あれは一週間前のことじゃった。10月18日（月）、中越教育事務所の指導主事を招聘しての校内授業研究会が行われました。
　５限、算数の時間「（　　）を使った式」の単元でしたが、給食パワーでみんな生き生きと学んでいました。
　その様子を、いや、子供たちの表情を、ぜひご確認ください。聞き手は発表者に注目して聞く、発表者は聞き手に分かりやすく話す。ステキ！(''ω'')ノ

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　その様子を、いや、子供たちの表情を、ぜひご確認ください。(''ω'')ノ

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　その様子を、いや、子供たちの表情を、ぜひご確認ください。(''ω'')ノ

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　その様子を、いや、子供たちの表情を、ぜひご確認ください。(''ω'')ノ

　春には、トマト、ピーマン、ナス、きゅうりなどの野菜を植え、育て、夏に収穫しました。その過程を通して、たくさんのことを学びました。
　そして夏休み明けに、大根を植えました。もう、こんなに生長したんです。この日は、草取りをしました。２年生全員が飼育栽培委員会ですね。その様子を紹介します。

　春には、トマト、ピーマン、ナス、きゅうりなどの野菜を植え、育て、夏に収穫しました。その過程を通して、たくさんのことを学びました。
　そして夏休み明けに、大根を植えました。もう、こんなに生長したんです。この日は、草取りをしました。２年生全員が飼育栽培委員会ですね。その様子を紹介します。

　春には、トマト、ピーマン、ナス、きゅうりなどの野菜を植え、育て、夏に収穫しました。その過程を通して、たくさんのことを学びました。
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　クラスのみんなで活動すると、楽しいよね。

　これからも級友と仲良く過ごしてね！（ｂｙのぶ）

　試合終了で〜す！

　みんな楽しかったね！（ｂｙのぶ）

　もう終わりの時間になりそうです。

　ラストチャンス！（ｂｙのぶ）

　大きなフォームで投げています。

　当たったかな？（ｂｙのぶ）

　後ろに、もう一人投げようとしている人が・・・。

　投げる人と同化しているんだね。気持ちが盛り上がっている証拠。（ｂｙのぶ）