２年生は、春から夏にかけて、生活科で一人一人が野菜を育てる学習を行いました。毎日水やりを欠かさず、よく目を配ってたくさんの野菜を収穫することができました。
　今度は、大根づくりに挑戦します。先日、畑をうち、肥料を入れたところに大根の種をまきました。これから大切に世話をしたり、観察をしたりして、大きな大根が育つ様子を見守っていきます。

　昨日、わかば学級の子どもたちが、自分たちが育てたジャガイモの販売を行いました。
　春に苗を植え、一生懸命に世話をしてきたジャガイモを収穫し、丁寧に袋詰めしたものです。袋には「ぼくたちが大切に育てたジャガイモです。とってもおいしいですよ」とメッセージがついています。
　お客は教職員です。子どもたちは、呼び込み、おすすめのメニュー紹介、お礼などを、丁寧な言葉遣いとはっきりとした声ですることができました。
　ジャガイモを育てることを中核にしながら、様々な活動を位置付けた学習を通して、意欲を高め、達成感を味わうことができました。

　今日、４年生は、保健の学習として「第２次性徴」について学びました。
　発毛、声変わり、体つきの変化など、これから自分たちの体に起こる「成長」を理解し、肯定的に捉えたり、互いに尊重し合ったりしていこうとする学習です。
　担任と養護教諭のチーム・ティーチングで、黒板に掲示された大きな絵図や教科書の説明を活用しながら、子どもたちに寄り添った丁寧な指導が行われていました。子どもたちの真剣な様子が、とても印象的でした。

　２２日の持久走記録会に向けて、練習が始まっています。密にならないよう十分留意しながら、体を慣らしています。昨日は、コース試走を行いました。それぞれが持っている持久力を確かめながら、目標をもって挑戦しています。