もう、夏休み明け３週目の中日となりました。
お友達「こーちょーセンセー、ぬいぐるみの写真撮ってください♪」
わたし「ほーぅ？　とりあえず、撮りましょう。ハイ・ポーズ(^O^)／」

　もう、夏休み明け３週目の中日となりました。
お友達「こーちょーセンセー、私たちも久しぶりにいいですかぁ♪」
わたし「喜んで♪　では、撮りましょう。ハイ・ポーズ(^O^)／」

　もう、夏休み明け３週目の中日となりました。
お友達「こーちょーセンセー、ぼくたちも写真いいですかぁ♪」
わたし「いいに決まってます。では撮ります。ハイ・ポーズ(^O^)／」

　もう、夏休み明け３週目の中日となりました。
お友達「こーちょーセンセー、久しぶりに写真撮りに来たよー♪」
わたし「そうですね。　では、撮りましょう。ハイ・ポーズ(^O^)／」

　１年１組、生活科の時間。全員が飼育栽培委員会のみたいですね。
　作者は何を表現したいのか？　作者の思いを想像しながら、個性あふれる作品をどうぞご鑑賞ください。(^O^)／（明日へつづく）

　１年１組、生活科の時間。全員が飼育栽培委員会のみたいですね。
　作者は何を表現したいのか？　作者の思いを想像しながら、個性あふれる作品をどうぞご鑑賞ください。(^O^)／

　１年１組、生活科の時間。全員が飼育栽培委員会のみたいですね。
　作者は何を表現したいのか？　作者の思いを想像しながら、個性あふれる作品をどうぞご鑑賞ください。(^O^)／

　１年１組、生活科の時間。全員が飼育栽培委員会のみたいですね。
　作者は何を表現したいのか？　作者の思いを想像しながら、個性あふれる作品をどうぞご鑑賞ください。(^O^)／

　１年１組、生活科の時間。全員が飼育栽培委員会のみたいですね。
　作者は何を表現したいのか？　作者の思いを想像しながら、個性あふれる作品をどうぞご鑑賞ください。(^O^)／

　１年１組、生活科の時間。全員が飼育栽培委員会のみたいですね。
　作者は何を表現したいのか？　作者の思いを想像しながら、個性あふれる作品をどうぞご鑑賞ください。(^O^)／

　１年１組、生活科の時間。全員が飼育栽培委員会のみたいですね。
　作者は何を表現したいのか？　作者の思いを想像しながら、個性あふれる作品をどうぞご鑑賞ください。(^O^)／

　１年１組、生活科の時間。全員が飼育栽培委員会のみたいですね。
　作者は何を表現したいのか？　作者の思いを想像しながら、個性あふれる作品をどうぞご鑑賞ください。(^O^)／

　１年１組、生活科の時間。全員が飼育栽培委員会のみたいですね。
　作者は何を表現したいのか？　作者の思いを想像しながら、個性あふれる作品をどうぞご鑑賞ください。(^O^)／

　１年１組、生活科の時間。全員が飼育栽培委員会のみたいですね。
　作者は何を表現したいのか？　作者の思いを想像しながら、個性あふれる作品をどうぞご鑑賞ください。(^O^)／

　昨日のヤギ部、続きです。
ミミちゃん「みんな、時計を見て！　お昼休み終わりだよ！」
お友達「あっ、ホントだ。もう、帰らなきゃ！」
ミミちゃん「そうだね。じゃぁ、競争ね。セーノ！！！」
　ご覧の通り、ミミちゃんのスタートが遅くても、結果的にはお友達を抜いて、圧勝なのでＲ!(^^)!

　昨日のヤギ部、続きです。
お友達「ミミちゃん、そこはダメだよ！」
お友達「ミミちゃん、そっちの畑もダメだよ！」
お友達「ミミちゃん、そっちは川だよ！」
お友達「ミミちゃん、落ちたら死ぬよ！」
わたし「みなさん、ヤギは泳げるでしょうか？」

　昨日のヤギ部の続きです。
お友達「ミミちゃーん、ほーら、大好きな木の葉っぱだよー！」

ミミちゃん「やったぁー(^^♪　届かないからちょっと身体貸してね♪」
お友達「いてー(*'▽')」

　昨日の昆虫採集部です。
お友達「こーちょーセンセー、こっちに来て、見て観てー！」

お友達「今度は、バッタだよ。こーちょーセンセー、名前知ってる？」

　昨日の昆虫採集部です。
お友達「こーちょーセンセー、こっちに来て、見て観てー！」

お友達「あ”−、逃げたぁー( ﾟДﾟ)」

　昨日の昆虫採集部です。
お友達「こーちょーセンセー、こっちに来て、見て観てー！」