでもっていくものを5つまで選びましょう。」

　「それをもっていくとどんなメリットがあるのか。」
　「なぜ、それをもっていきたいのか。他のもので代用できないのか。」
グループで、クロームブックを使いながら話し合いを進めました。カードを色分けしながら分類して考える子どももいました。

　放課後、参観した職員で協議会をしました。子どもの姿に学びながら、職員も研修がんばります。
　

　3年生がずっと育ててきたヒマワリ。今日は、倒して種をとりました。下から見上げていた時に感じていた大きさよりも、実際に手にすると、すごく大きく感じることに驚いていました。中はどうなっているのだろうと、真剣にのぞき込む姿も印象的でした。

　9月の予定献立表を掲載しました。

　3年生は、図工の時間に、ふき上がる風で動くものをつくりました。
　送風機やうちわで風を起こしてビニール袋でつくった作品を舞い上がらせるものです。動きを試しながら、つくりたい形や飾りを考える活動に夢中になっている子どもたちの姿が印象的でした。工夫を楽しめる子どもたちに大きな拍手です。

　二日間の日程を無事に終え、６年生が学校に帰ってきました。５年生の作った「おかえりなさいメッセージ」とおうちの方に迎えられ、ほっとした笑顔でおうちに帰っていきました。

　予定通り両津港を出港しました。昼食を済ませ、船内を散策中です。カモメと戯れたり、海の青さに歓声をあげています。海も凪いで、絶好の航海日和です。

　姫津漁港でシュノーケリング班と釣り班に分かれて佐渡の海を満喫したあと、金山の見学も無事終了しました。両津港に向かっています。

　佐渡の朝は快晴。みんな早起きして元気です。朝食をいただいて出発しました。

　1日目最後の体験は「たたこう館」での太鼓体験です。指導の方にほめられ、自信をつけた子どもたちは、笑顔いっぱいで楽しく心を合わせて演奏していました。

　西三川ゴールドパークで砂金取り体験です。時を忘れて静かに砂金取りに熱中していました。