自転車の交通安全、農業用水の増水等、放課後や休日の過ごし方についてお子さんとご確認ください。

音楽発表会後の子供の様子48

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 3年生の体育「マット運動&鉄棒運動」の様子です。

 器械運動は、何と言っても非日常を味わうことができる楽しい運動です。が、やっぱりできないと楽しめません。

 中学年では、基本的な技ができるように、低学年で培ってきた逆さ感覚や腕支持感覚をうまく生かしながら学習していきます。

 子供たちの頑張って練習する姿をご覧ください。(byのぶ)

音楽発表会後の子供の様子47

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 3年生の体育「マット運動&鉄棒運動」の様子です。

 器械運動は、何と言っても非日常を味わうことができる楽しい運動です。が、やっぱりできないと楽しめません。

 中学年では、基本的な技ができるように、低学年で培ってきた逆さ感覚や腕支持感覚をうまく生かしながら学習していきます。

 子供たちの頑張って練習する姿をご覧ください。(byのぶ)

音楽発表会後の子供の様子46

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 3年生の体育「マット運動&鉄棒運動」の様子です。

 器械運動は、何と言っても非日常を味わうことができる楽しい運動です。が、やっぱりできないと楽しめません。

 中学年では、基本的な技ができるように、低学年で培ってきた逆さ感覚や腕支持感覚をうまく生かしながら学習していきます。

 子供たちの頑張って練習する姿をご覧ください。(byのぶ)

音楽発表会後の子供の様子45

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 3年生の体育「マット運動&鉄棒運動」の様子です。

 器械運動は、何と言っても非日常を味わうことができる楽しい運動です。が、やっぱりできないと楽しめません。

 中学年では、基本的な技ができるように、低学年で培ってきた逆さ感覚や腕支持感覚をうまく生かしながら学習していきます。

 子供たちの頑張って練習する姿をご覧ください。(byのぶ)

音楽発表会後の子供の様子44

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 3年生の体育「マット運動&鉄棒運動」の様子です。

 器械運動は、何と言っても非日常を味わうことができる楽しい運動です。が、やっぱりできないと楽しめません。

 中学年では、基本的な技ができるように、低学年で培ってきた逆さ感覚や腕支持感覚をうまく生かしながら学習していきます。

 子供たちの頑張って練習する姿をご覧ください。(byのぶ)

音楽発表会後の子供の様子43

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 3年生の体育「マット運動&鉄棒運動」の様子です。

 器械運動は、何と言っても非日常を味わうことができる楽しい運動です。が、やっぱりできないと楽しめません。

 中学年では、基本的な技ができるように、低学年で培ってきた逆さ感覚や腕支持感覚をうまく生かしながら学習していきます。

 子供たちの頑張って練習する姿をご覧ください。(byのぶ)

音楽発表会後の子供の様子42

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 3年生の体育「マット運動&鉄棒運動」の様子です。

 器械運動は、何と言っても非日常を味わうことができる楽しい運動です。が、やっぱりできないと楽しめません。

 中学年では、基本的な技ができるように、低学年で培ってきた逆さ感覚や腕支持感覚をうまく生かしながら学習していきます。

 子供たちの頑張って練習する姿をご覧ください。(byのぶ)

音楽発表会後の子供の様子40

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 3年生の体育「マット運動&鉄棒運動」の様子です。

 器械運動は、何と言っても非日常を味わうことができる楽しい運動です。が、やっぱりできないと楽しめません。

 中学年では、基本的な技ができるように、低学年で培ってきた逆さ感覚や腕支持感覚をうまく生かしながら学習していきます。

 子供たちの頑張って練習する姿をご覧ください。(byのぶ)

音楽発表会後の子供の様子39

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 3年生の体育「マット運動&鉄棒運動」の様子です。

 器械運動は、何と言っても非日常を味わうことができる楽しい運動です。が、やっぱりできないと楽しめません。

 中学年では、基本的な技ができるように、低学年で培ってきた逆さ感覚や腕支持感覚をうまく生かしながら学習していきます。

 子供たちの頑張って練習する姿をご覧ください。(byのぶ)

音楽発表会後の子供の様子38

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 3年生の体育「マット運動&鉄棒運動」の様子です。

 器械運動は、何と言っても非日常を味わうことができる楽しい運動です。が、やっぱりできないと楽しめません。

 中学年では、基本的な技ができるように、低学年で培ってきた逆さ感覚や腕支持感覚をうまく生かしながら学習していきます。

 子供たちの頑張って練習する姿をご覧ください。(byのぶ)

