一昨日のことです。
　昆虫部ですね。何を捕まえたのかな？
　大きなバッタだ！　何バッタ？　⇒　ガンバッタ！(^^)!

　一昨日のことです。
　昆虫部ですね。何を捕まえたのかな？
　いい表情ですね。!(^^)!

　一昨日のことです。
　昆虫部ですね。何を捕まえたのかな？!(^^)!

　一昨日、６年３組、外国語活動の学習でした。
　何か活動をした後に、「Ｈｏｗ　ｗａｓ　ｉｔ？」の問いに、何て答えるのか？ですね。!(^^)!
Ａ: Not (too/so) bad = そんなに悪くはなかったよ
Ｂ: Great = 素晴らしかったよ
Ｃ: Really good = すごく良かったよ
Ｄ: Fun = 楽しかったよ
Ｅ: Good/ Okay = 良かったよ
Ｆ: Terrible = 最悪だったよ
Ｇ: Not (so) good = そんなに良くなかったよ
Ｈ: Boring = つまらなかったよ
Ｉ: Really bad = 全然良くなかったよ
　なんてのは、いかがでしょうか？　
　皆さんは、今、「Ｈｏｗ　ｗａｓ　ｉｔ？」と質問されたら何て答えるかな？

　一昨日、６年３組、外国語活動の学習でした。
　「Ｈｏｗ　ｗａｓ　ｉｔ？」の問いに、何て答えるのかな？
　みんな英語が大好きなんです。表情を見ればわかりますよね。
　Ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ　アグネス！(*^^)v

　一昨日、６年３組、外国語活動の学習でした。
　「Ｈｏｗ　ｗａｓ　ｉｔ？」の問いに、何て答えるのかな？
　素晴らしい学びですね。(*^^)v

　昨日、６年２組、社会科？の学習でした。
　教師の問いに、自分の考えを一生懸命に書いているところです。
　素晴らしいね。(*^^)v

　昨日、６年１組、社会科？の学習でした。
　教師の問いに、自分の考えを一生懸命に書いているところです。
　素晴らしいでしょ。(*^^)v

　昨日、４年３組、単元のまとめテストでした。
　終えたあとです。そうなんです。素晴らしいんです。(*^^)v

　昨日、４年３組、単元のまとめテストでした。
　そうなんです。　当たり前だけど真剣なんです。
　素晴らしいんです。(*^^)v

　昨日、４年２組、テストでした。
　終えたあとです。そうなんです。
　自習だから、教科の学習、パソコンで学習、絵画など、頑張っています。　素晴らしいんです。(*^^)v

　昨日、４年２組、テストでした。
　終えたあとです。そうなんです。
　自習しているんです。　素晴らしいんです。(*^^)v

　昨日、４年２組、テストでした。
　終えたあとです。そうなんです。素晴らしいんです。(*^^)v

　昨日、４年１組、単元のまとめテストをしていました。
　当たり前だけど真剣でしょ。　緊張感が伝わるでしょ。
　そうなんです。　素晴らしいんです。(*^^)v

　昨日、４年１組、単元のまとめテストをしていました。
　当たり前だけど真剣でしょ。　緊張感が伝わるでしょ。
　そうなんです。　素晴らしいんです。(*^^)v

　昨日、３年３組、体育の時間です。
　持久走練習を本番のコースで試走しました。
　試走した直後、美味しい水を飲んだでハッピーす。
　パワーも沸いてきたよ(^^)/

　昨日、３年３組、体育の時間です。
　持久走練習を本番のコースで試走しました。
　試走した直後、美味しい水を飲んだでハッピーす。
　「前回よりも順位が伸びたよー！」って？　よかったね!(^^)!

　昨日、３年２組、体育の時間です。
　持久走練習を本番のコースで試走しました。
　試走した直後、美味しい水を飲んだでハッピーす。
　「前回よりも順位が伸びたよー！」って？　よかったね!(^^)!

　昨日、３年２組、体育の時間です。
　持久走練習を本番のコースで試走しました。
　試走した直後、美味しい水を飲んだでハッピーす。いいねー!(^^)!

　昨日、２年３組、国語の時間です。
　「言葉の仲間分け」をゲーム風にしています。
　列の順番に発表するのではなく、「〜たい」のある人が教師から指名されて考えを述べてくのです。やるねー!(^^)!