昨日、４年２組、テストでした。
　終えたあとです。そうなんです。
　自習だから、教科の学習、パソコンで学習、絵画など、頑張っています。　素晴らしいんです。(*^^)v

　昨日、４年２組、テストでした。
　終えたあとです。そうなんです。
　自習しているんです。　素晴らしいんです。(*^^)v

　昨日、４年２組、テストでした。
　終えたあとです。そうなんです。素晴らしいんです。(*^^)v

　昨日、４年１組、単元のまとめテストをしていました。
　当たり前だけど真剣でしょ。　緊張感が伝わるでしょ。
　そうなんです。　素晴らしいんです。(*^^)v

　昨日、４年１組、単元のまとめテストをしていました。
　当たり前だけど真剣でしょ。　緊張感が伝わるでしょ。
　そうなんです。　素晴らしいんです。(*^^)v

　昨日、３年３組、体育の時間です。
　持久走練習を本番のコースで試走しました。
　試走した直後、美味しい水を飲んだでハッピーす。
　パワーも沸いてきたよ(^^)/

　昨日、３年３組、体育の時間です。
　持久走練習を本番のコースで試走しました。
　試走した直後、美味しい水を飲んだでハッピーす。
　「前回よりも順位が伸びたよー！」って？　よかったね!(^^)!

　昨日、３年２組、体育の時間です。
　持久走練習を本番のコースで試走しました。
　試走した直後、美味しい水を飲んだでハッピーす。
　「前回よりも順位が伸びたよー！」って？　よかったね!(^^)!

　昨日、３年２組、体育の時間です。
　持久走練習を本番のコースで試走しました。
　試走した直後、美味しい水を飲んだでハッピーす。いいねー!(^^)!

　昨日、２年３組、国語の時間です。
　「言葉の仲間分け」をゲーム風にしています。
　列の順番に発表するのではなく、「〜たい」のある人が教師から指名されて考えを述べてくのです。やるねー!(^^)!

　昨日、２年３組、国語の時間です。
　「言葉の仲間分け」をゲーム風にしています。
　自分の考えを発表したらどんどん座っていきます。!(^^)!

　昨日、２年３組、国語の時間です。
　「言葉の仲間分け」をゲーム風にしています。!(^^)!

　昨日、２年１組、図工の時間です。
　夏休みの思い出の絵を描いているのかな？
　もうすぐ完成ですね。　最後の詰めですね。!(^^)!

　昨日、２年１組、図工の時間です。
　夏休みの思い出の絵を描いているのかな？
　作品の完成が楽しみですね。(*^^)v

　昨日、２年１組、図工の時間です。
　夏休みの思い出の絵を描いているのかな？
　真剣な眼差し！　ステキですね。( ｀ー´)ノ

　昨日、２年１組、図工の時間です。
　夏休みの思い出の絵を描いているのかな？
教師「なるほどね。それを描きたいんだね。そうすると、ここをこのようにするといいんじゃない？」
お友達「なるほど…。そっかぁー！」
わたし「さすが、プロ教師ですね。やるなぁー!(^^)!」

　昨日、２年１組、図工の時間です。
　夏休みの思い出の絵を描いているのかな？
お友達「こーちょーセンセー、この場所で撮ってー(^^)/」
わたし「はいよー！　３・２・１、キュー!(^^)!」

　昨日、２年１組、図工の時間です。
　夏休みの思い出の絵を描いているのかな？
　一生懸命に笑顔で描いている子供たち…。　いいね(^^)/

　昨日、２年１組、図工の時間です。
　夏休みの思い出の絵を描いているのかな？
　すっごー！　みんなで花火を見ているところが上手に描けていますね。
　その時の愉しさが伝わってきますね。(^^)/

　昨日、２年１組、図工の時間です。
　夏休みの思い出の絵を描いているのかな？
　海かな？　プールかな？
　もぐって、「プハァー」って顔を出したところですね！(^^)/