音楽発表会後の子供の様子37

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 3年生の体育「マット運動&鉄棒運動」の様子です。

 器械運動は、何と言っても非日常を味わうことができる楽しい運動です。が、やっぱりできないと楽しめません。

 中学年では、基本的な技ができるように、低学年で培ってきた逆さ感覚や腕支持感覚をうまく生かしながら学習していきます。

 子供たちの頑張って練習する姿をご覧ください。(byのぶ)

音楽発表会後の子供の様子36

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 3年生の体育「マット運動&鉄棒運動」の様子です。

 器械運動は、何と言っても非日常を味わうことができる楽しい運動です。が、やっぱりできないと楽しめません。

 中学年では、基本的な技ができるように、低学年で培ってきた逆さ感覚や腕支持感覚をうまく生かしながら学習していきます。

 子供たちの頑張って練習する姿をご覧ください。(byのぶ)

音楽発表会後の子供の様子36

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 3年生の体育「マット運動&鉄棒運動」の様子です。

 器械運動は、何と言っても非日常を味わうことができる楽しい運動です。が、やっぱりできないと楽しめません。

 中学年では、基本的な技ができるように、低学年で培ってきた逆さ感覚や腕支持感覚をうまく生かしながら学習していきます。

 子供たちの頑張って練習する姿をご覧ください。(byのぶ)

音楽発表会後の子供の様子35

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 4年生の体育「表現」の学習です。(byのぶ)

 表現では、「身近な生活などの題材からその主な特徴を捉え、表したい感じをひと流れの動きで踊ること」が主な内容です。ポイントは、仲良く楽しく踊ること。

 今回は、オリンピックで話題になった「ピクトグラム」がテーマです。

 子供たちが楽しんで学んでいる様子をご覧ください。(byのぶ)


音楽発表会後の子供の様子34

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 4年生の体育「表現」の学習です。(byのぶ)

 表現では、「身近な生活などの題材からその主な特徴を捉え、表したい感じをひと流れの動きで踊ること」が主な内容です。ポイントは、仲良く楽しく踊ること。

 今回は、オリンピックで話題になった「ピクトグラム」がテーマです。

 子供たちが楽しんで学んでいる様子をご覧ください。(byのぶ)


音楽発表会後の子供の様子33

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 4年生の体育「表現」の学習です。(byのぶ)

 表現では、「身近な生活などの題材からその主な特徴を捉え、表したい感じをひと流れの動きで踊ること」が主な内容です。ポイントは、仲良く楽しく踊ること。

 今回は、オリンピックで話題になった「ピクトグラム」がテーマです。

 子供たちが楽しんで学んでいる様子をご覧ください。(byのぶ)


音楽発表会後の子供の様子32

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 4年生の体育「表現」の学習です。(byのぶ)

 表現では、「身近な生活などの題材からその主な特徴を捉え、表したい感じをひと流れの動きで踊ること」が主な内容です。ポイントは、仲良く楽しく踊ること。

 今回は、オリンピックで話題になった「ピクトグラム」がテーマです。

 子供たちが楽しんで学んでいる様子をご覧ください。(byのぶ)


音楽発表会後の子供の様子31

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 4年生の体育「表現」の学習です。(byのぶ)

 表現では、「身近な生活などの題材からその主な特徴を捉え、表したい感じをひと流れの動きで踊ること」が主な内容です。ポイントは、仲良く楽しく踊ること。

 今回は、オリンピックで話題になった「ピクトグラム」がテーマです。

 子供たちが楽しんで学んでいる様子をご覧ください。(byのぶ)


音楽発表会後の子供の様子30

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 4年生の体育「表現」の学習です。(byのぶ)

 表現では、「身近な生活などの題材からその主な特徴を捉え、表したい感じをひと流れの動きで踊ること」が主な内容です。ポイントは、仲良く楽しく踊ること。

 今回は、オリンピックで話題になった「ピクトグラム」がテーマです。

 子供たちが楽しんで学んでいる様子をご覧ください。(byのぶ)


音楽発表会後の子供の様子29

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 4年生の体育「表現」の学習です。(byのぶ)

 表現では、「身近な生活などの題材からその主な特徴を捉え、表したい感じをひと流れの動きで踊ること」が主な内容です。ポイントは、仲良く楽しく踊ること。

 今回は、オリンピックで話題になった「ピクトグラム」がテーマです。

 子供たちが楽しんで学んでいる様子をご覧ください。(byのぶ)


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