自転車の交通安全、農業用水の増水等、放課後や休日の過ごし方についてお子さんとご確認ください。

PTA教養部 合唱本番!その3(by山さん)

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 しみじみと録画を振り返ります。

 この映像が、給食時に流れ、子供たちが鑑賞します。
 子供たちの励みになれば。
 共に音楽を愛そうとする思いが伝われば。

 PとTの思いが子供たちに届きますように。

PTA教養部 合唱本番!その2(by山さん)

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 録画をみんなで振り返ります。

 そして、テイク2を撮ることに!!
 さらによいものを目指します。

 時間いっぱい頑張りました!!!

PTA教養部 合唱本番!その1(by山さん)

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 この日のために練習を重ねてきました。

 さあ、今日は集大成を録画する日。
 全員、やる気満々!!

 PとTの心が一つに・・・!!!

突然の訪問者! その13

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 給食パワーの放課後のこと。
お友達「こーちょーセンセー、遊びに来たよー!撮ってー♪」
わたし「おっしゃー! では、撮りますよー!」
わたし「ハイ・ポーズ!(^^)/ ×3」

突然の訪問者! その12

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 給食パワーの昼休みのこと。
お友達「こーちょーセンセー、お久しぶりー、わたしも撮ってー♪」
わたし「わかりますたー! では、撮りますよー!(^^)/」

突然の訪問者! その11

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 給食パワーの昼休みのこと。
お友達「こーちょーセンセー、お久しぶりー、撮ってー♪」
わたし「はぁーい! では、撮りますよー!(^^)/」

突然の訪問者! その10

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 給食パワーの昼休みのこと。
お友達A「こーちょーセンセー、見て観てー♪ がんばったよ(*^^)v」
わたし「わぁーお! すごいじゃん! 100点じゃーん(^^)/」

<5年3組>授業の様子! その3

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 学級活動の時間でした。
 給食前なので力を振り絞って、どの係になるか?について、民主的に決めていました。(''ω'')ノ

突然の訪問者! その9

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 給食パワーの昼休みのこと。
お友達A「こーちょーセンセー、見て観てー♪ がんばったよ(*^^)v」
わたし「わぁーお! すごいじゃん! 100点じゃーん(^^)/」

<5年3組>授業の様子! その2

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 学級活動の時間でした。
 給食前なので力を振り絞って、どの係になるか?について、民主的に決めていました。(''ω'')ノ

突然の訪問者! その8

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 給食パワーの昼休みのこと。
お友達A「こーちょーセンセー、見て観てー♪ がんばったよ(*^^)v」
わたし「わぁーお! すごいじゃん! 100点じゃーん(^^)/」

突然の訪問者! その7

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 給食パワーの昼休みのこと。
お友達A「こーちょーセンセー、見て観てー♪ がんばったよ(*^^)v」
わたし「わぁーお! すごいじゃん! 100点じゃーん(^^)/」

<5年3組>授業の様子! その1

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 学級活動の時間でした。
 給食前なので力を振り絞って、どの係になるか?について、民主的に決めていました。(''ω'')ノ

突然の訪問者! その6

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 給食パワーの昼休みのこと。
お友達A「こーちょーセンセー、丸山医師の新聞を読んで感想を書いたので見ていただけますかぁ!」
お友達B「わたしのも見ていただけますかぁ?」
お友達C「ウ○○の記録を付けることも、観察することも、大きな病気の予防にも大切なんですよね。」
わたし「そのとーり(^^♪ すごいですねぇー。ナイスな感想ですね。(^^)/」

<4年1組>授業の様子! その3

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 外国語活動(英語)の時間です。
 みんなteacher アグネスのことが大好きです。
 その辺のところをご覧ください。(^O^)/

<4年1組>授業の様子! その2

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 外国語活動(英語)の時間です。
 みんなteacher アグネスのことが大好きです。
 その辺のところをご覧ください。(^O^)/

突然の訪問者! その5

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 給食パワーの昼休みのこと。
お友達A「こーちょーセンセー、丸山医師の新聞を読んで感想を書いたので、是非、ぼくのを見ていただけますかぁ!」
お友達B「ぼくのも見ていただけますかぁ♪」
わたし「すごいですねぇー。ナイスな感想ですね。(^^)/」

突然の訪問者! その4

お友達A「こーちょーセンセー、この前のコンクール&大会で入賞しました。見ていただけますかぁ?」
お友達B「わたしは、ついてきましたぁー。 すごーい! 一緒に写っていいですかぁ?」
わたし「はい、どうぞー! うわぁ、この賞状、例の奴ですね。スゴイじゃないですかぁ!(/・ω・)/」
 てな感じで、ハイ・ポーズ(^^♪

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<4年1組>授業の様子! その1

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 外国語活動(英語)の時間です。
 みんなteacher アグネスのことが大好きです。
 その辺のところをご覧ください。(^O^)/

<4年2組>授業の様子! その3

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